《南州六月荔枝丹》7課件

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課文引入你吃過荔枝嗎？課文引入你吃過荔枝嗎？2南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹3標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。丹。陰歷六月。成熟期:

成熟果實(shí)的顏色:標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部丹。陰歷六月。4《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。《荔枝》——明朝陳輝5賈祖璋

我國著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的科普作品。賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫作對象，把豐富的科學(xué)知識、歷史知識和文學(xué)知識融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。初中學(xué)過他的《花兒為什么這樣紅》。賈祖璋我國著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的6閱讀說明文的方法1、說明對象及特征。2、說明的順序。3、說明的方法。4、說明的結(jié)構(gòu)。5、文章的語言特點(diǎn)。閱讀說明文的方法1、說明對象及特征。7種類：事物說明文事理說明文特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：下定義作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較分類別畫圖表作引用摹狀貌順序：時(shí)間空間邏輯語言：平實(shí)性生動性（準(zhǔn)確）說明文種類：事物說明文事理說明文說明文8常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明二.空間順序——按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.邏輯順序——依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般——個別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)如：外——內(nèi)遠(yuǎn)——近常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明9學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里的說明順序，并了解其作用。說明方法。2、領(lǐng)會本文準(zhǔn)確地運(yùn)用語言和引用古詩文加強(qiáng)說明效果的特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)作者對科學(xué)的態(tài)度和辨?zhèn)尉?。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里的說明順序，并了解其10掌握下列字詞的正確讀音繒(zēng)綃(xiāo)醴酪(lǐlào)龜裂(jūn)絳囊(jiàng)渣滓(zhāzǐ)

貯藏(zhù)闕下(què)萌蘗(niè)啖(dàn)掌握下列字詞的正確讀音繒(zēng)綃(xiāo)醴11古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。指植物生長新芽。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:萌蘗:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：12《辭?！方庹f：

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形。花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o海》解說：荔枝，無患子科。常綠喬木，高13《南州六月荔枝丹》7課件14《南州六月荔枝丹》7課件15《南州六月荔枝丹》7課件16《南州六月荔枝丹》7課件17《南州六月荔枝丹》7課件18《南州六月荔枝丹》7課件19《南州六月荔枝丹》7課件20《南州六月荔枝丹》7課件21對荔枝的評價(jià)：1、“一果上市，百果讓路”2、“饑食荔枝，飽食黃皮”3、果中皇后──荔枝4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補(bǔ)果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價(jià)值。對荔枝的評價(jià)：22白居易《荔枝圖序》荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。白居易《荔枝圖序》23白居易的話有對有錯殼如紅繒膜如紫綃肉瑩白如冰雪甘酸漿液如醴酪白居易的話有對有錯殼如紅繒膜如紫綃肉瑩白如冰雪甘酸漿液24殼如紅繒殼如紅繒25膜如紫綃膜如紫綃26瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪27瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪28核如枇杷核如枇杷29果皮果核假種皮果肉果皮果核假種皮果肉30白居易的話有對有錯殼如紅繒——錯（粗糙）膜如紫綃——錯（誤作）肉瑩白如冰雪——完全正確甘酸漿液如醴酪——對白居易的話有對有錯殼如紅繒——錯（粗糙）膜如紫綃——錯（誤31詩文作用《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮絕句》《惠州一絕》說明荔枝的外形及內(nèi)部特征說明荔枝的膜的輕薄說明荔枝的不耐貯藏突出蘇軾對荔枝的喜愛側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好詩文作用《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮絕句》《惠州一絕》32《詠荔枝膜》——明朝徐渤曾向忠州畫里描,胭脂淡掃醉容消。盈盈荷瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌。

白玉薄籠妖色映,茜裙輕裼暗香飄。嫣紅狼藉誰收拾,十八閩娘裂紫綃。《詠荔枝膜》——明朝徐渤33典故作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋晦宗移荔枝于宣和殿顧氏種活荔枝的事荔枝性喜溫暖的特點(diǎn)典故作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋晦宗移荔枝于34比喻作用紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)飛焰欲橫天紅云幾萬重荔枝成林成片的絢麗美景比喻作用紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)飛焰欲橫天荔枝成林成片35

請同學(xué)們默讀課文，思考以下問題：（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？（2）從整體看，本文采用了怎樣的說明順序？請同學(xué)們默讀課文，思考以下問題：36課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的生態(tài)知識。介紹荔枝的生產(chǎn)知識。第1至10段第11至14段三層一層二層課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的介紹荔枝的第1至10段第137一層（第１段）用幼年時(shí)對荔枝的疑問引出說明的對象，提出要說明的問題，是全文展開說明的總綱。二層（第２至５段）介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。

(２)外殼(３)顏色(４)形狀(５)大小三層（第６段至１０段）介紹荔枝果實(shí)的內(nèi)部組織。

(６)殼膜(７)果肉(８)貯運(yùn)(９)種子(10)花

(11)原產(chǎn)地和栽培史(12)荔枝譜

(13)習(xí)性(14)發(fā)展前景外內(nèi)結(jié)構(gòu)分析

由外到內(nèi)按空間順序安排材料。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)生態(tài)生產(chǎn)

由生態(tài)寫到生產(chǎn)，可以看作由實(shí)到虛組織材料。一層（第１段）二層（第２38南州六月荔枝丹荔枝生態(tài)荔枝生產(chǎn)形態(tài)果實(shí)外殼顏色形狀大小產(chǎn)地花核肉膜發(fā)展移植品種由外到內(nèi)由古到今/由實(shí)到虛由主到次南州六月荔枝丹荔枝生態(tài)荔枝生產(chǎn)形態(tài)果實(shí)外殼顏色形狀大小產(chǎn)地花39外殼顏色形狀大小、輕重產(chǎn)地果譜習(xí)性和北限發(fā)展殼膜果核(貯藏)果花果肉(表)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造(虛)(實(shí))荔枝的生態(tài)荔枝的生產(chǎn)南州六月荔枝丹(主)(次)1-----1011-----14(里)(科學(xué)性.文學(xué)性.思想性)外殼顏色形狀大小、輕重產(chǎn)地果譜習(xí)性和北限發(fā)展殼膜果核(貯藏)40說明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類別下定義

本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。引用：“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’?！保骸皟?yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細(xì)長如指的“龍牙”：《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克?！皬V東有雙季荔枝，……又有四季荔枝，”：：“荔枝殼表面……特稱龜裂片?！薄ⅰ皟蓚?cè)……有一條溝，叫做縫合線?！闭f明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類41通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片合線縫假種皮下定義古籍、史料、諺語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩文。引用打比方荔枝殼表面……好像龜甲……突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪”“飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體……確鑿可信……文筆活潑，有韻味形象，使人易于理解生動，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合——科學(xué)小品文運(yùn)用說明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)……通常直徑三四厘米，列數(shù)字龜裂片下定義古籍、史料、諺引用打比方42運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)——事實(shí)確鑿，更具說服力。作引用：1、增強(qiáng)文學(xué)色彩。2、充實(shí)文章內(nèi)容。打比方：形象生動。運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)43找出文中的引用部分。引用的目的。比較一下，沒有這些引用,對文章的表達(dá)效果有什么影響。找出文中的引用部分。44引用白居易的文句,引出說明對象

“

殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪?！?/p>

—白居易總挈全文引用白居易的文句,“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉45說明方法：引用：如P125上數(shù)第二行，至于整株“……絢麗景色了?！弊饔茫哼@里運(yùn)用了引用的說明方法，引用了大量古詩文，來說明荔枝的有關(guān)知識，既增強(qiáng)了說服力，又增強(qiáng)了文藝性。說明方法：引用：如P125上數(shù)第二行，至于整株“……絢麗景色46例：引用《過華清宮》

主要是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。

融科學(xué)知識、歷史知識、文學(xué)藝術(shù)為一體例：引用《過華清宮》47例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句

引用了這些史料。其作用在于，列舉荔枝北移失敗的事例，以證實(shí)上文關(guān)于荔枝性喜溫暖的說明。例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句48多角度引用古詩文及有關(guān)資料。全部引用和部分引用（有詳有略）。圍繞說明目的，加強(qiáng)了說明效果。豐富了文章內(nèi)容，擴(kuò)大了知識面。具有較強(qiáng)的文學(xué)韻味，更能引發(fā)讀者的閱讀興趣，多角度引用古詩文及有關(guān)資料。49A.比喻描寫性引用例：“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪?！?/p>

按照荔枝形態(tài)特點(diǎn)和人們認(rèn)識事物先外后內(nèi)的順序,連用“紅繒、紫綃、冰雪、醴酪”四個比喻，寫出荔枝外殼色彩的紅艷，內(nèi)膜質(zhì)的輕柔，瓤肉的潔白，漿汁的香甜，引用來對荔枝的形態(tài)作總的說明，是多么充滿詩情畫意！另外，將鮮荔枝與荔枝干形成對比，造成懸念，引出下文并形成全文說明的中心和總綱，然后按照殼——膜——瓤——漿液的順序逐一說明。A.比喻描寫性引用例：“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪50例：引用《過華清宮》

詩的本意是諷刺唐代統(tǒng)治者為個人享受而給百姓造成苦難的社會現(xiàn)實(shí)，在這里引用這首詩，主要是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。但在后面又特別指出，在今天的社會條件下荔枝的貯藏期已經(jīng)能達(dá)到一個月，并且在進(jìn)一步延長，巧妙地把現(xiàn)代科學(xué)的儲藏知識與古代落后的儲運(yùn)手段比較，顯示了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。后文的日啖荔枝三百顆也有這個作用。B.對比議論性引用例：引用《過華清宮》B.對比議論性引用51C.舉例考證性引用例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句

作者在說明荔枝的生長習(xí)性時(shí)，引用了這些史料。其作用在于，列舉荔枝北移失敗的事例，以證實(shí)上文關(guān)于荔枝性喜溫暖的說明。這是一種引用證明。C.舉例考證性引用例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句52古人對荔枝美味的贊頌荔枝不耐貯藏古代移栽荔枝的情形果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝殼膜的形狀和顏色課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，請問下列詩句各說明了什么？１．飛焰欲橫天２．盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌３．紅云幾萬重４．一日而色變，二日而香變，三日而５．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹６．長安回望繡成堆，山頂千門次第開

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來７．羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人味變，四五日外，色香味盡去矣。古人對荔枝美味的贊頌荔枝不耐貯藏古代移栽荔枝的情形果實(shí)成熟時(shí)53語言特點(diǎn)

準(zhǔn)確科學(xué)作者對資料的態(tài)度文章敢于否定謬誤，有辨?zhèn)尉瘢?/p>

本文的特點(diǎn):科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性

語言特點(diǎn)準(zhǔn)確科學(xué)作者對資料54修飾限制詞的運(yùn)用：1、成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。2、荔枝的大小，通常是直徑三四厘米。3、所以一般都不留渣滓……4、完全失去潔白的面貌……5、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事……語言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)。6、盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)……修飾限制詞的運(yùn)用：1、成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。2、55答題格式答(1)不能刪去。(2)因?yàn)椤巴ǔ！币鉃橐话闱闆r，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，(3)如刪去則太絕對，與事實(shí)不符。(4)這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答題格式答(1)不能刪去。(2)因?yàn)椤巴ǔ！币鉃橐话闱闆r，即56請將下列各項(xiàng)序號對應(yīng)填空A荔枝通常直徑三四厘米。B荔枝大的重60克。C一個荔枝花序，生花可有一二千朵。D10C到50C，可貯藏30天左右。E四季荔枝，一年開花四次之多。F荔枝重達(dá)四五十克。G廣東荔枝栽培史在二千年以上了。確數(shù)：約數(shù)：

B、EA、C、D、F、G請將下列各項(xiàng)序號對應(yīng)填空A荔枝通常直徑三四厘米。B、EA57語文版九年級下冊

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課文引入你吃過荔枝嗎？課文引入你吃過荔枝嗎？59南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹60標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。丹。陰歷六月。成熟期:

成熟果實(shí)的顏色:標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部丹。陰歷六月。61《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。《荔枝》——明朝陳輝62賈祖璋

我國著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的科普作品。賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫作對象，把豐富的科學(xué)知識、歷史知識和文學(xué)知識融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。初中學(xué)過他的《花兒為什么這樣紅》。賈祖璋我國著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的63閱讀說明文的方法1、說明對象及特征。2、說明的順序。3、說明的方法。4、說明的結(jié)構(gòu)。5、文章的語言特點(diǎn)。閱讀說明文的方法1、說明對象及特征。64種類：事物說明文事理說明文特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：下定義作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較分類別畫圖表作引用摹狀貌順序：時(shí)間空間邏輯語言：平實(shí)性生動性（準(zhǔn)確）說明文種類：事物說明文事理說明文說明文65常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明二.空間順序——按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.邏輯順序——依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般——個別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)如：外——內(nèi)遠(yuǎn)——近常見說明順序一.時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明66學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里的說明順序，并了解其作用。說明方法。2、領(lǐng)會本文準(zhǔn)確地運(yùn)用語言和引用古詩文加強(qiáng)說明效果的特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)作者對科學(xué)的態(tài)度和辨?zhèn)尉?。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里的說明順序，并了解其67掌握下列字詞的正確讀音繒(zēng)綃(xiāo)醴酪(lǐlào)龜裂(jūn)絳囊(jiàng)渣滓(zhāzǐ)

貯藏(zhù)闕下(què)萌蘗(niè)啖(dàn)掌握下列字詞的正確讀音繒(zēng)綃(xiāo)醴68古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。指植物生長新芽。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:萌蘗:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：69《辭?！方庹f：

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形?；ㄐ?，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o?！方庹f：荔枝，無患子科。常綠喬木，高70《南州六月荔枝丹》7課件71《南州六月荔枝丹》7課件72《南州六月荔枝丹》7課件73《南州六月荔枝丹》7課件74《南州六月荔枝丹》7課件75《南州六月荔枝丹》7課件76《南州六月荔枝丹》7課件77《南州六月荔枝丹》7課件78對荔枝的評價(jià)：1、“一果上市，百果讓路”2、“饑食荔枝，飽食黃皮”3、果中皇后──荔枝4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補(bǔ)果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價(jià)值。對荔枝的評價(jià)：79白居易《荔枝圖序》荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。白居易《荔枝圖序》80白居易的話有對有錯殼如紅繒膜如紫綃肉瑩白如冰雪甘酸漿液如醴酪白居易的話有對有錯殼如紅繒膜如紫綃肉瑩白如冰雪甘酸漿液81殼如紅繒殼如紅繒82膜如紫綃膜如紫綃83瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪84瓤肉瑩白如冰雪瓤肉瑩白如冰雪85核如枇杷核如枇杷86果皮果核假種皮果肉果皮果核假種皮果肉87白居易的話有對有錯殼如紅繒——錯（粗糙）膜如紫綃——錯（誤作）肉瑩白如冰雪——完全正確甘酸漿液如醴酪——對白居易的話有對有錯殼如紅繒——錯（粗糙）膜如紫綃——錯（誤88詩文作用《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮絕句》《惠州一絕》說明荔枝的外形及內(nèi)部特征說明荔枝的膜的輕薄說明荔枝的不耐貯藏突出蘇軾對荔枝的喜愛側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好詩文作用《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮絕句》《惠州一絕》89《詠荔枝膜》——明朝徐渤曾向忠州畫里描,胭脂淡掃醉容消。盈盈荷瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌。

白玉薄籠妖色映,茜裙輕裼暗香飄。嫣紅狼藉誰收拾,十八閩娘裂紫綃?！对伬笾δぁ贰鞒觳?0典故作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋晦宗移荔枝于宣和殿顧氏種活荔枝的事荔枝性喜溫暖的特點(diǎn)典故作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋晦宗移荔枝于91比喻作用紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)飛焰欲橫天紅云幾萬重荔枝成林成片的絢麗美景比喻作用紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)飛焰欲橫天荔枝成林成片92

請同學(xué)們默讀課文，思考以下問題：（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？（2）從整體看，本文采用了怎樣的說明順序？請同學(xué)們默讀課文，思考以下問題：93課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的生態(tài)知識。介紹荔枝的生產(chǎn)知識。第1至10段第11至14段三層一層二層課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的介紹荔枝的第1至10段第194一層（第１段）用幼年時(shí)對荔枝的疑問引出說明的對象，提出要說明的問題，是全文展開說明的總綱。二層（第２至５段）介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。

(２)外殼(３)顏色(４)形狀(５)大小三層（第６段至１０段）介紹荔枝果實(shí)的內(nèi)部組織。

(６)殼膜(７)果肉(８)貯運(yùn)(９)種子(10)花

(11)原產(chǎn)地和栽培史(12)荔枝譜

(13)習(xí)性(14)發(fā)展前景外內(nèi)結(jié)構(gòu)分析

由外到內(nèi)按空間順序安排材料。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)生態(tài)生產(chǎn)

由生態(tài)寫到生產(chǎn)，可以看作由實(shí)到虛組織材料。一層（第１段）二層（第２95南州六月荔枝丹荔枝生態(tài)荔枝生產(chǎn)形態(tài)果實(shí)外殼顏色形狀大小產(chǎn)地花核肉膜發(fā)展移植品種由外到內(nèi)由古到今/由實(shí)到虛由主到次南州六月荔枝丹荔枝生態(tài)荔枝生產(chǎn)形態(tài)果實(shí)外殼顏色形狀大小產(chǎn)地花96外殼顏色形狀大小、輕重產(chǎn)地果譜習(xí)性和北限發(fā)展殼膜果核(貯藏)果花果肉(表)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造(虛)(實(shí))荔枝的生態(tài)荔枝的生產(chǎn)南州六月荔枝丹(主)(次)1-----1011-----14(里)(科學(xué)性.文學(xué)性.思想性)外殼顏色形狀大小、輕重產(chǎn)地果譜習(xí)性和北限發(fā)展殼膜果核(貯藏)97說明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類別下定義

本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實(shí)例分析。引用：“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’。”：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香?！保豪笾Υ笮。ǔＪ侵睆饺睦迕?。：荔枝稀奇品種有細(xì)長如指的“龍牙”：《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重六十克。“廣東有雙季荔枝，……又有四季荔枝，”：：“荔枝殼表面……特稱龜裂片?！?、“兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線?！闭f明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類98通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片合線縫假種皮下定義古籍、史料、諺語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩文。引用打比方荔枝殼表面……好像龜甲……突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪”“飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體……確鑿可信……文筆活潑，有韻味形象，使人易于理解生動，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合——科學(xué)小品文運(yùn)用說明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)……通常直徑三四厘米，列數(shù)字龜裂片下定義古籍、史料、諺引用打比方99運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)厚重感和說服力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)——事實(shí)確鑿，更具說服力。作引用：1、增強(qiáng)文學(xué)色彩。2、充實(shí)文章內(nèi)容。打比方：形象生動。運(yùn)用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強(qiáng)100找出文中的引用部分。引用的目的。比較一下，沒有這些引用,對文章的表達(dá)效果有什么影響。找出文中的引用部分。101引用白居易的文句,引出說明對象

“

殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。”

—白居易總挈全文引用白居易的文句,“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉102說明方法：引用：如P125上數(shù)第二行，至于整株“……絢麗景色了。”作用：這里運(yùn)用了引用的說明方法，引用了大量古詩文，來說明荔枝的有關(guān)知識，既增強(qiáng)了說服力，又增強(qiáng)了文藝性。說明方法：引用：如P125上數(shù)第二行，至于整株“……絢麗景色103例：引用《過華清宮》

主要是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。

融科學(xué)知識、歷史知識、文學(xué)藝術(shù)為一體例：引用《過華清宮》104例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句

引用了這些史料。其作用在于，列舉荔枝北移失敗的事例，以證實(shí)上文關(guān)于荔枝性喜溫暖的說明。例：《三山志》的記載，宋徽宗和文征明的詩句105多角度引用古詩文及有關(guān)資料。全部引用和部分引用（有詳有略）。圍繞說明目的，加強(qiáng)了說明效果。豐富了文章內(nèi)容，擴(kuò)大了知識面。具有較強(qiáng)的文學(xué)韻味，更能引發(fā)讀者的閱讀興趣，多角度引用古詩文及有關(guān)資料。106A.比喻描寫性引用例：“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪?！?/p>

按照荔枝形態(tài)特點(diǎn)和人們認(rèn)識事物先外后內(nèi)的順序,連用“紅繒、紫綃、冰雪、醴酪”四個比喻，寫出荔枝外殼色彩的紅艷，內(nèi)膜質(zhì)的輕柔，瓤肉的潔白，漿汁的香甜，引用來對荔枝的形態(tài)作總的說明，是多么充滿詩情畫意！另外，將鮮荔枝與荔枝干形成對比，造成懸念，引出下文并形成全文說明的中心和總綱，然后按照殼——膜——瓤——漿液的順序逐一說明。A.比喻描寫性引用例：“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪107例：引用《過華清宮》

詩的本意是諷刺唐代統(tǒng)治者為個人享受而給百姓造成苦難的社會現(xiàn)實(shí)，在這里引用這首詩，主要是為了說明荔枝不耐貯藏的特點(diǎn)。但在后面又特別指出，在今天的社會條件下荔枝的貯藏期已經(jīng)能達(dá)到一個月，并且在進(jìn)一步延長，巧妙地把現(xiàn)代科學(xué)的儲藏知識與古代落后的儲運(yùn)手段比較，顯示了現(xiàn)代科學(xué)技