2022三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)162022三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn2.我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)好漢字更快樂(lè)。jùjízīshìzhìhuìféizàopàoyōuxiánmìmìmìfēngbīngjīlíng3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ（________）（________）（________）（________）（________）4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiānyànfúzhuāngguīzécūzhuàngpáilièkuánghuāntiàowǔshuāngbì5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎngfúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里補(bǔ)全四字詞語(yǔ)并選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的句子中。學(xué)（______）五車雙龍（______）珠名揚(yáng)中（______）（______）目共睹（______）所未有一干二（______）豐富（______）彩熱鬧（______）凡1．中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雄偉壯觀、歷史悠久，早已________。2．六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了_______的活動(dòng)，同學(xué)們都非常高興。7.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。芬芳（______）（______）欣然（______）（______）爭(zhēng)奇（______）（______）準(zhǔn)確（______）（______）確確（______）（______）無(wú)法（______）（______）1．以上詞語(yǔ)中形容花朵的是_______、_______、_______，你還知道哪些詞語(yǔ)形容花朵的：_______、________。2．仿造畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一寫(xiě)：________、_________。3．小紅總能（__________）地把課文背誦出來(lái)。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)造句。邯鄲（_____）（_____）（_____）（_____）盜鈴杞人（_____）（_____）守株（_____）（_____）無(wú)（_____）無(wú)（_____）（_____）（_____）有味造句：_____________________________9.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。春光明（______）層林盡（______）五（______）豐登面紅耳（______）口干舌（______）秋高氣（______）（2）我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)季節(jié)的四字詞語(yǔ)。（_________）（_________）10.我會(huì)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）喚（_____）頭（_____）氣（_____）（_____）繽紛一（_____）一（_____）（_____）（_____）同聲【形近字詞】11.辨字組詞。滴（______）奏（______）妙（______）拔（______）栽（______）摘（______）秦（______）秒（______）撥（______）載（______）12.比一比，再組詞。錢(qián)（________）釣（________）捕（________）載（________）線（________）鉤（________）鋪（________）栽（________）13.比一比，再組詞。潮（_______）胞（_______）毫（_______）坦（_______）減（_______）嘲（_______）飽（_______）豪（_______）擔(dān)（_______）喊（_______）堂（_______）陣（_______）容（_______）維（_______）插（_______）黨（_______）陳（_______）谷（_______）堆（_______）稻（_______）14.我會(huì)形近字組詞。內(nèi)（_________）塵（_________）計(jì)（_________）宮（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）15.比一比，組詞語(yǔ)。蓬（______）脹（______）姿（______）蹈（______）瓣（______）逢（______）漲（______）資（______）稻（______）辮（______）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求寫(xiě)句子。1．輕風(fēng)把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的時(shí)節(jié)，我們?cè)诶茸由洗捣试?。（縮句）_____________________________________3．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（仿寫(xiě)比喻句）_____________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(縮句)______________________________________________（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(寫(xiě)出詩(shī)句的意思)_______________________________________________（3）這樣走難道能到楚國(guó)嗎？(改為陳述句)___________________________（4）同學(xué)們差不多都到了。(修改病句)___________________________18.根據(jù)要求完成練習(xí)。1．您在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖。人家會(huì)笑話您的。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話：__________________2．顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。3．將下列句子改成轉(zhuǎn)述句。（1）顧客說(shuō)；“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！盻_______________________________________________（2）李老師對(duì)小明說(shuō)：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們?！盻________________________________________________19.句子集中營(yíng)。1．馬在草原上奔跑。（擴(kuò)句）___________________________2．我怎能不永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師呢？（改成陳述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片樹(shù)葉。改成“被”字句：___________________________。改成“把”字句：___________________________。4．春天的油菜田里一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（修改病句）_____________________________________________20.句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_____________________________（2）趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_____________________________（3）操場(chǎng)上真熱鬧?。。ò丫渥訉?xiě)具體）_____________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解，完成練習(xí)。

憶江南江南奸，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_______________________。能不憶江南？［1］請(qǐng)將這首詞補(bǔ)充完整。［2］'諳'的讀音是________［3］下面說(shuō)法不正確的是（

）A.

詞還可以叫長(zhǎng)短句。B.

這首詞的作者是唐代的白居易。C.

“舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。D.

詞每句的字?jǐn)?shù)不一定相同,這是和詩(shī)的明顯區(qū)別。22.閱讀古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。［1］這首詩(shī)是__代詩(shī)人____寫(xiě)的。［2］這首詩(shī)寫(xiě)了春天的哪些景物？描繪了一幅怎樣的春景圖？_______________________________［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？_______________________________23.課內(nèi)閱讀。江雪[唐]

柳宗元______________________，______________________。孤舟蓑笠翁，________。________，獨(dú)釣寒江雪。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏正確的是（

）。A.

孤舟∥蓑笠翁。

B.

獨(dú)釣∥寒∕江∕雪

C.

獨(dú)釣∥寒江∕雪［3］說(shuō)說(shuō)第3、4句詩(shī)句的意思。______________________________________________［4］詩(shī)歌體現(xiàn)了詩(shī)人______

風(fēng)雪、_____

荒寒的精神。［5］詩(shī)歌的第一、二兩句運(yùn)用了____

的修辭手法，我是從____

、____

看出來(lái)的。［6］這首詩(shī)中的馬是一個(gè)怎樣的形象（

）。A.

披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的原野上吃草。B.

披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁。［7］詩(shī)人通過(guò)詠馬表達(dá)什么樣的情感

（

）。A.

詩(shī)人通過(guò)詠馬,表達(dá)了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識(shí)的憤懣之情.B.

希望自己像馬一樣在在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁。24.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。絕句

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有

、

、

和

，動(dòng)態(tài)的景物有

和

。

（2）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么？

（3）本詩(shī)反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎么樣的心情？25.課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是____，我是從“_____”發(fā)現(xiàn)的。［2］“夜書(shū)所見(jiàn)”中“書(shū)”的意思是____，“所見(jiàn)”指的是作者_(dá)______。［3］“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@句詩(shī)的意思是_____________。［4］在夜晚，做完作業(yè)后，你會(huì)玩什么？請(qǐng)聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)。_______________________________________________【閱讀理解】26.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰（fá）他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．和“你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥膬喝?？”意思相同的句子是?/p>

）A．你看不到他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B．你應(yīng)該看到他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ァ?．“雨一來(lái)，他們便放假了”的原因是（

）A．雨來(lái)了，他們就沒(méi)有辦法上課了。B．雨來(lái)了，他們就不用去學(xué)校上課了。C．有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。3．“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?！睆摹皼_”字中可以體會(huì)到花孩子們________心情。4．對(duì)畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（

）A．比喻B．比喻、擬人C．?dāng)M人D．夸張5．花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？發(fā)揮想象，然后寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。豐富多彩的課間活動(dòng)下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場(chǎng)上參加課間活動(dòng)?？矗瑢W(xué)們真快樂(lè)??！乒乓球臺(tái)的四周，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真??！他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還分不出勝負(fù)。球臺(tái)右邊的大樹(shù)下，也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂栏停粋€(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，另一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望?！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去，沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖（sōu）”地從褲腿邊飛了過(guò)去，沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場(chǎng)中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鷹捉小雞的游戲……課間活動(dòng)真是豐富多彩！1．這篇短文描寫(xiě)的是同學(xué)們的____________，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容應(yīng)該是____________。2．短文的第2、3自然段寫(xiě)了同學(xué)們?cè)赺___________、____________和____________。3．短文寫(xiě)出了同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)（）的心情。A．快樂(lè)B．喜愛(ài)C．難忘4．你和同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫(xiě)一項(xiàng)你們的課間活動(dòng)。_____________________________________________________________________28.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。美麗的吻幾年前，在美國(guó)西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來(lái)。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩兒終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個(gè)男孩兒的臉上輕輕吻了一下說(shuō)□這會(huì)讓你好些的□說(shuō)完□他伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒□那個(gè)男孩兒破涕為笑。然后，九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，一直持續(xù)了大概十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生道路上贏得精彩。1．在第三自然段“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。3．患有“恐低綜合征”的孩子對(duì)那個(gè)跌倒的孩子是怎么說(shuō)的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。4．當(dāng)九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)時(shí)，那個(gè)在跑道上跌倒的孩子心里會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？請(qǐng)你預(yù)測(cè)故事的發(fā)展，寫(xiě)在下面。_______________________29.閱讀下文，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。猶豫——________

鎮(zhèn)定——________2．同學(xué)們一共給英子鼓了________次掌。第一次掌聲是為_(kāi)_______而響起，第二次是為_(kāi)_______而再次響起。3．英子為什么猶豫？又為什么流淚？_________________________4．同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？_______________________30.閱讀下面的文字，完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“這是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！雹菖處熥叩叫〉栏窭埂粋€(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前，彎腰低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎？”⑥“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。⑦她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面，對(duì)于很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的。可是它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．第⑦自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個(gè)字左右）____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．從全文看，第⑦自然段的記敘順序是___________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？______________________________________________________【寫(xiě)作】31.習(xí)作展示。可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家人，他們是我們最熟悉的人，請(qǐng)你從中選擇一位，把他（她）突出的特點(diǎn)和令你印象深刻的事情寫(xiě)下來(lái)吧。字?jǐn)?shù)在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩的，是快樂(lè)的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂(lè)的事呢？請(qǐng)你選擇其中的一兩件事寫(xiě)一寫(xiě)。記得把事例寫(xiě)具體，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開(kāi)心、印象特別深刻的事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚你當(dāng)時(shí)是怎么做的。提示：分段來(lái)寫(xiě)，把事情寫(xiě)清楚；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目可以是“開(kāi)心的事”，也可以自己取。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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