小班說(shuō)課稿：喂動(dòng)物寶寶

第第頁(yè)小班說(shuō)課稿：喂動(dòng)物寶寶

小班說(shuō)課稿：喂動(dòng)物寶寶

導(dǎo)讀：幼兒與動(dòng)物有著自然的情感聯(lián)系，他們猶如關(guān)愛(ài)自己一樣關(guān)愛(ài)動(dòng)物。孩子喜愛(ài)動(dòng)物，視動(dòng)物為伙伴。千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的留意。而對(duì)三歲左右的咪咪班孩子來(lái)說(shuō)，什么動(dòng)物喜愛(ài)吃什么實(shí)物，是他們最感愛(ài)好的話(huà)題。

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒與動(dòng)物有著自然的情感聯(lián)系，他們猶如關(guān)愛(ài)自己一樣關(guān)愛(ài)動(dòng)物。孩子喜愛(ài)動(dòng)物，視動(dòng)物為伙伴。千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的留意。而對(duì)三歲左右的咪咪班孩子來(lái)說(shuō)，什么動(dòng)物喜愛(ài)吃什么實(shí)物，是他們最感愛(ài)好的話(huà)題。我設(shè)計(jì)"喂動(dòng)物寶寶'不是一個(gè)單一的活動(dòng)。我盼望通過(guò)一系列幼兒參加的活動(dòng)過(guò)程，將"如何與動(dòng)物相處、如何照看動(dòng)物、愛(ài)惜動(dòng)物'等情感，一點(diǎn)一滴的累積起來(lái)，成為幼兒內(nèi)心真實(shí)的感受和體驗(yàn)。

二、制定活動(dòng)目標(biāo)

從"新綱要'科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的表述中可以看出：科學(xué)教育的價(jià)值取向不在是留意靜態(tài)知識(shí)的傳遞，而是著重兒童的情感立場(chǎng)和兒童探究解決問(wèn)題的技能。依據(jù)綱要精神，結(jié)合咪咪班幼兒年齡特點(diǎn)，我制定以下目標(biāo)：

1、培育幼兒愛(ài)惜小動(dòng)物的情感

我盼望通過(guò)幼兒關(guān)注、觀測(cè)、探究動(dòng)物，了解動(dòng)物進(jìn)食的有趣特征的行為，增長(zhǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)信號(hào)做動(dòng)作，練習(xí)向指定放向跑

本活動(dòng)中設(shè)計(jì)肯定的場(chǎng)景，依據(jù)咪咪班幼兒的年齡特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)性較強(qiáng)，與體育活動(dòng)相結(jié)合，所以制定這一目標(biāo)。

3、進(jìn)展幼兒判斷技能

這一目標(biāo)的制定是在小伙伴已有過(guò)探究小動(dòng)物吃什么的閱歷的基礎(chǔ)上，通過(guò)材料的投放，讓小伙伴用已獲得的閱歷解決問(wèn)題。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、小兔、小狗、小貓頭飾各一個(gè)，嘴巴張開(kāi)

2、預(yù)備活動(dòng)：幼兒用橡皮泥模型制成各種食物

3、小動(dòng)物走路音樂(lè)、歡快跳躍音樂(lè)作為

活動(dòng)背景音樂(lè)

4、布置場(chǎng)景：山洞、草地

四、活動(dòng)各環(huán)節(jié)

1、聽(tīng)音樂(lè)仿照小動(dòng)物走路到活動(dòng)場(chǎng)地

(這是一個(gè)導(dǎo)入活動(dòng)，以激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好)

2、出示小動(dòng)物頭飾

和幼兒爭(zhēng)論"小客人'來(lái)做客，請(qǐng)他們吃什么

(這一環(huán)節(jié)援助幼兒回憶已獲得的閱歷)

3、游戲"喂小動(dòng)物'

(這是一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，意在培育幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感，進(jìn)展幼兒判斷力)

(1)在前方10米處分別設(shè)小鴨、小貓、小狗的家

(通過(guò)中間設(shè)置場(chǎng)景，如鉆過(guò)山洞、爬過(guò)草地，以增加活動(dòng)樂(lè)趣)

(2)請(qǐng)小伙伴選擇適當(dāng)?shù)氖澄锱苓^(guò)去喂相應(yīng)的小動(dòng)物，然后跑回來(lái)

(這一環(huán)節(jié)與體育活動(dòng)相結(jié)合)

(如有小伙伴喂錯(cuò)，可引導(dǎo)小伙伴爭(zhēng)論，讓小伙伴獲得正確的閱歷)

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)小動(dòng)物跳舞

小動(dòng)物吃飽了，興奮的和小伙伴一起聽(tīng)音樂(lè)跳舞，小伙伴可自由發(fā)揮，也可以跟著老師仿照小動(dòng)物跳舞

(這是活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感)

5、組織幼兒與小動(dòng)物告辭回家

延伸活動(dòng)：將