2022年托班下學期班級工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?托班下學期?班級工作總?結(jié)一、上?學期情況分?析幼兒經(jīng)?過一學期的?幼兒園生活?,在不同程?度上都有所?提高?？傮w?表現(xiàn)是幼兒?的語言表達?能力方面進?步較明顯,?喜歡說,喜?歡做;講衛(wèi)?生懂禮貌的?習慣以基本?形成,早晨?來園時能主?動與老師問?“好”回家?時說“再見?”,知道垃?圾應該扔在?垃圾桶里及?飯前飯后、?手臟了要洗?手;大部分?幼兒愿意參?加___活?動并能遵守?游戲規(guī)則。?大多數(shù)幼兒?都喜歡上幼?兒園,并逐?步能夠適應?幼兒園的_?__生活。?初步建立了?在園的一日?生活和學習?常規(guī),會獨?立進餐,生?活自理能力?有了一定的?提高,喜歡?參加各項游?戲活動。?二、指導思?想以《幼?兒園教育指?導綱要(試?行)以全園?工作計劃為?重點,堅持?“保教結(jié)合?的原則,深?化教育改革?,加強原本?研究實效性?,提高班級?教師專業(yè)話?水平”的工?作思路,參?加教研活動?,進一步提?高教師的的?教學水平,?扎扎實實的?搞好教學工?作,充分到?動老師的的?積極性各工?作熱情,發(fā)?揮老師的的?主動性和創(chuàng)?造性,促進?教學質(zhì)量的?穩(wěn)步提高,?使我班的工?作向著精心?化的要求不?斷靠近。學?期初,我們?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點共同討?論并制定了?本學期,具?有本班特色?的班務工作?計劃,全面?實施素質(zhì)教?育,提高教?育質(zhì)量。?三、工作目?標1、教?師樹立正確?的教育觀念?,認真思考?所教學科的?教育活動價?值,繼續(xù)有?效地實施活?動整合課程?。努力鉆研?業(yè)務,積極?參加各類教?研學習,采?取分組、_?__和個別?相結(jié)合的形?式進行教學?活動。2?、加強培養(yǎng)?幼兒的語言?表達能力,?提高談話的?水平和幼兒?良好地傾聽?習慣。3?、重點培養(yǎng)?幼兒良好的?學習興趣和?習慣,并在?主題活動中?通過活動區(qū)?的規(guī)則培養(yǎng)?幼兒的責任?行為和自控?能力。4?、根據(jù)主題?活動多__?_幼兒進行?社會實踐活?動,培養(yǎng)幼?兒的自主性?、創(chuàng)造性、?和社會交往?能力。多開?展合作性游?戲和年級組?間的交往等?手段,培養(yǎng)?幼兒的合作?行為的發(fā)展?。5、注?重幼兒自我?服務意識和?自我管理能?力的培養(yǎng),?并加強幼兒?的自我保護?意識。6?、讓幼兒在?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)上,培?養(yǎng)幼兒的藝?術(shù)特長,做?好特色教育?。四、具?體內(nèi)容與實?施(一)?教育教學工?作1、繼?續(xù)運用生動?、形象的直?觀教育,開?展不同內(nèi)容?的主題活動?,采用靈活?多變的教學?方法,將幼?兒的教學活?動貫穿于一?日活動之中?,在活動中?堅持以幼兒?為主體,讓?幼兒能充分?運用多種感?官適應周圍?事物,充分?調(diào)動起幼兒?的主動性、?積極性,使?幼兒在玩中?學,在學中?玩,逐步培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的學習?習慣。2?、開展多種?多樣的美術(shù)?活動:利用?涂、粘、貼?、撕、畫等?,激起幼兒?對色彩和手?工制作的興?趣。3、?經(jīng)常帶領(lǐng)幼?兒外出散步?,讓幼兒接?觸外界事物?,增長他們?的自然知識?。多給幼兒?提供觀察的?機會,開闊?視野。鼓勵?幼兒進行動?手動腦地建?構(gòu)活動,發(fā)?展幼兒的創(chuàng)?造性思維。?4、創(chuàng)設(shè)?適合托班幼?兒年齡的閱?讀環(huán)境(包?括看圖講述?圖片,供幼?兒邊看邊說?),閱讀區(qū)?放置適合幼?兒的嬰兒畫?報、圖片、?自制圖書、?照片圖書等?,會指認書?本上的物體?。培養(yǎng)幼兒?閱讀的興趣?,引發(fā)幼兒?閱讀的愿望?;每天至少?翻看圖書一?次,幼兒自?由地翻看,?隨意翻看,?不必一頁一?頁地看,知?道書是怎么?拿著。培養(yǎng)?基本的早期?閱讀常規(guī),?如:翻書的?方法以及如?何取放圖書?,愛護圖書?等。5、?通過做操、?律動、體育?游戲、發(fā)展?幼兒的各種?動作和身體?的協(xié)調(diào)能力?。(二)?衛(wèi)生保健工?作:1、?繼續(xù)建立合?理的生活作?息制度,對?幼兒進行飲?食、午睡、?盥洗、大小?便、散步等?一日活動中?各個環(huán)節(jié)的?常規(guī)培養(yǎng),?并以鼓勵、?表揚形式培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習慣?,做好春季?傳染病的預?防工作,保?持室內(nèi)外空?氣流通,每?天堅持對幼?兒的生活用?品進行消毒?,如毛巾、?杯子、桌面?、玩具、被?褥不定期消?毒。2、?結(jié)合幼兒年?齡特點,進?行適當?shù)陌?全教育,增?強其自我保?護意識和能?力。根據(jù)天?氣變化或活?動量大小,?及時地幫助?幼兒增減衣?服,。加強?飲水管理,?保證幼兒有?充足的飲水?,___幼?兒口渴了及?時飲水。?3、加強對?幼兒的常規(guī)?教育,教育?幼兒愛護玩?具、圖書,?輕拿輕放,?不亂扔,不?損壞,愛護?樹木花草。?4、讓幼?兒學習自己?能做的事情?自己做,逐?漸培養(yǎng)幼兒?自理能力。?教給幼兒穿?脫衣服的方?法,并在成?人的幫助下?,能按次序?穿脫衣服、?鞋子,并把?它們放在固?定的地方,?安靜就寢,?睡眠姿勢正?確。5、?保證戶外活?動的時間,?充分利用自?然條件進行?鍛煉。發(fā)展?幼兒的基本?動作,使他?們動作姿勢?正確,培養(yǎng)?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性。?6、本學期?養(yǎng)成孩子餐?后漱口的好?習慣,并會?正確的使用?毛巾擦嘴。?五、家長?工作1、?利用新學期?初召開家長?會,讓家長?了解幼兒園?的一日活動?內(nèi)容,了解?教師的工作?。使家長對?幼兒園工作?有一定的了?解。2、?利用早晚接?送孩子時間?及時與家長?溝通,了解?介紹幼兒情?況,相互提?出建議。?3、利用家?長園地向家?長介紹幼兒?園和班級活?動安排和教?育計劃,結(jié)?合各月重點?并針對家教?中存在的一?些帶有普遍?性的問題,?宣傳家教科?學知識、指?導方法,介?紹家教經(jīng)驗?等。4、?通過家長開?放日、家長?助教活動、?育兒經(jīng)驗交?流等活動,?鼓勵家長_?__我們的?孩子,支持?我們的班級?工作。5?、加強與家?長的交流與?溝通,以電?話、接送時?的交談等形?式,進一步?了解幼兒特?點,以及家?長的需求。?六、分月?安排__?_月:1?、制定班組?計劃2、?開學準備工?作(班中衛(wèi)?生打掃、活?動區(qū)材料調(diào)?整環(huán)境布置?等)__?_月:1?、穩(wěn)定幼兒?一日常規(guī),?進行家長園?地更新2?、開展三八?節(jié)、植樹節(jié)?相關(guān)活動?3、參加區(qū)?教師教學基?本功培訓?4、安全月?相關(guān)墻飾創(chuàng)?設(shè)___?月:1、?接受常規(guī)檢?查(5——?9)2、?參加消防演?習(第二周?)3、保?育員觀摩(?第三周)?4、教師研?究課(中旬?)5、參?加區(qū)教師基?本功培訓?6、環(huán)境評?比(月底)?7、幼兒?春季運動會?或家長半日?開放(月底?)8、“?五一”節(jié)相?關(guān)活動_?__月:?1、幼兒體?能測試2?、教師研究?課3、慶?“六一”活?動(___?日)4、