高三詩歌鑒賞總復(fù)習(xí)：表達(dá)技巧之表達(dá)方式課件

古詩鑒賞第六講表達(dá)技巧之表達(dá)方式請同學(xué)們回憶表達(dá)方式表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法，是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運用的一種語言表達(dá)形式。

常用的表達(dá)方式有五種：

敘述、描寫、抒情、議論和說明（詩歌中沒有“說明”這一種）。描寫方式

動靜結(jié)合動靜關(guān)系

以動襯靜以虛寫實虛實關(guān)系虛實結(jié)合描寫角度感觀角度：視覺、聽覺、嗅覺等時空角度：遠(yuǎn)近、高低、俯仰、點面結(jié)合

（例：《江雪》）描寫技巧工筆、白描、渲染、烘托、細(xì)節(jié)描寫

動靜關(guān)系例1：“月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星?！保ú樯餍小吨垡箷姟罚疚觥壳皟删鋵戩o，后兩句寫動，給人美妙的遐想。例2：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）【析】以動寫靜，花落、月出、鳥鳴的動，突出了春澗的幽靜。

1、以動顯靜。例如：王籍的《入若耶溪》“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！本褪且月晫戩o，以動襯靜。“山舞銀蛇，原馳蠟像”是以動寫靜。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

以動襯靜，用花落、月出、鳥鳴突出了春澗的幽雅、寧靜。動靜結(jié)合2、以靜顯動

例如：王昌齡《長信秋詞》（其一）金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。

詩歌中的“虛”包括以下三類

1、神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實。這就叫以虛象顯實境。例如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個虛象。詩云：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗。

3、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。例如柳永《雨霖鈴》中云：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”這是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。在《西廂記·長亭送別》中崔鶯鶯送別張生唱詞很多是設(shè)想的未來之境。杜甫：今夜鄜中月，閨中只獨看，遙憐小兒女，未解憶長安。

虛實相生“虛實相生”是指虛與實二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。

虛景和實景的關(guān)系，有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心的。例如姜夔《揚州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚州城十里長街的繁榮景象；實景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。虛景和實景的關(guān)系，有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。如歐陽修的《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！鄙详I寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕寫虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

白描

本是國畫的一種技法，純用線條勾畫，不用渲染烘托的寫法。指用最簡潔的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。

寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。

本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。烘托渲染

對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術(shù)效果。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回（杜甫《登高》）

首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。直接抒情又叫直抒胸臆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，抒發(fā)了女詞人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的懦弱行為?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，抒發(fā)了文天祥精忠報國，鞠躬盡瘁死而后已的英雄氣概。間接抒情常見的有觸景生情、借景抒情、寓情于景、托物言志。

借景抒情顧名思義就是借助景物來抒發(fā)情感，將主觀情感潛藏在客觀寫實的藝術(shù)形象之中?！稇浗稀分性娙税拙右捉柚凇凹t勝火”的“江花”和“綠如藍(lán)”的“江水”表達(dá)出對江南水鄉(xiāng)的魂牽夢繞、久久不忘?！度鐗袅睢分欣钋逭諏Υ汗獾牧裟钕e之情，正是借助于海棠花一夜之間已是“綠肥紅瘦”的景象來抒發(fā)的。

寓情于景就是把感情融入到所描寫的景物之中同樣是楓葉，在送別人崔鶯鶯的眼中，被理解為由離人的血淚染成；在詩人杜牧的筆下它又成了勝過充滿生機的火紅的二月花。

借物抒情

即托物言志,就是通對事物的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(虞世南《詠蟬》)以景傳情達(dá)意（間接抒情）的往往具有一定的固定性，如：“故鄉(xiāng)明月”“鄉(xiāng)思情”“松風(fēng)山月”“隱逸情”“寒林殘月”“詩人的憂愁”“中秋圓月”“相思情苦”“長亭折柳”“惜別情”“空城落花”“對國勢衰危的哀嘆”“風(fēng)雨落花，雙燕孤飛”“閨怨情”“江湖扁舟，月落烏啼”“詩人的羈旅之苦”“夢后酒醒，煙柳斷腸”“悲歡離合情”“昔榮今非，幾度夕陽紅”“對世事滄桑的感嘆”記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。一般用于敘事詩的表達(dá)，以高中課本中《琵琶行》為代表，而律詩和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫的《登岳陽樓》：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”議論對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。例如：秦觀的《鵲橋仙》中：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖鈴》：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)？”

真題展示１、【2013全國2卷】閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。次韻雪后書事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。這首詠梅詩中，作者用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析（5分）【答案】運用了烘托和渲染的手法，全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。（答出烘托和渲染的，給2分；能作簡要分析的，給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。）【2009·上海卷】閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。(8分)早興白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺①心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成?！咀ⅰ竣儆X：醒。詩人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。(4分)【答案】“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。（一點1分，語言1分）【2007·江蘇】12、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現(xiàn)手法?【答案】（１）翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景．

實戰(zhàn)演練1、讀下面的一首詞，按要求回答。南鄉(xiāng)子[唐?李珣]煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。問：詞的上闋主要運用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。答：借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染出思鄉(xiāng)之情。閱讀下面一首唐詩，完成下面兩個小題。聽蜀僧浚彈琴

[李白]蜀僧抱綠綺(l)，西下峨嵋峰。為我一揮手,，如聽萬壑松?？托南戳魉?2)，余響入霜鐘(3)。不覺碧山暮,，秋云暗幾重。[注](l)綠綺：古代著名的琴。(2)流水，《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉,峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘洋洋兮若江河!’伯牙所念，鐘子期必得之?！?3)霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》》：“豐山……有九鐘焉,是知鐘鳴?！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也?！眴枺罕驹婎}為《聽蜀僧浚彈琴》，在聽琴的描寫上有何特點？試加以簡析。答：主要運用了側(cè)面描寫。這首詩寫聽琴，并沒有著重寫彈奏技巧和琴聲，而是把重點放在描寫聽者的感受上，從側(cè)面表現(xiàn)音樂的高妙。

閱讀下面一首宋詞，完成后面問題。鷓鴣天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。