小升初語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)資料

小升初語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)資料作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡(jiǎn)單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求第一，必須弄清題目要寫的對(duì)象。如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的XX》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人一媽媽》來(lái)寫這就弄錯(cuò)了寫作的對(duì)象。第二，必須弄清題目要寫的范圍。有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹(shù)》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。第三，必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應(yīng)放在“巨變”上，寫出改革開(kāi)放二十年來(lái)，我國(guó)（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開(kāi)放政策的輝煌成果?！揪氁痪殹?、分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號(hào)）⑴早晨(2)好姑姑⑶友誼(4)比賽⑸上學(xué)路上(6)放學(xué)以后⑺我的妹妹(8)我和妹妹⑼我愛(ài)勞動(dòng)(10)難忘的一天(11)和好?愛(ài)晚前?練毛筆字(14)這件事教育了我限制中心的題目有 限制時(shí)間的題目有一限制地點(diǎn)的題目有—限制敘事的題目有一限制寫人的題目有 限制寫人物關(guān)系的題目有2、用 劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會(huì)它對(duì)表現(xiàn)文章中心思想的作用。他家富起來(lái)了我和同桌比手勁媽媽教我洗衣服這件事做對(duì)了他的心靈美二、認(rèn)真選材選用哪些材料來(lái)表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無(wú)關(guān)的就不采用。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個(gè)模式。但也不能為“奇巧”憑空編造?！揪氁痪殹?、下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補(bǔ)充完整。然后選一題作文。TOC\o"1-5"\h\z我學(xué)會(huì)了 ；我喜歡的 ；難忘的 ；快活的 ；真有趣 ；教育了我；2、閱讀下面芳芳的十個(gè)事例，然后分別以《熱愛(ài)勞動(dòng)的芳芳》、《刻苦學(xué)習(xí)的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。芳芳的十個(gè)事例帶病堅(jiān)持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)作業(yè)認(rèn)真，常受到老師的贊揚(yáng)積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動(dòng)拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復(fù)修改多次刻苦練習(xí)跳高3、《老師來(lái)到我家》這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多：來(lái)的是哪位老師?是哪一次或哪幾次來(lái)？為什么來(lái)？來(lái)后說(shuō)了些什么？我當(dāng)時(shí)什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。三、把事寫具體記敘事情或活動(dòng)，必須將事情或活動(dòng)寫具體。要做到這一點(diǎn)，首先在動(dòng)筆時(shí),要把材料準(zhǔn)備充足，對(duì)要寫的事情作認(rèn)真的回憶。其次，要重點(diǎn)寫好一些重要的場(chǎng)面或過(guò)程。把它寫得具體形象，整個(gè)事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。【練一練】1、下面是《一次拔河比賽》的開(kāi)頭段和結(jié)尾段。讀后，把比賽過(guò)程具體地補(bǔ)寫出來(lái)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。（開(kāi)頭段）哨子“嘟”的一響，拔河比賽開(kāi)始了。（結(jié)尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結(jié)束了。我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在歡樂(lè)之中。2、“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。每當(dāng)我看到那些患者對(duì)他十分尊敬和感激的時(shí)候，我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名醫(yī)生。”請(qǐng)你接著寫一段話，要求展開(kāi)豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對(duì)你的感激之情。3、這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請(qǐng)你將它補(bǔ)充修改，要求寫得具體而生動(dòng)。六月一日，我到新華書店去買書。走進(jìn)書店，簡(jiǎn)直象走進(jìn)了書的海洋。我擠進(jìn)人群，買了一本《少年作文指導(dǎo)》真高興。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一位少先隊(duì)員，只見(jiàn)他很著急的樣子。原來(lái)他也想買這本書。但書已經(jīng)賣光了。我把自己的書送給他,營(yíng)業(yè)員阿姨看到這情景，笑了。四、有條理地記事無(wú)論記事寫人，都離不了事。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。記敘一件事（或一項(xiàng)活動(dòng)），要有條理。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，記敘的順序可按時(shí)間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來(lái)寫。但有時(shí)為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可采用倒敘或插敘的方法。【練一練】1、把下面的句子整理成一段有條理的話。清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進(jìn)水溝，挽起袖子，只見(jiàn)小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學(xué)校的水溝積水不通，我心里很激動(dòng)，望著他的背影。2、從學(xué)過(guò)的課文中選出兩篇，分別歸納作者是按什么順序安排材料的。3、從生活中選取一件熟悉的事，自擬一個(gè)題目，把要寫的內(nèi)容扼要地填在表格里，然后作文。題目時(shí)間地點(diǎn)人物事情的經(jīng)過(guò)起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：五、怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點(diǎn)，具體描寫他的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。1、人物外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點(diǎn):第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。如：小作者記敘他的老師“那時(shí)十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個(gè)溫柔和美麗的人?！边@是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。第二，寫人物的外貌，要抓住特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物的個(gè)性。就拿“眼睛”來(lái)說(shuō),千百萬(wàn)人就有千百萬(wàn)雙不同的眼睛。即使是同一個(gè)人，在不同時(shí)情況下，眼睛的表情也不同。比如當(dāng)你成績(jī)考得好時(shí)，眼睛會(huì)閃爍出欣喜的光芒；當(dāng)你受到委屈時(shí)，眼睛又會(huì)流露出哀怨的神情；當(dāng)你看到不良行為時(shí)，眼睛立刻會(huì)投以鄙夷的目光。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。東一筆，西一筆，就沒(méi)有條理了。2、人物動(dòng)作描寫。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動(dòng)中的。因此要寫好人物,一是要多寫他“做了什么和“怎樣做的”。寫人物的行動(dòng)，既要仔細(xì)觀察動(dòng)作的全過(guò)程，又要觀察整個(gè)動(dòng)作是分幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的，分辨出動(dòng)作的變化，這樣才能將一連串的動(dòng)作寫好。同時(shí)還要用確切的詞語(yǔ)，特別是動(dòng)詞來(lái)描寫人物的動(dòng)作，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。3、人物的語(yǔ)言。精彩的語(yǔ)言會(huì)使讀者“聞其聲而見(jiàn)其人?！睂懭宋锏恼Z(yǔ)言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個(gè)性特點(diǎn)，不能千人一腔。人物對(duì)話的表述形式，常用的有以下四種：⑴先寫話是誰(shuí)說(shuō)的，是在什么場(chǎng)合，懷著什么心情說(shuō)的，然后寫說(shuō)的話。⑵說(shuō)的話寫在前面，然后交代這話是誰(shuí)說(shuō)的，以及說(shuō)話人當(dāng)時(shí)的心情、表情、語(yǔ)氣等。⑶先寫說(shuō)的話，然后交代這話是誰(shuí)說(shuō)的，以及說(shuō)話時(shí)的心情、表情、動(dòng)作等，再接著把話寫完。(4)只有說(shuō)的話，前、后和中間都不交代這段話是誰(shuí)說(shuō)的，讀者一看就明白。但這種對(duì)話形式多用于寫兩個(gè)人之間的對(duì)話(群眾場(chǎng)合，七嘴八舌，不需要說(shuō)明說(shuō)話人時(shí)，也不用這種形式。）4、人物的心理活動(dòng)。寫人物的心理活動(dòng)可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動(dòng)，可以直接寫出人物對(duì)事物的感受，表露人物的內(nèi)心活動(dòng)；也可以通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作描寫來(lái)暗示人物的心理狀態(tài)?！揪氁痪殹?、下面這段話，寫了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進(jìn)屋里。大家看了，都笑起來(lái)了。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，姐姐笑，我也笑了。”你能將他們笑的神態(tài)寫得更具體、生動(dòng)嗎？2、閱讀下面一段話，思考:徐新踢足球的連貫動(dòng)作是按哪三個(gè)環(huán)節(jié)敘述的？找一找描寫徐新踢球的動(dòng)詞，并體會(huì)他為什么用得確切生動(dòng)。放學(xué)后，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。我跑去一看，??！一場(chǎng)小足球賽正在緊張地進(jìn)行哩！只見(jiàn)徐新同學(xué)腳下生風(fēng)，帶球左閃右躲，直奔對(duì)方球門。突然一個(gè)隊(duì)員沖過(guò)去阻攔，只見(jiàn)徐新用右腳把球一點(diǎn)，猛地一停，又用腳把球住左輕輕一撥，晃過(guò)對(duì)方。然后，飛起一腳，小足球飛進(jìn)對(duì)方的球門了。3、以《555和555的對(duì)話》為題，寫一個(gè)對(duì)話片斷。要求圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，要體現(xiàn)出人物的感情、性格，刻劃出人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣，并注意運(yùn)用對(duì)話的形式（如《醫(yī)生關(guān)心病人》、《老師教育學(xué)生》、《父母愛(ài)撫子女》、《同學(xué)之間的一場(chǎng)辯論》、《售貨員對(duì)待顧客》等）。4、讀下面一段話，用劃出寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)，想一想，這些動(dòng)作反映了人物什么樣的心理狀態(tài)？每當(dāng)我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來(lái)青草時(shí)，心里真美極了。常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個(gè)不停。有時(shí)甚至把兔子抱在懷里，一手喂草，一手給它捋毛，有時(shí)還把臉貼在兔子身上。5、怎樣寫狀物的文章?tīng)钗锸侵笇?duì)動(dòng)物、植物、器具、建筑物等進(jìn)行描摹。寫這類文章要注意兩點(diǎn)：第一，要仔細(xì)觀察物品的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、用途等。觀察得入微，才能得具體。第二，觀察后，按一定的順序記敘下來(lái)，做到條理清楚。練一練觀察一個(gè)塑料文具盒，根據(jù)表格里的要求，將觀察的結(jié)果寫在“記敘的內(nèi)容”一欄里。記敘順序記敘的部位記敘的內(nèi)容整體形狀顏色（外）大蓋部分小蓋（內(nèi)）文具槽小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料1.小升初語(yǔ)文試題精選一一字音1、看拼音寫詞語(yǔ)xi。()貨jun()工赤kid()精zhdn()gud()婦zhu()造防yu()xuan()崖2、給加點(diǎn)的字注音廈()門悼()念麥穗()柵()欄噴()香勉強(qiáng)()血泊()熾()熱3、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是()A、暫時(shí)(zdn)魁梧(wu)潛移默化(qidn)B、懲罰(chOng)勉強(qiáng)(qidng)惟妙惟肖(xido)C、計(jì)較(jido)侮辱(wu)茅塞頓開(kāi)(se)D、膽怯(qi。)處理(chCi)扣人心弦(xidn)4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A、鴻鵠(hGo)稀粥(zh6u)哆嗦(duo)軍閥(fd)B、氈靴(xu。)憲兵(xidn)涔涔(cOng)潸潸(shan)C、伶俐(1!)縈繞(ylng)摻和(can)窈窕(tido)D、貯藏(zhU)梗概(g6ng)煙囪(cong)汲水(jf)5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是()A、剝花生剝落B、埋怨埋沒(méi)C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“J”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖（tidtie）參天大樹(shù)（cdncen）漲春潮（zhdngzhang）吆喝（h§he）朝夕相處（chuchu）鑿石壁（zudzao）2.小升初語(yǔ)文試題精選一一字形1、比較字形、字音組詞語(yǔ)。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（A、穿流不息置之不理陰謀詭計(jì)興高彩烈B、不計(jì)其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃D、德高望重不攻自破走投無(wú)路漫不經(jīng)心3、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆B(yǎng)實(shí)事求是混水摸魚長(zhǎng)途跋涉C不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)D清澈見(jiàn)底處景生情面容憔悴4、下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A嚴(yán)歷畸形油光可鑒B隱蔽虐殺咳人聽(tīng)聞C菜畦彌漫再接再厲D桑根和諧與時(shí)俱進(jìn)3.小升初語(yǔ)文真題解析一一詞語(yǔ)1、在括號(hào)里填入合適的詞。()的笑容()的生活()的火光()地?fù)硐蚝影肚那牡?)得意地()2、補(bǔ)足歇后語(yǔ)：(1)()借東風(fēng)一一巧用天時(shí)(2)()借荊州一一有借無(wú)還(3)()進(jìn)曹營(yíng) 言不發(fā)(4)()刮骨下棋一一若無(wú)其事3、用學(xué)過(guò)或自己積累的成語(yǔ)填空：5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國(guó)史上是的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。溫家寶總理，親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬(wàn)大軍，，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人；在單位，自愿捐款的人。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我堅(jiān)信，只要我們、，中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害。4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。B春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。C我們要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。D他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。5,先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3個(gè)成語(yǔ)。語(yǔ)心長(zhǎng)美不收天海角司見(jiàn)慣精益精成語(yǔ)：6、按查字典的要求填空。1)“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！皬?qiáng)”的解釋有：①力量大(跟‘弱'相對(duì))。②感情或意志所要求達(dá)到的程度高。③使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫。④使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第解釋：在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第種解釋。2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫。“意”的解釋有：①意思。②心愿：愿望。③意料；料想。在“出其不意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()A走親戚B奔走相告C走投無(wú)路D走味兒8、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。①與合作有關(guān)的成語(yǔ)：②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：.小升初語(yǔ)文真題解析一一句子1、按要求改寫句子：(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例：那票據(jù)黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。例：春風(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。(2)用修改符號(hào)修改病句：全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。(3)用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。(4)改為不用引號(hào)的句子，意思不變。唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了（5）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書常讀下聯(lián)2、填空，并寫出一個(gè)你對(duì)“書”理解的比喻句。例句：高爾基說(shuō)：“書是 莎士比亞說(shuō)：“書是o”我說(shuō)：“書是 3、從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。專心致志無(wú)緣無(wú)故震耳欲聾張燈結(jié)彩恍然大悟聞所未聞造句：（1）：造句：（2）：造句：（3）：4、展開(kāi)想象，把句子寫得更加生動(dòng)?；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像；；。5、請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。，?！斑@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個(gè)大字，談?wù)勀銓?duì)"多難興邦“的理解。7、按要求完成句子練習(xí)。（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。（改成反問(wèn)句）（3）根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。①表示"雕刻和打磨“：②表示"思索、考慮“：（4）從下面兩組詞語(yǔ)中任意選擇一組，寫一句話。A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外8、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（ ）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。（ ）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（ ）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。9、排序（ ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。（ ）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。（ ）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前（ ）中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。（ ）展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。（ ）最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。（ ）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。（ ）我們依次從出口處走出了展覽館。.小升初語(yǔ)文真題解析一一病句1、用符號(hào)修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。B、她是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化，變成了我們今天常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。D、老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心，久久不能平靜下來(lái)。3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、爸爸雖然很胖，但是行動(dòng)很麻利。B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過(guò)的文具和書籍。C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過(guò)了這趟校車。4、下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是()A在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器--世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概'‘差不多'，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口.小升初語(yǔ)文真題解析一一閱讀讀下面的短文，借助注釋，完成練習(xí)。狐假虎威①荊宣王問(wèn)群臣曰：“吾聞②北方之畏③昭奚恤也，果誠(chéng)何如？”群臣莫對(duì)。④江一對(duì)日：“虎求百獸而食之，得狐。狐日：'子無(wú)敢食我也！天地使我⑤長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？'虎以為⑥然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬(wàn)，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也……注釋：①荊宣王-楚國(guó)的國(guó)君楚宣王。②北方-指我國(guó)當(dāng)時(shí)中原一帶的各個(gè)諸侯小國(guó)家。③昭奚恤--人名，楚國(guó)當(dāng)時(shí)著名的將領(lǐng)。④江一-人名，魏國(guó)人，很有智謀，當(dāng)時(shí)在楚國(guó)做事。⑤長(zhǎng)（zhdng）--長(zhǎng)官，首領(lǐng)的意思。⑥然-就是這個(gè)樣子，（回答）“對(duì)”的意思。（1）、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐日：'子無(wú)敢食我也！天地使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也?！钡囊馑肌＃?）、在“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中“假”的意思是。這個(gè)成語(yǔ)的本意是這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻2、閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（《跨越百年的美麗》）“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒？為什么說(shuō)“它融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”？（2）在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。”這個(gè)句子中，'’這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是；“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是（3）你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么？3、閱讀短文，完成練習(xí)。蜘蛛的優(yōu)勢(shì)大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天，它就坐在樹(shù)下嚎啕大哭。見(jiàn)它哭得如此（傷心傷害傷殘），上帝過(guò)來(lái)問(wèn)它哭什么？蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng)，小鳥(niǎo)、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來(lái)爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存??？世道多不公平??！”上帝聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蜘蛛說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無(wú)法比擬的（優(yōu)異優(yōu)勢(shì)優(yōu)先），關(guān)鍵是自己要去努力（發(fā)掘發(fā)展發(fā)明）」蜘蛛聽(tīng)了，半信半疑，開(kāi)始尋找自己的長(zhǎng)處。后來(lái)，它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn)，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無(wú)法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長(zhǎng)得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，它活得非常開(kāi)心。完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處。（1）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）用“ ?”劃出點(diǎn)明本文中心的自然段。（3）蜘蛛如果不去尋找自己的長(zhǎng)處會(huì)是怎樣的結(jié)局？（4）你就要小學(xué)畢業(yè)了，在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng)，你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)？1.【參考答案】1、卸竣裸精寡鑄防懸2、xiadaosuizhapenqidngpdchi3、選B潛qidn較jido處chd4、選D鵠hU涔c6n摻chGn5、選C6、tidcanzhdnghdchuzao2.【參考答案】1、瀑布火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn)填空臘月蠟燭考慮過(guò)濾肥胖牽絆繡花鐵銹掙錢風(fēng)箏肢體織布2、選D。A：川B：名C：及3、選B4、選C3.【參考答案】1、甜美幸福微弱緩緩走來(lái)夸耀2、（1）諸葛亮（2）劉備（3）徐庶（4）關(guān)云長(zhǎng)3、史無(wú)前例焦急萬(wàn)分火速集結(jié)濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕慷慨解囊心眾志成城4、選B。栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣5、重勝崖空求成語(yǔ)略6、⑴Qqidng①②Yyi③?7、選B8、①患難與共守望相助；②白駒過(guò)隙光陰似箭4.【參考答案】（1）略（2）全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。（3）他不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。（4）唐僧無(wú)奈地說(shuō)，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。（5）無(wú)益身心事莫做高爾基說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。我說(shuō)：（要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡(jiǎn)潔）提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會(huì)神，把心思全放在上面。無(wú)緣無(wú)故沒(méi)有任何理由或根據(jù)震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。張燈結(jié)彩掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象?；腥淮笪蛐稳萑藢?duì)某事一下子明白過(guò)來(lái)、突然醒悟，豁然開(kāi)朗。聞所未聞聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的事。形容事物新奇罕見(jiàn)。4、提示：鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。6、提示：越是災(zāi)難降臨，人民就愈加團(tuán)結(jié)，斗志就愈加昂揚(yáng)，大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)。7、 （1）雖然但是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，難道不是一件美好的事嗎？（3）①璞玉經(jīng)過(guò)琢磨，才會(huì)價(jià)值連城。②你仔細(xì)琢磨琢磨，是不是這個(gè)理兒？(4)略8、答案：5、6、1、4,2,39、答案：8、3、1、5、6、4、2、75.【參考答案】1、課上，我們閱讀并討論了＜＜海倫?凱勒傳＞＞,感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢？誰(shuí)能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢？2、選C3、選B4、選C小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料.小升初語(yǔ)文試題精選一一字音1、看拼音寫詞語(yǔ)xi6()貨jun()工赤l(xiāng)uU()精zhdn()gud()婦zhu()造防yu()xuan()崖2、給加點(diǎn)的字注音廈()門悼()念麥穗()柵()欄噴()香勉強(qiáng)()血泊()熾()熱3、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是()A、暫時(shí)(zdn)魁梧(wu)潛移默化(qidn)B、懲罰（chGng）勉強(qiáng)（qidng）惟妙惟肖（xido）C、計(jì)較（jido）侮辱（w。）茅塞頓開(kāi)（s。D、膽怯（q論）處理（chu）扣人心弦（xidn）4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、鴻鵠（h6o）稀粥（zh6u）哆嗦（du6）軍閥（fd）B,氈靴（xu。）憲兵（xidn）涔涔（c6ng）潸潸（shan）C、伶俐（11）縈繞（ylng）摻和（cdn）窈窕（tido）D、貯藏（zhii）梗概（g4ng）煙囪（cong）汲水（jl）5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）A、剝花生剝落B、埋怨埋沒(méi)C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“J”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖（tidtifi）參天大樹(shù)（cancen）漲春潮（zhdngzhang）吆喝（hdhe）朝夕相處（chuchu）鑿石壁（zudzao）.小升初語(yǔ)文試題精選一一字形1、比較字形、字音組詞語(yǔ)。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（A、穿流不息置之不理陰謀詭計(jì)興高彩烈B、不計(jì)其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃D、德高望重不攻自破走投無(wú)路漫不經(jīng)心3、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆B(yǎng)實(shí)事求是混水摸魚長(zhǎng)途跋涉C不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)D清澈見(jiàn)底處景生情面容憔悴4、下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A嚴(yán)歷畸形油光可鑒B隱蔽虐殺咳人聽(tīng)聞C菜畦彌漫再接再厲D桑根和諧與時(shí)俱進(jìn).小升初語(yǔ)文真題解析一一詞語(yǔ)括號(hào)里填入合適的詞。()的笑容()的生活()的火光()地?fù)硐蚝影肚那牡?)得意地()2、補(bǔ)足歇后語(yǔ)：(1)()借東風(fēng)一一巧用天時(shí)(2)()借荊州一一有借無(wú)還(3)()進(jìn)曹營(yíng) 言不發(fā)(4)()刮骨下棋一一若無(wú)其事3、用學(xué)過(guò)或自己積累的成語(yǔ)填空：5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏&0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國(guó)史上是的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。溫家寶總理，親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬(wàn)大軍，，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人；在單位，自愿捐款的人。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我堅(jiān)信，只要我們、，中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害。4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。B春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。C我們要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。D他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。5、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3個(gè)成語(yǔ)。語(yǔ)心長(zhǎng)美不收天海角司見(jiàn)慣精益精成語(yǔ)：6、按查字典的要求填空。“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！皬?qiáng)”的解釋有：①力量大(跟‘弱'相對(duì))。②感情或意志所要求達(dá)到的程度高。③使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫。④使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在''身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第解釋；在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第種解釋?！俺銎洳灰狻钡摹耙狻庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首再查畫。“意”的解釋有：①意思。②心愿：愿望。③意料；料想。在“出其不意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()A走親戚B奔走相告C走投無(wú)路D走味兒8、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。①與合作有關(guān)的成語(yǔ)：②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：.小升初語(yǔ)文真題解析一一句子、按要求改寫句子：(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例：那票據(jù)黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上.例：春風(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。(2)用修改符號(hào)修改病句：全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。(3)用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。(4)改為不用引號(hào)的句子，意思不變。唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！?5)下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書常讀下聯(lián)2、填空，并寫出一個(gè)你對(duì)“書”理解的比喻句。例句：高爾基說(shuō)：“書是J莎士比亞說(shuō)：“書是?！蔽艺f(shuō)：“書是 3、從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。專心致志無(wú)緣無(wú)故震耳欲聾張燈結(jié)彩恍然大悟聞所未聞造句:(1):造句：(2)：造句：（3）：4、展開(kāi)想象，把句子寫得更加生動(dòng)?；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像;；。5、請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。，?！斑@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了“多難興邦”這四個(gè)大字，談?wù)勀銓?duì)"多難興邦“的理解。7、按要求完成句子練習(xí)。（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。（改成反問(wèn)句）（3）根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。①表示"雕刻和打磨“：②表示"思索、考慮“：（4）從下面兩組詞語(yǔ)中任意選擇一組，寫一句話。A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外8、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。9、排序）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前）中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。）展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。）最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。）我們依次從出口處走出了展覽館。5.小升初語(yǔ)文真題解析一一病句1、用符號(hào)修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。B、她是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化，變成了我們今天常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。D、老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心，久久不能平靜下來(lái)。3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、爸爸雖然很胖，但是行動(dòng)很麻利。B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過(guò)的文具和書籍。C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過(guò)了這趟校車。4、下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是()A在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器-世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾?‘差不多'，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?.小升初語(yǔ)文真題解析一一閱讀1、閱讀下面的短文，借助注釋，完成練習(xí)。狐假虎威①荊宣王問(wèn)群臣曰：“吾聞②北方之畏③昭奚恤也，果誠(chéng)何如？”群臣莫對(duì)。④江一對(duì)曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：'子無(wú)敢食我也！天地使我⑤長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？'虎以為⑥然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬(wàn)，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也……注釋：①荊宣王-楚國(guó)的國(guó)君楚宣王。②北方-指我國(guó)當(dāng)時(shí)中原一帶的各個(gè)諸侯小國(guó)家。③昭奚恤--人名，楚國(guó)當(dāng)時(shí)著名的將領(lǐng)。④江一-人名，魏國(guó)人，很有智謀，當(dāng)時(shí)在楚國(guó)做事。⑤長(zhǎng)(zh加9)--長(zhǎng)官，首領(lǐng)的意思。⑥然―就是這個(gè)樣子，(回答)“對(duì)”的意思。(1)、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：'子無(wú)敢食我也！天地使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆天帝命也?！钡囊馑?。（2）、在“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中“假”的意思是。這個(gè)成語(yǔ)的本意是這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻2、閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（《跨越百年的美麗》）“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒？為什么說(shuō)“它融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”？（2）在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！边@個(gè)句子中，”這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是；“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是（3）你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么？3、閱讀短文，完成練習(xí)。蜘蛛的優(yōu)勢(shì)大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天，它就坐在樹(shù)下嚎啕大哭。見(jiàn)它哭得如此（傷心傷害傷殘），上帝過(guò)