部編人教版一年級語文下冊一單元教材課件

部編人教版(語文)一年級（下冊)

一單元課件[精品]第1課時第2課時你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么？第1課時1春夏秋冬春夏秋冬春冬春冬感受季節(jié)，識記生字春仔細觀察“春”字，發(fā)現它由哪幾個部件組成。

書寫要點：先寫三橫，左低右高，間距均勻，中間一橫最短。再寫一個“人”字，撇、捺要舒展。最后寫一個“日”字，貼住撇，不碰捺。冬仔細觀察“冬”字，書寫它的時候要注意什么呢？

書寫指導：橫撇和捺交叉在中心點上。上點小，下點大，對齊寫在中線上。說說從圖畫中看到了什么。春風chūnfēnɡ夏雨xiàyǔ秋霜qiūshuānɡ冬雪dōnɡxuě你們見過大自然里的“秋霜”嗎？它們是什么樣子的？圖片中晶瑩透亮的東西就是“霜”，天氣變冷時，它經常出現在地面、窗戶和樹葉上。霜雨雪霜雨雪“霜”和“雪”兩個字有什么相同的地方嗎？“雨”字作偏旁后有什么變化？都是雨字頭“雨”作偏旁后變扁了，第一豎變?yōu)樽簏c，橫折鉤變?yōu)闄M鉤。用雨字頭作偏旁的字一般和天氣有關，如“雷、霧”等。霜雨雪春風夏雨秋霜冬雪認讀詞語chūnfēnɡxiàyǔqiūshuānɡdōnɡxuě將圖片和詞語連線春風夏雨秋霜冬雪四季的風霜雨雪是怎樣來到人間的呢？春風吹夏雨落秋霜降冬雪飄chūnfēnɡchuīxiàyǔluòdōnɡxuěpiāoqiūshuānɡjiànɡ吹落降飄演一演這些動作，體會“飄”與“落”“降”的不同。識記生字“吹”要用上口，所以左邊是口字旁?！奥洹?，意思是從天上掉下來?！敖怠焙汀奥洹钡囊馑疾畈欢?，這兩個字可以組成“降落”一詞?！帮h”右部是“風字旁”。識記要點

左邊是一座土山，右邊是沿著山勢向下走留下的一串腳印，左邊的山慢慢演變成偏旁“阝”。降選一選，填一填。飄吹降落春風（）夏雨（）秋霜（）冬雪（）飄落降吹春風很輕柔，所以用了“吹”；夏雨力氣大，從空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因為氣溫下降才形成的，因此用“降”；雪花很輕盈，在空中飄來飄去，因此用“飄”。春風夏雨秋霜冬雪吹落降飄再讀短語觀察插圖，識字學詞說說這是哪個季節(jié)的畫面，圖中都有哪些植物和動物。青草qīnɡcǎohónɡhuā紅花yóuyú游魚fēiniǎo飛鳥讀到“青草”“紅花”時，你的腦海中浮現了怎樣的畫面？

是哪兩個字讓你腦海中的畫面美起來的？青草qīnɡcǎohónɡhuā紅花又是哪兩個字讓你腦海中的畫面動起來的？yóuyú游魚fēiniǎo飛鳥游魚飛鳥旅游游“游泳”與“水”有關，所以“游”字的偏旁是“三點水”。春游游客點擊看小魚游啊游仔細觀察圖畫，說說小草長在哪里，紅花開在哪兒，魚兒在干什么，小鳥飛向了哪里。池草青山花紅魚出水鳥入林觀圖識字池草青山花紅魚出水鳥入林chícǎoqīnɡshānhuāhónɡyúchūshuǐniǎorùlín植物動物將四個短語分類，可以怎么分類？為什么？你是怎么記住“池”的？“入”與熟字“八、人”有什么區(qū)別？討論交流池草青山花紅魚出水鳥入林chícǎoqīnɡshānhuāhónɡyúchūshuǐniǎorùlín合作朗讀朗讀課文，恰當停頓師生對讀。如：什么吹？春風吹。

什么青？池草青。

誰出水？魚出水。（讀出節(jié)奏感，按短語結構停頓）聽范讀，注意恰當停頓。春風/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬雪/飄、池草/青、山花/紅、魚/出水、鳥/入林。大聲齊讀，注意讀出節(jié)奏。分組讀，讀出畫面感。男女生分組拍手讀。男生讀第一組詞語，女生接著讀第一組短語。男生讀一個詞語，女生讀與之相應的短語。第2課時結合插圖，背誦課文填空題，比比誰回答得快。春風（）夏雨（）秋霜（）冬雪（）（）草（）花（）魚（）鳥池草（）山花（）魚（）鳥（）吹落降飄青紅游飛青紅出水入林根據插圖背誦全文仿照課文，練習說話除了書中給出的事物，課文圖片中還藏著很多美麗的四季景物，你能找出來嗎？用自己的話說一說，注意把話說完整。美麗的荷花長長的柳枝紅紅的樹葉藍藍的天空清澈的河水模仿課文中的短語填空。荷花（）柳枝（）樹葉（）樹木（）天空（）河水（）填空練習你還知道春夏秋冬的其他事物嗎？模仿課文中的短語說一說。冰雪融燕子歸桂花香梅花開說話練習指導書寫，識記生字風飛仔細觀察，這兩個字有什么相同的地方？風飛

書寫要點：重點指導橫斜鉤。橫斜鉤要寫得穩(wěn)當，起筆橫畫左低右高，斜鉤呈弧形斜著滑下來，滑到底部往上鉤。雪

書寫要點：“雨”字頭宜扁平，比下部稍寬，第四筆豎在中線，左右各兩點，方向一致?；?/p>

書寫提示：草字頭先寫橫，再寫兩豎，兩豎下部略向里斜。入

指導書寫：提示捺筆起筆的位置，起筆要輕，到接近收筆處頓筆再提起，像一把湯勺才好看。第1課時第2課時姓氏歌拿出課前準備好的姓名卡片，說說自己姓什么，叫什么名字。第1課時每個人都有自己的名字，名字分為兩個部分，姓和名，通常情況下，名字中的第一個字就是姓。李煜姓名姓加一加：女+生=姓擴詞：姓氏、姓名書寫指導：左右結構，女加生，“女”字在作偏旁時，將第三筆橫畫改為提畫，不能出頭。2姓氏歌xìnɡshì整體認讀音節(jié)低dī2姓氏歌區(qū)別初讀課文你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。朗讀第1～4行，圈出這四行兒歌中介紹的兩個姓。張李問答游戲你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。說說用什么好方法可以記住“張、李”兩個姓氏。加一加木子李弓長張古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。圈出這一句兒歌中介紹的姓氏。胡吳徐許胡、吳的聲母不同。許、徐的聲調不同。加一加古月胡口天吳言午許你問我答什么胡？古月胡。什么吳？口天吳。什么許？言午許。什么徐？雙人徐。介紹“徐”姓的方法和其他三個姓氏有什么不同？說偏旁運用“說偏旁”的方法介紹下面的姓氏。何劉黃單人何立刀劉草頭黃李摘蘋果張胡吳徐許熟讀并背誦第一小節(jié)。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。書寫指導一尺一拳一寸左右結構，左窄右寬。第一筆在豎中線上起筆，撇折的撇與第一筆平行。左右結構，左邊略小，第二筆是點，第四筆是捺。姓氏什么張胡吳徐許說說班上還有哪些不同的姓氏。第2課時認識姓氏朗讀第2小節(jié)，注意讀準字音。中國趙錢孫周鄭王東方上官zhōuzhào翹舌音wánɡfānɡ后鼻音zhènɡ翹舌音，后鼻音再讀第2小節(jié)，圈出其中的姓氏。趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王、諸葛、東方、上官、歐陽說說自己的家人或同學有哪些人是這個姓。識字方法①“加一加”趙錢孫鄭走+ㄨ钅+戔子+小關+阝②偏旁趙錢走字底金字旁③字形周王半包圍結構，里面是“土”加“口”。“三”字中間加一豎。諸葛、東方、上官、歐陽這些姓氏有什么不同？中國的姓氏，大部分是一個字，也有兩個字的，如：東方、歐陽、上官等，這樣的姓叫復姓。通過游戲進一步鞏固介紹姓氏的方法：老師出示一張姓氏卡片，班上是這個姓氏的小朋友站起來，大聲說：示例：我姓金，金錢的金。朗讀并背誦第2小節(jié)。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……拓展延伸除了課文中提到的姓氏，以及我們談到的班上同學的姓氏，你們還知道哪些姓氏呢？古人把常見的姓氏編成了《百家姓》一書。此書原收集姓氏411個，后增補到504個，其中單姓444個，復姓60個，《百家姓》并不是按照姓氏人口的多少來排序的。據最新的資料統計，“王、李、張、劉”這四個姓氏的人最多。說說你知道的歷史名人、現當代名人姓什么。司馬光姓司馬，諸葛亮姓諸葛，毛澤東姓毛，周恩來姓周，朱德姓朱，王二小姓王，等等。指導書寫全包圍結構，先外后內再封口。三橫距離相等，第三橫宜長。第三筆是橫折鉤，略呈仰勢。板書設計姓氏歌常見姓氏：李、張、胡、吳、徐、許《百家姓》：諸葛、東方、上官、歐陽（復姓）趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王（單姓）第1課時第2課時第1課時謎語導入身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，冷風吹來找不見，春天又在池塘中。（打一動物名）青蛙指導書寫指導書寫小青蛙青qīnɡ同學們請仔細觀察田字格中的“青”。說說書寫時，需要注意什么呢？青qīnɡ

書寫要領：第一橫要寫得略短，第二橫最短，第三橫最長，橫畫之間距離要勻稱?！霸隆弊窒旅娌亍！皩W樣子”：根據“青蛙”的構詞特點說新詞。青青的草就叫（）；青青的山就叫（）；青青的玉石就叫（）。青草青山青玉玩游戲3小青蛙多種形式，識記生字借助拼音自讀兒歌兩遍，要求：讀準字音，將不認識的字多讀幾遍。同桌合作讀兒歌。你讀我聽，我讀你聽。配樂朗讀兒歌，學生小聲跟讀。讀兒歌再次讀課文，把要求會認的字圈出來，想想可以用什么辦法記住它。小組合作學習，相互讀一讀，說一說，看誰的辦法多。清晴睛情請仔細看一看，這首兒歌里有很多長得很像的生字，你們發(fā)現了嗎？發(fā)現規(guī)律清晴睛情請jīnɡqǐnɡqīnɡqínɡqínɡ這些字有什么特點？讀一讀這幾個字都是“青”加上不同的偏旁組成的，讀音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像這樣的字就是形聲字。如何區(qū)分這些形聲字呢？“晴”是日字旁，表示與太陽有關，太陽出來了就是晴天；“睛”是目字旁，表示與眼睛有關；“情”是豎心旁，多與心理活動有關；偏旁辨析“清”是三點水，多與水有關，河水清清就用它；“請”是言字旁，多與說話有關，請人做事要說話。晴：晴天晴朗晴轉多云睛：眼睛目不轉睛眨眼睛情：心情友情親情請：請客請坐請教清：清水清晨清香組詞法“青”字是個后鼻音，加上偏旁仔細分。云散日出天放晴，目光銳利好眼睛，三點水兒水清清，有言在先把你請，心有所感動真情，沒有偏旁草兒青。兒歌串字青加氵是什么？青加日是什么？青加目是什么？青加讠是什么？青加忄是什么？青加氵就是清，清水的清。青加日就是晴，晴天的晴。青加目就是睛，眼睛的睛。青加讠就是請，請問的請。青加忄就是情，心情的情。我問你答眼睛請問晴天心情清水清晴睛情請?zhí)钜惶钌hēnɡbìnɡ病“病”字的偏旁是什么呢？疒：表示“人臥在床上”。病人病句治病認讀“病”字理識“事”甲骨文中的“事”表示手持旌節(jié)，出使發(fā)生爭端的國界和談。甲骨文金文小篆事楷體順口溜識記“事”一個扁扁口，壓倒一座山，一山出了頭，豎勾來支撐。加一加、減一減眼＝很－彳＋目讓＝讠＋上害＝宀＋豐＋口鞏固識字，指導書寫眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。寫字姿勢三個一：這些字都是什么結構呢？左右結構看一看，說一說請同學們仔細觀察生字在田字格中的位置，我們在書寫時要注意什么呢？清晴睛情請左窄右寬；右邊比左邊高；左右結構的字要注意穿插關系，右邊“青”的第四筆橫都穿插到左邊了。清晴睛情請范寫“請”學習新筆畫：請橫折提

書寫要領：橫筆略上斜，再折下，最后輕提筆向上。

書寫要領：橫折提中的“折”要寫得直，和第一筆“點”要基本保持在一條線上，右邊“青”的第四筆橫要緊挨著橫折提的“橫”。范寫“請”第2課時復習舊知，導入新課眼睛禾苗事情生病保護青蛙害蟲清晴請讓生字詞搶讀送迷路的字寶寶回家請青清情晴睛

（）山腳下有一條小河，河水（）（）的。天氣（）朗，我要去郊游。青清清晴小游戲請青清情晴睛

姐姐有一雙明亮的眼（）。（）讓一下，好嗎？媽媽的心（）很愉快。睛請情小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。齊讀兒歌趣讀兒歌，讀出韻味聽老師范讀兒歌，劃出朗讀停頓。小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。男女生一邊想著畫面，一邊對讀。像對對子一樣來讀兒歌。

如：男生——河水清清，

女生——天氣晴。趣讀兒歌同桌擊掌讀兒歌。如：讀“河水清清天氣晴”時，讀到“河水”這個詞，同桌相互擊掌。帶上動作讀兒歌。學生自由加動作讀兒歌，一邊做動作，一邊讀兒歌。

師生合作讀兒歌。

如：老師——河水清清天氣晴，

學生——小小青蛙大眼睛。男女生賽讀。填空式背誦兒歌請同學們將這首兒歌的內容補充完整。并在填完后閉上眼睛，通過想象畫面來試著背誦兒歌。背誦兒歌小青蛙__________天氣晴，小小青蛙________。__________吃害蟲，做了不少________。請你愛護________，__________不生病。河水清清大眼睛保護禾苗好事情小青蛙好讓禾苗圖文閱讀，激發(fā)情感讀兒歌，青蛙做了什么好事情？保護禾苗吃害蟲，好讓禾苗不生病。請看插圖，用自己的話說說圖中的景象。田里的禾苗長得綠油油的，一只大青蛙正在捉禾苗上的害蟲。你們喜歡這只青蛙嗎？

讓我們用歡快的語氣來讀《小青蛙》這首兒歌。小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。同學們，青蛙在田里捉害蟲，其實它是在——保護禾苗青蛙吃害蟲就是保護禾苗。在生活中，你有像小青蛙保護禾苗那樣保護別人嗎？有人保護過你嗎？理解“保護”你能在兒歌中找出和“保護”意思相近的詞嗎？保護——愛護

你會把它們送回家嗎？愛護保護小青蛙（）禾苗，我們要（）它，不要讓它受到傷害。愛護保護你們知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害蟲嗎？猜猜看！別看青蛙個子小，可是它的肚皮大，一年可以吃掉10000多只害蟲哦！補充材料拓展延伸說說你還知道哪些像小青蛙一樣保護莊稼或保護大自然的動物？小蜻蜓

頭上兩只大眼睛，身體細長輕又輕，張著翅膀空中飛，專捉害蟲有本領。說說自己喜歡的小動物的特點和本領，仿照課文中的句式編寫一兩句。句子說通順即可。說一說小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。齊讀兒歌鞏固識字，指導書寫生氣觀察“生、氣”在田字格中的位置，說一說寫的時候要注意什么。獨體字，橫筆畫之間的距離要緊湊，橫斜勾起筆要緊貼橫中線，橫微斜。生氣獨體字，中間的短橫寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。小青蛙青蛙保護莊稼愛護青蛙我們板書設計第1課時第2課時第1課時圖中的小朋友們在干什么？

元宵節(jié)的晚上，小朋友們在開心地猜燈謎。元宵節(jié)習俗吃元宵耍龍燈舞獅子觀燈猜燈謎猜燈謎一點一橫，兩眼一瞪。一加一答案：六答案：王謎面謎底4猜字謎

書寫指導：寶蓋頭的寬度要適中，“子”字要藏在寶蓋頭里，一橫要和寶蓋頭同寬，彎鉤寫在豎中線上。重難點字書寫指導初讀謎語，讀準字音。說說課文一共有幾則謎語。兩則初讀課文左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。謎底就藏在謎面里。要想猜出謎底，首先要會讀謎面。借助拼音自讀第一則謎語兩遍，要求讀準字音，邊讀邊圈畫出生字詞，多讀幾遍。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。xiānɡyù通過情境表演理解“相遇”。你在什么時候，什么地方和誰相遇過？請用“相遇”說個句子。周末我在公園和丁丁相遇了。他是我上幼兒園時的好朋友，我們倆已經很久沒見過面了。相木目站在樹上看遠方。只有站得高，才能看得遠。遇走著走著才會“遇”，所以“遇”是走之底，和行走有關。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。喜（甲骨文）上面部分“”表示擂鼓慶祝，下面的“口”代表笑著的嘴巴，表示人們在慶祝活動中歡笑。“喜”代表著一種美好的心情，一份美好的祝愿。歡吹－口＋又＝歡你喜歡什么？請用“喜歡”說個句子。我喜歡吃蘋果。我最喜歡看《小豬唏哩呼?！愤@本書了。怕忄＋白＝怕“怕”是一種心情，所以是“忄”。給“怕”找朋友。害怕、不怕、可怕、最怕。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。試猜謎底試猜謎底，并說說理由。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。左右結構什么字代表的東西是綠的？什么字代表的事物又是紅的呢？左右相遇怎么會起涼風呢？綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。綠的喜歡及時雨“及時”就是當你覺得非?？诳实臅r候，媽媽給你送來一杯溫水，你咕嚕咕嚕喝下去，覺得非常舒服。什么綠的事物喜歡及時雨呢？花兒、小草、禾苗、麥苗、樹木……紅的最怕水來攻什么紅的事物最怕水來攻？火是紅的，最怕水來攻?；鸷袒鹎镞@個字的右邊是一個“火”字，左邊部分代表的事物是綠色的，喜歡及時雨，它和“火”合成一個字，表示涼爽的意思。你們想到了什么字呢？什么綠？禾苗綠。什么紅？火苗紅?！昂獭薄盎稹毕嘤鰰鯓?？“禾”“火”相遇起涼風。什么喜歡及時雨？禾苗喜歡及時雨。什么最怕水來攻？火苗最怕水來攻。讀一讀猜字謎的方法：猜字謎，動腦筋，會想象，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。右紅左時指導書寫右左對比觀察，說說下面的字有什么共同點。都是半包圍結構，都有“有字頭”。書寫指導：要關注三個“橫”的長短、間距，最后一橫要寫平，讓整個字保持平衡。書寫指導：橫要寫得長，“口”要寫得扁一點?！白蟆钡挠凶诸^橫短撇長，個子“瘦長”；“右”的有字頭橫撇相當，是個“矮胖子”。紅時對比觀察，說說下面的字有什么共同點。左右結構纟+工=紅日+寸=時絞絲旁的字大多和絲線有關，日字旁的字則大多和時間或太陽有關。書寫指導：絞絲旁的三個筆畫“撇折、撇折、提”要寫得緊湊，不能寫成兩筆，“工”字要寫得平穩(wěn)。書寫指導：“日”和“寸”都要寫得瘦長些。兩個字都要寫得左窄右寬。請問心情晴天清水請情晴清第2課時復習導入言加青是什么？言加青就是請，請問的請。心加青是什么？心加青就是情，心情的情。日加青是什么？日加青就是晴，晴天的晴。水加青是什么？水加青就是清，清水的清。你問我答今天，“青”字族的幾個漢字寶寶又來和我們見面了。不過，這一次，他們決定考考大家，他們藏在了字謎里，只有認真讀書、認真思考的孩子才能發(fā)現他們哦！“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。謎語朗讀互相尊重令人感動萬里無云純凈透明lìnɡjìnɡm(xù)ínɡzhònɡchúnzūn“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。借助停頓符號讀好句子的停頓?！把浴眮砘ハ嘧鹬卦嚥轮i底情境表演，理解“尊重”。麗麗到紅紅家做客，紅紅很禮貌地對麗麗說：“請坐！請喝茶！”麗麗友好地說：“謝謝！”小剛需要圖書館里的阿姨幫忙，他禮貌地說：“阿姨，請您幫我一個忙，好嗎？”言“言”就是說話，說話需要動“口”。擴詞：語言、方言、自言自語?；ィㄗ模盎ァ毕裆舷聝啥说膬蓚€轉柄之間絞著兩股麻線。兩股麻線你繞著我，我繞著你，就是“互相纏繞”；兩個好朋友你幫助我，我?guī)椭?，就是“互相幫助”；同學之間你尊重我，我尊重你，就是“互相尊重”。你們發(fā)現了藏在謎語里的“青”字族寶寶了嗎？言請“心”至令人感動你有沒有心里特別感動的時候？感動在心里，“‘心’至令人感動”這句話中的“青”字族寶寶和心理有關。心情令動今＋丶云＋力“日”出萬里無云天氣晴朗萬方—丶日晴“水”到純凈透明“純凈”的水就是干凈、清澈的水，清得能透過水看到別的東西。你還知道哪些東西是純凈的？純凈的（）天空純凈的（）湖水純凈纟+屯冫+爭兩點水潔：三點水誰發(fā)現了藏在“‘水’到純凈透明”這句話中的“青”字族寶寶？水清四句話暗含了四個“青”字族寶寶：請、情、晴、清，它們之間有什么共同之處呢？請情晴清青“青”就像媽媽，生出了一群字寶寶：請、情、晴、清。這四個字的讀音和“青”相同或相近，不同的偏旁則表示他們的意思和什么有關。猜字謎多有趣啊，我們也來試著編謎語吧！相遇喜歡怕言互令動萬純凈xiānɡyùxǐhuānpàyánhùdònɡlìnɡwànchúnjìnɡ生字學習書寫指導：“云”字要寫得稍高一點，“力”字橫折鉤的起筆要和“云”字的第二橫對齊，注意“力”字一撇要穿插到“云”下面，左右要等寬。書寫指導：第二筆是橫折鉤，撇從豎中線起筆。禾火秋請言青日晴水清心情板書設計猜字謎口語交際：聽故事，講故事同學們，看看這是誰的一家？創(chuàng)設情境，圖片導入老鼠的一家聽說老鼠一家最近要辦一件大喜事，大家猜猜看是什么？看圖聽故事《老鼠嫁女》提出要求，傾聽故事聽故事，邊聽邊觀察對應圖畫中人物的動作、表情。老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁誰呀？”爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給誰?！卑职志腿フ姨?，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕！”爸爸又去找大風，大風說：“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕！”爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕！”太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來貓咪最神氣，女兒應該嫁給他！”敲鑼打鼓吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓咪說：“我怕人家欺負她，嗷嗚一口就吞下！”理解故事內容故事講完了，說一說老鼠爸爸分別找了誰？故事中的角色誰怕誰？太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕貓咪。說一說：我們應該怎樣來聽故事呢？認真聽，記得牢帶著問題聽故事故事里的角色出場順序被打亂了，請同學們給他們重新排個序。大風貓咪太陽圍墻烏云老鼠梳理故事脈絡老鼠要嫁女兒，他找到了（）、（）、（）（）和（），他們各有各的本領，最后老鼠把女兒嫁給了（）。想一想，用一兩句話說說故事的主要內容。大風太陽烏云圍墻貓咪貓咪對照圖畫，學講故事請同學們對照圖畫，試著自己講故事?？磮D講故事講故事的要求：眼睛大方地看向聽眾；聲音要大一些，讓別人聽清楚；要把故事講具體，講完整；講的過程中，可以加上一些自己的動作，配上合適的表情。練講故事，展示評價：自由練講組內互相講上臺講故事請同學們對照圖畫，自由練講。練講的時候，有遺忘的地方，可以隨時向老師和同學尋求幫助。自由練講組內互相講，注意在其中一人講的時候，其他同學不能中途打斷，要善于傾聽，發(fā)現問題或有好的建議可以等同學講完了再提出來。組內互相講每組推薦一名學生代表上臺講故事，其他同學用心傾聽，做出評價。上臺講故事

評選講故事小能手、故事大王、超級故事大王。故事小能手評選標準：能用比較響亮的聲音，清楚完整地講故事。故事大王評選標準：能夠聲音響亮、清楚完整地講故事，并配上適當的表情、動作。超級故事大王評選標準：能夠聲音響亮、清楚完整地講故事，配上適當的表情、動作，并在講故事的過程中加上自己合理的想象。課堂小結，課外延伸合作演故事請同學們6個人一個小組，合作把這個故事演一演。戴上頭飾，小組輪流上臺展示，學生互評。今天，我們學會了聽故事，還學會了借助圖畫講故事，聽故事態(tài)度要認真，講故事聲音要響亮。善于傾聽是一種美德，學會表達是一種能力。課堂小結我們的生活離不開各種各樣的故事，希望同學們多讀、多聽、多講，人人爭當超級故事大王。課外，請同學們把《老鼠嫁女》的故事講給家人聽，也可以另外選擇一個自己讀過或聽過的故事來講。課外延伸語文園地一第1課時第2課時第1課時識字加油站通過看“天氣預報”的視頻，你知道了哪些天氣現象？陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnléidiànbīnɡbáowùdònɡjiāzhènbào自由讀詞語，注意把帶拼音的生字多讀幾遍?；顒樱何沂切⌒〔髥T?！拔沂切⌒√鞖獠髥T，今天有陣雨，請大家出門帶好雨傘?！备鶕约耗玫降淖衷~卡片模仿上面的說法進行練說。你還知道哪些和天氣有關的詞語呢？多云、中雨、小雪、雷雨……你們認識這些天氣符號嗎？請大家讀一讀，記一記。陰雷電陣冰凍夾我會認識字方法1.加一加。雨+田=雷冫+水=冰冫+東=凍2.聯系偏旁法?！瓣?、陣”的偏旁“阝”表示山嶺、山崖?！瓣帯本褪窃谏窖孪驴床灰婈柟?，與“陽”意思相對?！瓣嚒?，戰(zhàn)斗時要居高臨下，所以陣地要坐落在山頭上。3.比較法。夾來“夾”比“來”少了一筆，第5筆是豎撇。4.漢字演變法?！半姟钡慕鹞挠伞坝辍焙拖笳鏖W電之形的“申”兩個字組成，成繁體的“電”，強調“電”與雨天相伴的霹靂天象特征。你能給“陰、雷、電、陣、冰、凍、夾”找到好朋友嗎？了解天氣情況對我們的生活有很大的幫助哦，同學們一定要留心天氣的變化，做一個有心人。1.讀一讀，記一記。字詞句運用ABCDEFGɑbcdefɡHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz字母表小游戲：火眼金睛。這些大小寫字母中還藏有秘密哦，你們發(fā)現了嗎？

Cc、Kk、Oo、Pp、Ss、Uu、Vv、Ww、Xx、Zz，它們大小寫外形一樣。Bb、Dd、Ff、Ii、Jj、Ll、Mm、Nn、Qq、Tt、Yy，它們大小寫字母很像，我們只要找出它們中間的細微差別就能記住它們。

Aɑ、Ee、Gɡ、Hh、Rr，這些字母大小寫不一樣。識記小游戲：用身體部位來識記“Aɑ、Ee、Gɡ、Hh、Rr”這5組字母。你會用你的身體部位來記住這幾組字母的大寫字母嗎？2.讀一讀，寫一寫。韻母歸類練習。enɑnɡinonunenɡɑninɡonɡ前鼻音韻母：_____________________后鼻音韻母：_____________________eninonunɑnɑnɡenɡinɡonɡ讀一讀。見萬王方長全半上把生字按照要求分類，并工整地寫在田字格中。ɑn：ɑnɡ：見長萬全半王方上見萬王方長全半上你們是按照什么規(guī)律來分類的呢？按照前后鼻音韻母來分類。3.讀一讀。同學們，你們去過哪些地方？請說一說。祖國多么廣大自由朗讀兒歌，注意遇到不認識