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第第頁小班美術活動漂亮的連衣裙教案反思

小班美術活動美麗的連衣裙教案反思

活動目標：

1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。

2、能在老師的語言默示以及演示下，初步了解用自制小印章進行印畫的方法。

3、體會印章在之上留下印記的樂趣，對運用生活中的物品進行印花產(chǎn)生愛好并樂于其中。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動預備：

1、物質(zhì)預備：無花紋紙質(zhì)衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。

2、閱歷預備：有用東西往之上印畫的閱歷。

活動重難點：

活動重點：會揉紙團，進行印畫。

活動難點：印畫時能保持畫面干凈和保有美感。

活動過程：

1、觀賞PPT中衣服的紋樣與色調(diào)。

老師：今日老師帶你們參與一場服裝展覽會，請小伙伴看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?

(幼兒依據(jù)自己的觀測自由回答)

老師總結：連衣裙上有漂亮的花紋，有直線的、有花朵的、還有植物的等等，有些衣服上還有兩種花紋呢!

2、觀測老師的演示，了解操作方法。

(發(fā)覺白色連衣裙與其他連衣裙的不同，進入創(chuàng)作情境。)

老師：咦，這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子，哪里不一樣?

老師：我們把它變得和其他連衣裙一樣美麗吧，老師這里有一張施了魔法的小紙片，可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很美麗哦。他們是怎么做到的呢?認真看!

(請幼兒先猜一猜，上前試一試再做總結。)

老師帶領幼兒徒手練習。

3、了解操作任務，明確操作要求。

老師：你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個小伙伴都有一條白裙子，請你用剛才的方法，讓它擁有美麗的花紋。

自主創(chuàng)作的時候，假如個別幼兒涌現(xiàn)困難，老師可以用語言指導。

4、展示幼兒作品，老師和幼兒共同觀賞。

老師請幼兒常識向大家介紹自己的作品，比如：我的小花裙上有

活動反思：

1、印章印畫的方式很新穎，孩子們非常喜愛。以后會多用不同的繪畫方式繪畫。

2、在進行印章畫的時候，請孩子們選擇兩種顏色，錯誤的預估了孩子的技能，他們將兩種顏色混合在一起，失去了原來應有的美感，只有一部分幼兒能夠達到目標?？梢韵冗\用一種顏色，等孩子們熬煉到可以留白的時候，再添加多種顏色。

3、顏料調(diào)試有些稀，印畫過程中花紋不明顯。材料預備要提前預備充分完善，這樣在上課

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