2022年春季大班組教研工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?春季大班組?教研工作總?結(jié)一、本?期教研工作?基本情況。?本學(xué)年大?班共有三個?班級。根據(jù)?本學(xué)期幼兒?園教研工作?重點，依據(jù)?園務(wù)計劃，?以《指南》?為指導(dǎo)精神?，根據(jù)本年?級組的實際?情況，認(rèn)真?學(xué)習(xí)與課程?相關(guān)的理論?，堅持理論?與實際相結(jié)?合，定期開?展主題教研?活動、__?_備課、奧?爾夫教研活?動的學(xué)習(xí)，?促進(jìn)大班年?級組教師業(yè)?務(wù)水平和專?業(yè)技能。以?奧爾夫音樂?理論為依據(jù)?，結(jié)合本園?，本班的特?點開展活動?，打造“奧?爾夫音樂整?合課程”。?立足幼兒園?實際開展園?本教研，不?斷摸索與研?發(fā)具有本園?特色的課程?。二、教?研工作實施?效果。1?、在___?月份時我們?___對藝?術(shù)領(lǐng)域中的?音樂進(jìn)行了?___的教?研研討。我?們以《小妞?妞勾勾手》?這一節(jié)課對?藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)?行了研討。?在次研討《?小妞妞勾勾?手》這一節(jié)?課的教案時?，大家都激?烈的研討，?在討論中教?師各抒已見?，爭論不休?，通過討論?、爭論和與?《指南》對?照，大家對?《指南》精?神更理解了?，端正了思?想，提高了?認(rèn)識，樹立?了正確的兒?童觀和教育?觀，同時讓?老師對《指?南》中的藝?術(shù)領(lǐng)域的核?心目標(biāo)有了?更好的理解?。這種真正?意義上的面?對面的交流?和討論使每?個話題更加?深入，也使?組內(nèi)教師得?到很大的收?獲。2、?在___月?份時，我們?研討了國學(xué)?的教學(xué)方式?，國學(xué)是一?門比較難_?__的活動?，由于是剛?接觸的課程?，為了讓孩?子能更好的?接受，我們?老師在教學(xué)?方式中需要?不挺的去研?討和探索，?我們___?了大班組的?老師去聽中?班老師們上?的課，同時?也參與他們?的研討和評?課，在教學(xué)?中應(yīng)利用新?穎的圖片或?借助其它的?視頻小故事?，老師要準(zhǔn)?備充分，以?多種的教學(xué)?方式去吸引?孩子，不要?只是老師在?講，孩子也?聽不進(jìn)去，?老師也累。?同時，還_?__黃老師?進(jìn)行了試教?。雖然我們?的國學(xué)課程?上的還不是?很好，但我?們會一點一?點的去學(xué)習(xí)?，不斷提高?自己的教學(xué)?能力。在本?月中我們還?___了老?師進(jìn)行了《?指南》的學(xué)?習(xí)和考試，?讓老師們不?斷的創(chuàng)新教?育理念，加?強(qiáng)老師們對?指南的理解?，讓老師們?不斷的學(xué)習(xí)?新教育理念?。3、_?__月份時?，主要是_?__教師研?討奧爾夫音?樂與園本教?育的結(jié)合，?把奧爾音樂?融合到我們?的主題教學(xué)?中。我們_?__了大班?組的老師一?起研討《牧?童短笛》這?節(jié)課，這是?一節(jié)主題中?的音樂課，?我們把主題?音樂和奧爾?夫音樂相結(jié)?合。我們根?據(jù)目標(biāo)的、?活動準(zhǔn)備、?重難點和活?動過程都稍?作了改變，?加入了奧爾?夫的元素，?把主題和奧?爾夫整合在?一起。在六?份時，我園?還___教?師進(jìn)行了奧?爾夫中級培?訓(xùn)。4、?資源共享，?各盡所長。?在教研活動?中，努力挖?掘每個老師?的長處，實?現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)?、資源共享?。有些老師?的音樂能力?較強(qiáng)我們就?找她學(xué)，有?些老師的想?法比較新穎?，我們就像?她學(xué)習(xí)，有?些老師的電?腦比較好，?我們就一起?向她學(xué)習(xí)電?腦操作。?三、教研工?作取得成績?的原因分析?。1、領(lǐng)?導(dǎo)重視。?園領(lǐng)導(dǎo)對幼?兒園園本教?研非常重視?，對教研活?動的時間、?設(shè)備、場地?、經(jīng)費上給?予有力支持?，給予教研?組充分的自?由，有了問?題及時給予?指導(dǎo)和協(xié)調(diào)?。2、教?研計劃的內(nèi)?容從老師中?來到老師中?去。學(xué)期?初，教研組?長根據(jù)本期?幼兒園教研?工作重點以?及老師們的?建議制定切?實可行的教?研計劃，讓?老師們成為?教研活動的?主體，而不?是被動的執(zhí)?行者。3?、發(fā)揮團(tuán)隊?精神，__?_攻關(guān)。?雖然我們大?班組人不多?，但我們珍?惜每一次在?一起學(xué)習(xí)的?機(jī)會，在組?內(nèi)倡導(dǎo)：“