個(gè)人年度教育工作總結(jié)

Word———個(gè)人年度教育工作總結(jié)個(gè)人年度教育工作總結(jié)（通用3篇）

個(gè)人年度教育工作總結(jié)篇1一、指導(dǎo)思想

作為四(2)班的班主任，我不僅注意他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有共性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺(jué)自我、確立自信。在所進(jìn)行的“一日班長(zhǎng)”、“科普學(xué)問(wèn)溝通會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“勝利心理培育”等一系列活動(dòng)中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、樂(lè)觀向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。

二、班上狀況分析

我們班共有同學(xué)75人,其中男生40人，女生35人，中途轉(zhuǎn)走3人。本班存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)成果兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進(jìn)生也較多，時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎(chǔ)差、家庭教育懈怠、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著親密的關(guān)系。

三、主要工作目標(biāo)

1、從同學(xué)道德品質(zhì)的養(yǎng)成開頭著手，鼓舞同學(xué)查找自我，熟悉自我。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣并行。

3、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

四、詳細(xì)措施

1、以班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為主線，影響帶動(dòng)其他同學(xué)。

班干是一個(gè)班級(jí)的核心和靈魂，有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，班主任的工作就會(huì)輕松許多。但工作的最開頭，由于對(duì)同學(xué)的不了解，遲遲無(wú)法確定班干的人選，班級(jí)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟。后來(lái)我確定了“現(xiàn)選拔，再培育”的方針，由同學(xué)民主選舉與自我推舉相結(jié)合的方法產(chǎn)生班干，在實(shí)踐當(dāng)中去訓(xùn)練他們，教育他們。

2、關(guān)注小團(tuán)體，將不良思想毀滅在萌芽狀態(tài)。

我留意觀看他們，發(fā)覺(jué)雖然是個(gè)團(tuán)體，但大家的觀念也是各有不同。有的是太內(nèi)向，找不到說(shuō)話的伴侶;有的是學(xué)習(xí)成果落后，有些自暴自棄;還有的是覺(jué)得一時(shí)新奇，覺(jué)得他們的行為很酷，很好玩。但是這些同學(xué)都很理智，一旦消失了什么事情，并沒(méi)有一哄而上，可謂團(tuán)而不結(jié)。

針對(duì)這個(gè)小團(tuán)體的特點(diǎn)，我先分別出較上進(jìn)的同學(xué)，單獨(dú)做他們的思想工作，將他們的心思引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。在學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中，鼓舞他們，支持他們。有了一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，就準(zhǔn)時(shí)的夸獎(jiǎng)、鼓舞。到學(xué)期結(jié)束之前，尤其是期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，他們變得很主動(dòng)，并且特別樂(lè)于參加到學(xué)校的活動(dòng)中去。而對(duì)小團(tuán)體中自我放棄的同學(xué)，鼓舞他們向特長(zhǎng)方向進(jìn)展。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞直接影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和同學(xué)自信念，也是家長(zhǎng)關(guān)懷的重點(diǎn)。因此提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將困難分解，逐步克服。

②多次聯(lián)系各位科任老師，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高同學(xué)成果的方法，在一起討論各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對(duì)各個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況支配同學(xué)的學(xué)習(xí)。③聯(lián)系家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)校的教育離不開家長(zhǎng)的協(xié)作，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。

4、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣并行。

對(duì)于一個(gè)同學(xué)而言，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成果，因此，為了讓同學(xué)更好的學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中自我教育。不論什么活動(dòng)，同學(xué)們都很樂(lè)觀。這之中也涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)人，和優(yōu)秀的團(tuán)體。雖然各種條件比較簡(jiǎn)陋，能夠做到的也特別有限，但同學(xué)的熱忱是無(wú)限的。

個(gè)人年度教育工作總結(jié)篇2青春期是青少年身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理多變的重要時(shí)期，了解自己身體的生理變化，促進(jìn)心理健康進(jìn)展，對(duì)處于青春期的同學(xué)尤其是女生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在這一時(shí)期對(duì)青春期女生進(jìn)行樂(lè)觀、有效、科學(xué)、穩(wěn)妥的教育，關(guān)心她們了解和獲得青春期相關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，對(duì)同學(xué)漸漸形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)非常重要。為了關(guān)心我校的女孩們更好的適應(yīng)青春期的學(xué)習(xí)生活，努力做一名身心健康進(jìn)展的同學(xué)，開展了青春期健康公益課堂講座，現(xiàn)將活動(dòng)狀況進(jìn)行小結(jié)：

一、活動(dòng)支配狀況

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象：224名七班級(jí)女生和262名八班級(jí)女生

活動(dòng)內(nèi)容：主要講解女生青春期教育學(xué)問(wèn)，主要有月經(jīng)的學(xué)問(wèn);正確熟悉生命的搖籃——子宮;青春期女孩身體的變化;青春期健康與自我愛(ài)護(hù);女孩青春期的困惑等。

二、活動(dòng)狀況及效果

講座中同學(xué)們表現(xiàn)樂(lè)觀仔細(xì)，對(duì)學(xué)問(wèn)布滿奇怪。既感到親切自然、通俗易懂，又體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的性學(xué)問(wèn)是嚴(yán)厲必要的。同學(xué)觀看了課件中鏈接的幾個(gè)青春期教育的影片資料，這些資料向她們揭開了人類生殖和發(fā)育的神奇面紗，滿意了她們對(duì)于科學(xué)學(xué)問(wèn)的渴求，消退了一部分同學(xué)因奇怪、無(wú)知而扭曲的思想。同時(shí)課堂中穿插了幾個(gè)師生互動(dòng)的活動(dòng)，例如說(shuō)到女孩青春期階段身體發(fā)生了哪些變化這個(gè)問(wèn)題，以爭(zhēng)論的形式綻開，同學(xué)們大膽地說(shuō)出自己的想法以及自己所遇到的困惑。課后通過(guò)反饋調(diào)查，有同學(xué)說(shuō)這樣的課很少，她們還是會(huì)怕，會(huì)大方表達(dá)自己的想法，盼望老師以后能多開展這樣的課程。

本次活動(dòng)嚴(yán)格根據(jù)制定的活動(dòng)方案細(xì)心組織，同時(shí)獲得了全體老師的樂(lè)觀協(xié)作和支持，通過(guò)這樣的宣揚(yáng)教育，提高了女生青春期心理生理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，使同學(xué)能科學(xué)地面對(duì)青春期自身發(fā)生的各種變化，為同學(xué)把握健康學(xué)問(wèn)，提高自身身體素養(yǎng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作健康地開展奠定了基礎(chǔ)。

個(gè)人年度教育工作總結(jié)篇3一年來(lái)，我校仔細(xì)抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，取得了一些成果，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1.衛(wèi)生教學(xué)，傳授學(xué)問(wèn)。

(1)課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、老師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教育處定期與不定期檢查老師的上課和備課狀況，的老師都是按方案?jìng)湔n上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

(2)為同學(xué)供應(yīng)了心理、生理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育服務(wù)。各班級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的特地的心理詢問(wèn)室，由特地的心理老師開展心理詢問(wèn)活動(dòng)，培育了同學(xué)提高調(diào)控心情的力量。

(3)提高了同學(xué)預(yù)防疾病的意識(shí)和力量，讓同學(xué)了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

(4)控?zé)煂W(xué)問(wèn)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校內(nèi)公共場(chǎng)所、同學(xué)面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前，在校內(nèi)里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，觀察禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)協(xié)作，不抽煙了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康供應(yīng)了有力的保證。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

(2)通過(guò)宣揚(yáng)教育，全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響，明白了避開在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。學(xué)校健康教育工作總結(jié)(3)做到了每日晨檢，同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)干凈、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸潔凈;衣服鞋帽干凈、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣揚(yáng)櫥窗，協(xié)作衛(wèi)生院印發(fā)了健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)資料，利用學(xué)校媒體加大宣揚(yáng)的教育力度，組織了廁所消毒。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3.衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測(cè)。

(1)做好常見(jiàn)病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對(duì)同學(xué)及家進(jìn)步行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，訂正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，留意用眼衛(wèi)生。

(2)加強(qiáng)同學(xué)視力愛(ài)護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查同學(xué)的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比