研究生教育管理制度_第1頁
研究生教育管理制度_第2頁
研究生教育管理制度_第3頁
研究生教育管理制度_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

研究生教育管理制度制度編號(hào)制定部門教學(xué)辦(研究生)制定日期2011.12修訂日期2019.01修訂次數(shù)1生效日期2019.03總則研究生教育管理工作在山東大學(xué)研究生院和齊魯醫(yī)學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展。一、根據(jù)山東大學(xué)研究生工作有關(guān)文件精神和要求,組織研究生招生、命題、閱卷、復(fù)試、錄取等工作,在工作過程中嚴(yán)格按照《山東大學(xué)關(guān)于做好研究生招生復(fù)試錄取工作的通知》執(zhí)行。優(yōu)秀研究生參照山東大學(xué)《山東大學(xué)研究生優(yōu)秀生源獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。二、根據(jù)《山東大學(xué)遴選博士、碩士指導(dǎo)教師實(shí)施細(xì)則》完成博士、碩士導(dǎo)師遴選工作。三、根據(jù)《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》、《山東大學(xué)研究生課程管理辦法》、《山東大學(xué)研究生中期考核管理規(guī)定》等有關(guān)文件的要求,教學(xué)辦與各教研所、導(dǎo)師共同做好各類研究生的培養(yǎng)管理工作,進(jìn)行各培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控。按時(shí)組織完成各類研究生的中期考核(篩選)工作。四、根據(jù)《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位細(xì)則》、《山東大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文匿名評閱實(shí)施辦法》、《山東大學(xué)關(guān)于博士、碩士學(xué)位論文評閱意見的處理規(guī)定》完成研究生畢業(yè)資格審核;組織研究生畢業(yè)論文答辯、學(xué)位授予等工作。第一章研究生科研資料及成果歸屬有關(guān)規(guī)定一、研究生在學(xué)習(xí)期間形成的所有科研資料均歸學(xué)院所有,包括第一手實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖片、文字、音像等等。研究生在畢業(yè)答辯前應(yīng)將上述齊全的資料全部上交導(dǎo)師處,由導(dǎo)師簽收后方允許答辯。(研究生可自留復(fù)印件)。二、研究生完成的課題成果為學(xué)院、導(dǎo)師所有,日后申請鑒定、科技獎(jiǎng)勵(lì),均以導(dǎo)師為第一位申請。三、研究生學(xué)位課題論文發(fā)表時(shí)署名,學(xué)生可以作為第一作者,導(dǎo)師必須為通訊作者,署名單位必須是。此條規(guī)定在畢業(yè)后任何時(shí)候都有效,如發(fā)現(xiàn)在學(xué)期間課題研究成果畢業(yè)后以其他單位署名或未以導(dǎo)師為通訊作者的情況,將追究法律責(zé)任。第二章研究生臨床技能培養(yǎng)與考核管理規(guī)定一、各種類型的研究生均需嚴(yán)格按照相應(yīng)的培養(yǎng)方案的要求完成臨床技能的培訓(xùn)與考核。二、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,每個(gè)學(xué)生在入學(xué)初按照培養(yǎng)方案要求制定整體的臨床學(xué)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)學(xué)院審核后一般情況下不得隨意擅自更改。三、研究生在臨床工作中應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案中的要求,完成各項(xiàng)臨床操作學(xué)習(xí)任務(wù),不得擅自更改臨床科室和帶教老師。在臨床期間必須按時(shí)完成所有臨床要求并通過考核,達(dá)不到要求者不能提請研究生畢業(yè)答辯。四、專業(yè)學(xué)位研究生需取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證方有能申請學(xué)位。五、各教研所和科室全面負(fù)責(zé)研究生的臨床技能培養(yǎng)及考核。六、各臨床科室應(yīng)明確相對固定的專人負(fù)責(zé)研究生的臨床培養(yǎng),并及時(shí)做好出科考核工作。七、研究生在臨床工作過程中服從學(xué)院和所在科室管理,遵守醫(yī)院的一切規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行科室值班制度。八、研究生必須在導(dǎo)師和科室?guī)Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下工作。九、研究生在臨床工作期間,應(yīng)該強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),處理好醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)對自身各方面的要求。言行舉止文明得體,對待病人耐心細(xì)致。第三章研究生學(xué)術(shù)紀(jì)律管理規(guī)定為提高我院研究生培養(yǎng)水平,保證學(xué)位授予質(zhì)量,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我院的具體情況,特制定本規(guī)定。學(xué)術(shù)紀(jì)律研究生在學(xué)術(shù)活動(dòng)中,必須嚴(yán)格遵守以下學(xué)術(shù)紀(jì)律:

一、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,應(yīng)充分尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在作品中引用他人的成果,必須注明出處,引用部分不能構(gòu)成作品的主要部分或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容;從他人作品中轉(zhuǎn)引第三人的成果,亦必須做出說明;參照他人成果或受他人成果的啟發(fā),也應(yīng)做出說明并列出參考文獻(xiàn)。

二、學(xué)術(shù)成果發(fā)表、發(fā)布應(yīng)通過正常渠道,如通過正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊、出版社、學(xué)術(shù)會(huì)議等,或通過專利申報(bào)、軟件登記、國家及地方政府主管部門組織的鑒定驗(yàn)收等。應(yīng)經(jīng)而未經(jīng)同行質(zhì)證的學(xué)術(shù)成果,不應(yīng)向媒體發(fā)布。

三、在學(xué)術(shù)研究中,必須如實(shí)記錄并報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果和統(tǒng)計(jì)資料。

四、在評價(jià)、介紹他人或自己的學(xué)術(shù)成果時(shí),應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則,不得故意拔高或壓低學(xué)術(shù)成果的水平。

五、合作作品的署名應(yīng)按其所做學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)大小為序,另有慣例(如按姓氏筆畫或字母為序等)或約定的除外。合作作品在發(fā)表前要經(jīng)過所有署名人認(rèn)可,署名人應(yīng)對本人完成的部分負(fù)責(zé)。

六、在申報(bào)科學(xué)研究項(xiàng)目時(shí),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須征得項(xiàng)目組每位成員的同意。未經(jīng)同意,不得使用他人姓名申報(bào)項(xiàng)目。違反學(xué)術(shù)紀(jì)律行為的范圍

有下列行為之一的即是違犯了學(xué)術(shù)紀(jì)律:

一、抄襲他人作品的內(nèi)容與文字;將他人作品改頭換面據(jù)為己有;在公開發(fā)表的作品中,不加注明使用他人成果。

二、在沒有參與創(chuàng)作的作品中署名;偷換署名或通過不正當(dāng)手段改動(dòng)署名順序;未經(jīng)他人同意將合作的研究成果私自發(fā)表、發(fā)布或轉(zhuǎn)讓。

三、填報(bào)、提供虛假的學(xué)術(shù)成果;偽造、變造專家意見、證書或其他證明學(xué)術(shù)能力的材料。

四、虛構(gòu)、篡改實(shí)驗(yàn)結(jié)果或統(tǒng)計(jì)資料。

五、未經(jīng)學(xué)校允許,無償使用山東大學(xué)職務(wù)成果或?qū)⑵渥優(yōu)榉巧綎|大學(xué)的成果。

六、在學(xué)位論文或公開發(fā)表的作品中,不加注明使用他人(包括指導(dǎo)教師)的成果。

七、通過剪裁現(xiàn)成文獻(xiàn),拼湊并發(fā)表包括學(xué)位論文在內(nèi)的學(xué)術(shù)作品。

八、未經(jīng)指導(dǎo)教師或任課教師許可,將教師的講義、課堂記錄或集體研究成果私自發(fā)表;故意藏匿、隱瞞重要科研結(jié)果或科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

九、故意夸大研究成果的科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響,且已造成不良后果。

十、為增加個(gè)人學(xué)術(shù)成果數(shù)量將內(nèi)容無實(shí)質(zhì)差異的成果作為多項(xiàng)成果發(fā)表,且已造成不良影響。十一、他人代寫學(xué)術(shù)文章或代他人寫學(xué)術(shù)文章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論