初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文5篇

—初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文5篇為了更好地貫徹健康第一的教育思想，體育老師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，下面就是給大家?guī)?lái)的初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文5篇，希望能幫忙到大家!初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文篇一本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了新課程標(biāo)準(zhǔn)，為培育同學(xué)的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)工作1、本學(xué)期，通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的根本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培育了同學(xué)的終身體育意識(shí)。2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由以教材為中心向以健康為中心的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以同學(xué)為本。3、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，布置了以下的教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形、籃球的根本功、游戲、實(shí)心球、身體素養(yǎng)以及心理拓展訓(xùn)練，還有體育與健康方面的理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)布置這些教學(xué)內(nèi)容有效的增加了同學(xué)的體質(zhì)并培育了同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和社會(huì)順應(yīng)力量。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的錘煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)科學(xué)錘煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正完成精講多練，為體育教學(xué)研討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、教研工作為了更好地貫徹健康第一的教育思想，體育老師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到以同學(xué)為本。同學(xué)學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，真正做到走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)。三、學(xué)校的體育活動(dòng)雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調(diào)整了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加了同學(xué)們的互相了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增加了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒從前的特長(zhǎng)，改進(jìn)缺乏，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文篇二一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)辰未轉(zhuǎn)變的干勁。一、主要任務(wù)與成果本學(xué)期我主要擔(dān)任七班級(jí)體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我仍一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做到了上好每一節(jié)體育課。這學(xué)期，我很榮幸的參與了縣、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。此次參賽更重要的是讓我出去長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，那些豐富的內(nèi)容和把戲的課堂，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。勝利的組織了同學(xué)參與了鄖縣20X年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式展演。勝利舉辦了學(xué)20X年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、根本經(jīng)驗(yàn)和做法在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的訓(xùn)練中，可答應(yīng)同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的體育精神。1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)訓(xùn)練。3、每一堂課教材合理布置，使同學(xué)得到全面的身體錘煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組訓(xùn)練，既有秩序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的錘煉。6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的估計(jì)，防止身體過(guò)渡疲憊。7、主動(dòng)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真搞好了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。三、主要問(wèn)題在過(guò)往的體育教學(xué)中，只片面地對(duì)同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，無(wú)視了同學(xué)力量的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)索然無(wú)味的情境當(dāng)中，造成同學(xué)對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果。歡樂(lè)體育則需要體育老師充足發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善同學(xué)對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以到達(dá)其目的。四、奮斗目標(biāo)1、高度重視，全員參與如播送操和集體舞應(yīng)做到：整齊、劃一、美麗。我相信，在這樣一種青春、健康、主動(dòng)向上、而又充滿活力的校內(nèi)氣氛中，我們會(huì)多么的舒心!2、過(guò)程比結(jié)果更重要追求一種過(guò)程，體驗(yàn)一種閱歷，享受一種喜悅。我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛；我們培育了堅(jiān)強(qiáng)、努力、拼搏、認(rèn)真、發(fā)奮向上的精神；我們樹(shù)立了愛(ài)我班級(jí)的集體主義榮譽(yù)感，這就是我們這段時(shí)間的最大收獲。3、繼承和發(fā)揚(yáng)競(jìng)賽精神嚴(yán)格認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，每次集隊(duì)像競(jìng)賽場(chǎng)上那樣做到快、靜、齊，讓跳動(dòng)的音符、跳動(dòng)的生命、整齊的步伐、強(qiáng)健的動(dòng)作成為校內(nèi)文化中一道永久的風(fēng)景，同時(shí)也希望同學(xué)們把這種堅(jiān)強(qiáng)、努力、拼搏、認(rèn)真、發(fā)奮向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，浸透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)收獲許多的陽(yáng)光和精彩!初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文篇三不知不覺(jué)，我擔(dān)任城基試驗(yàn)中學(xué)初中體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。如今我將這一年的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作：初一的同學(xué)剛剛踏進(jìn)初中校內(nèi)，對(duì)體育的學(xué)問(wèn)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成果和使他們身體能更健康的成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了方案，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能改變規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，同學(xué)盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分同學(xué)也取得了比擬優(yōu)秀的成果。二、兩操工作：學(xué)校兩操是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象工程，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組連續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美觀。不斷改進(jìn)播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員典范模范作用。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。三、訓(xùn)練工作：我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用同學(xué)的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)頭有的家長(zhǎng)很擔(dān)憂孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，同學(xué)表現(xiàn)出不快樂(lè)，我便努力地做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比從前都要主動(dòng)的多，他們都協(xié)作我初二體育老師工作總結(jié)初二體育老師工作總結(jié)。由于本校打籃球老師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比擬突出同學(xué)協(xié)作老師和韓師隊(duì)競(jìng)賽，同學(xué)在競(jìng)賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到如今還沒(méi)有參與過(guò)區(qū)或市的競(jìng)賽，不過(guò)我相信，伴著同學(xué)身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和同學(xué)都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，連續(xù)努力訓(xùn)練，強(qiáng)化反抗訓(xùn)練，主動(dòng)備戰(zhàn)20XX年的X區(qū)中同學(xué)籃球競(jìng)賽。初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文篇四初中體育教學(xué)是基礎(chǔ)體育教學(xué)之一，是聯(lián)結(jié)小學(xué)乃至高校體育的一個(gè)關(guān)鍵所在。初中體育教育，包括了素養(yǎng)教育所要求的情感儲(chǔ)藏、智能開(kāi)發(fā)、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類根本素養(yǎng)的培育，初中體育教學(xué)改革充足以同學(xué)為主體，注意同學(xué)這些方面的進(jìn)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。一、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀1.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎(jiǎng)金和場(chǎng)地器材缺乏。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著親密關(guān)系的科目上，沒(méi)有重點(diǎn)思索體育改革。需要的器材不能得到滿意，專業(yè)老師不能得到按時(shí)的引進(jìn)，中學(xué)的體育課在許多領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)就是活動(dòng)課，同學(xué)只是學(xué)習(xí)累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì)將許多的資金投入到體育教學(xué)當(dāng)中去，由于搞好體育活動(dòng)是要花錢的。另外，體育器材比擬簡(jiǎn)單損壞，新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材。2.教學(xué)方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未掙脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。老師陶醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新?？荚u(píng)以身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn)，老師怎樣教，同學(xué)就怎樣學(xué)，簡(jiǎn)潔課堂教學(xué)仍然存在。這樣，在教學(xué)中就不行防止地壓制了同學(xué)地情感，挫傷了同學(xué)的主動(dòng)性和專心性，抑制了體育教學(xué)在素養(yǎng)教育中的發(fā)揮。我們也明白愛(ài)好是最好的老師，然而，學(xué)校場(chǎng)地的限制、老師專業(yè)的不同，導(dǎo)致同學(xué)只能在給定的幾個(gè)工程上選取。此外，一些中學(xué)同學(xué)比擬少，體育老師就相應(yīng)的比擬少，有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無(wú)疑會(huì)增加體育老師的工作量，體育工程也比擬單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿意同學(xué)的愛(ài)好上來(lái)說(shuō)都是不適合的。3.教材陳舊、重復(fù)過(guò)多，脫離同學(xué)實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系，仍未掙脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。老師陶醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學(xué)仍然是開(kāi)頭、準(zhǔn)備、根本、結(jié)束，幾乎沒(méi)有室內(nèi)體育場(chǎng)所。教學(xué)資料根本是走、跑、跳、投等一些競(jìng)技體育工程，各項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)難度大，重復(fù)過(guò)多。小同學(xué)學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習(xí)過(guò)的高校還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中同學(xué)實(shí)際，難以滿意同學(xué)對(duì)趣味性、消遣性、健身性、適用性的需求。同學(xué)上體育課，外表上情愿，內(nèi)心卻極不情愿，嚴(yán)峻壓抑了同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體驗(yàn)。二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料同學(xué)是好動(dòng)的群體，對(duì)于體育活動(dòng)的需求較為劇烈，愛(ài)好較大。在體育教學(xué)中，大多數(shù)同學(xué)渴求把握必需的健身學(xué)問(wèn)和方法，培育一兩門體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，以備考上高校乃至走上社會(huì)之用。假如他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運(yùn)動(dòng)才能得到充足發(fā)揮，身體素養(yǎng)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，同學(xué)還能夠透過(guò)體育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)，而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能、技巧，增加其嫻熟性。這樣，有利于同學(xué)產(chǎn)生良好地自我錘煉意識(shí)和習(xí)慣，對(duì)參與其它體育工程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生專心影響，還有利于提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽儲(chǔ)藏人才。初中班級(jí)體育老師總結(jié)范文篇五轉(zhuǎn)瞬間，從20X年9月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)缺乏的地方，回憶走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)遺忘學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來(lái)要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這一年來(lái)，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的典范。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，小同學(xué)與中同學(xué)在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要留意區(qū)分對(duì)待了。如今的中同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)頭有所接觸，這個(gè)時(shí)分的同學(xué)很簡(jiǎn)單模擬成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)分老師是同學(xué)最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小同學(xué)時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做好友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫忙同學(xué)健康成長(zhǎng)。文秘寫作網(wǎng)版權(quán)全部，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的20XX年X月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科進(jìn)修的時(shí)機(jī)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)期環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四班級(jí)和五班級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九班級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我常常思索小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)