2022年教務(wù)處工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?教務(wù)處工作?總結(jié)范文?一個(gè)學(xué)期以?來，我校教?導(dǎo)工作在黨?的教育方針?指導(dǎo)下，高?舉___理?論偉大旗幟?，落實(shí)“_?__”重要?思想，本著?“德育安全?為首、育人?為本、教學(xué)?為主”的辦?學(xué)方向、培?養(yǎng)“全面發(fā)?展、學(xué)有所?長”的學(xué)生?為目標(biāo)，狠?抓學(xué)校管理?和教師隊(duì)伍?管理，深化?教育改革，?落實(shí)新課程?改革，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。在上級?教育主管部?門和當(dāng)?shù)攸h?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?校教師的共?同努力下，?我校的教育?教學(xué)上了一?個(gè)新臺(tái)階。?現(xiàn)1、?切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。我校把?新課改工作?列入學(xué)校工?作重要議事?日程，定期?研究，經(jīng)常?性地進(jìn)入課?堂聽課，_?__教師進(jìn)?行研究解決?，及時(shí)為教?師排憂解難?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量。2、?加強(qiáng)教學(xué)研?討。學(xué)校通?過“五課”?，及時(shí)進(jìn)行?課改工作的?交流與研討?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，交流成果?，排解疑難?。全?？平M?課改專項(xiàng)研?討活動(dòng)不少?于二次，進(jìn)?一步提高教?師對新教材?的認(rèn)識，對?新課標(biāo)、新?理念的理解?。3、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?管理。學(xué)校?以課堂教學(xué)?為著力點(diǎn)，?通過對課堂?教學(xué)全過程?的變革，進(jìn)?一步促進(jìn)學(xué)?生健康全面?的發(fā)展，完?成課改的目?標(biāo)和任務(wù)。?要重視各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)的?研究，把課?改工作落到?實(shí)處。各校?從解讀課標(biāo)?、研究教材?、備課、撰?寫教案、上?課、評課等?每一環(huán)節(jié)都?提出具體要?求。二、?抓實(shí)常規(guī)，?規(guī)范教學(xué)工?作。1、?抓好制度落?實(shí)。教學(xué)常?規(guī)是搞好教?學(xué)工作最根?本的環(huán)節(jié)，?是提高教學(xué)?質(zhì)量的基本?保證。健全?各項(xiàng)規(guī)章制?度又是學(xué)校?教學(xué)常規(guī)落?實(shí)管理工作?的一項(xiàng)重要?措施。一個(gè)?學(xué)期來，我?校各校在落?實(shí)好學(xué)校工?作計(jì)劃、教?務(wù)計(jì)劃等這?些制度的同?時(shí)，抓好本?校教學(xué)管理?制度、措施?的完善和落?實(shí)，增強(qiáng)管?理意識，堅(jiān)?持按制度辦?事，切實(shí)提?高管理實(shí)效?。2、加?強(qiáng)常規(guī)檢查?。我校按要?求采取多種?形式，認(rèn)真?抓好教學(xué)常?規(guī)檢查，教?導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢?查不少于二?次，及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)反饋?，以利于進(jìn)?一步的工作?。3、抓?好聽課、評?課活動(dòng)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入課堂聽?課、評課，?幫助和指導(dǎo)?教師改進(jìn)教?法、提高教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。經(jīng)過聽課?、評課活動(dòng)?，教師執(zhí)教?能力有了一?定的提高。?4、抓好?考試質(zhì)量分?析。教師認(rèn)?真對待平時(shí)?的單元檢測?，做到嚴(yán)考?嚴(yán)改，并認(rèn)?真做好檢測?質(zhì)量分析，?不斷反思和?調(diào)整自己的?教學(xué)，對教?學(xué)情況進(jìn)行?全面總結(jié)，?不斷加強(qiáng)教?學(xué)管理。?三、突出重?點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)?量管理1?、抓實(shí)培優(yōu)?轉(zhuǎn)差。畢業(yè)?班的培優(yōu)扶?弱工作宜抓?早，抓實(shí)。?有針對性地?進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)?差生，與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師共同探討?、落實(shí)提高?質(zhì)量的方案?和措施。領(lǐng)?導(dǎo)、教師加?大力度，抓?好學(xué)生的培?優(yōu)轉(zhuǎn)差工作?，制訂切實(shí)?可行的計(jì)劃?，研究和實(shí)?踐提高培優(yōu)?轉(zhuǎn)差效率的?有效途徑和?方法，注意?資料的積累?，及時(shí)做好?總結(jié)。課堂?仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)?差的主陣地?，教師根據(jù)?優(yōu)、中、差?學(xué)生分層確?立教學(xué)目標(biāo)?，分層設(shè)計(jì)?問題，分層?設(shè)計(jì)練習(xí)、?分層作業(yè)、?分層評價(jià)。?2、加強(qiáng)?學(xué)科教研。?學(xué)校認(rèn)真_?__了觀摩?課、班主任?工作研討會(huì)?、新課改知?識交流等教?研教改活動(dòng)?。認(rèn)真抓好?科組教研活?動(dòng)；加大畢?業(yè)班教學(xué)力?度，積極開?展好畢業(yè)班?專題研究活?動(dòng)，發(fā)揮_?__智慧，?共同研究、?探討，以進(jìn)?一步提高畢?業(yè)班教學(xué)質(zhì)?量。四、?統(tǒng)籌兼顧，?做好其他工?作。1、?做好體育衛(wèi)?生工作。積?極開展學(xué)校?師生健身活?動(dòng)，搞好學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)生?。積極開展?各種文體活?動(dòng)，