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文檔簡介

^小學(xué)數(shù)學(xué)

冊編習(xí)

配套教學(xué)內(nèi)容

難度

設(shè)計意圖號()

填空

分米的認識

此題靈活性較1.

45米

好,目的讓學(xué)生分

知道先把分米()厘米

化成厘米,再相加。2.

()

填空

分米的認識

這些題目是訓(xùn)3.

1200千克=()噸()千克4089千克=()噸()千克5噸千=()千克2噸40千克()千克()

分類大第一單元練習(xí)難小排列

練學(xué)生的單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化此題既訓(xùn)練了把下列數(shù)量分類,并按從小到大的順序排隊。5厘米

學(xué)生對長度單位與重量單位的分類,又訓(xùn)練了單位之間的大小排列。7克

5千米5分米7千克米5毫米大小排列4.

給答案大于

找相應(yīng)的算式

進位加法

意圖是培養(yǎng)學(xué)120算式加上一朵小花。35+9978+4594+2647+8357+46

生仔細審題的習(xí)貫。5.

815

判斷

進位加法

意圖是培養(yǎng)學(xué)10591035614440072474808

生的判斷能力6.

把下列算式

大小排列

退位減法

意圖是培養(yǎng)學(xué)的得數(shù)按從小到大的順序排列起來。900-359831-267507-397710-428

生仔細審題的習(xí)貫,因為此題排的是得數(shù)。7.

圖書室借出

解決問題

加減法

意圖是培養(yǎng)學(xué)156卡通書還剩

生的思維能力。本,現(xiàn)在又還回45本?,F(xiàn)在圖書室有多少本卡通書?8.

在□里填上

填數(shù)

加減法驗算

目的是訓(xùn)練學(xué)合適的數(shù),使算式成立。374-1□□□25□26-4□□1587□□-□2471

生退位減法,還可以在原題上驗算,鞏固驗算方法。9.

用一根長

解決問題

長方形和正方中形的周長

目的是鞏固正20厘米的

方形的周長計繩子圍成一個正方形,圍成的正方形的邊長是多少厘米?10.一個長方形解決問長方形和

算,訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維。此題靈活性較游泳池的周題長是米長是米。游泳池的寬是多少米?☆

正方形的周長

大,既鞏固了長方形的周長,又訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力。11.

□÷□

填數(shù)

有余數(shù)的除法中

目的是讓學(xué)生=7??4中,除數(shù)可能有(最小的是()

明白除數(shù)的選擇范圍,鞏固余數(shù)小于除數(shù)的概念。12.

如果☆÷

填數(shù)

有余數(shù)的除法中

目的是讓學(xué)生??,那么☆是

了解“被除數(shù)商×數(shù)(

數(shù)”的概念。13.

根據(jù)下圖的

填數(shù)

有余數(shù)的除法難

意圖是培養(yǎng)學(xué)排列,可以知道第25個圖形是(28個圖形是(☆☆□□□△△☆☆□□□△△??

生的思維能力。懂得余數(shù)幾就是一組圖形的第幾個。14.

(1班一

解決問題

有余數(shù)的除法中

意圖是培養(yǎng)學(xué)共有38人,都玩“叢林探險限坐6,該租幾輛車?

生解決實際問題的能力。15.

在算式□÷

填數(shù)

有余數(shù)的除法中

目的是讓學(xué)生□=4??中,除數(shù)最

明白除數(shù)、被除數(shù)的選擇范圍,小是(被除數(shù)最小是(

鞏固余數(shù)小于除數(shù)的概念。16.

小麗和小華

解決問題

目的是訓(xùn)練學(xué)同做30道口算題,小麗用了135分鐘,小華用了2秒。誰算得快?

生“時、分”的互化,還要對快慢的比較區(qū)別于大小的比較。17.

分針在鐘面

填空

目的是復(fù)習(xí)、鞏上走1格(分鐘,走5大格是()分鐘。時針走1大格,分針要走()大

固看時間。格。18.

240eq\o\ac(○,5)

○里

目的是訓(xùn)練學(xué)時

填上

“時分秒”70秒○分>、

的互化。19.

29×250048031500

估算下口算乘法面各式,○里在填上>

此題訓(xùn)練學(xué)生的估計能力,明白估計的得數(shù)不能用等號。643○18020.

小馬虎在計

填空

期中復(fù)習(xí)

次題訓(xùn)練學(xué)生算一道減法算式時,把被減數(shù)十位上“7成了“1結(jié)果是283.正確的答案應(yīng)該是(

的思維能力,弄清數(shù)位關(guān)系。21.

兩個完全相

選擇題

期中復(fù)習(xí)

目的是訓(xùn)練學(xué)同的正方形

生對周長的鞏拼成一個長

固。

新課標(biāo)第一網(wǎng)方形,則拼成的長方形周長()原來兩個正方形周長的和。.小于.等于.大于22.

一塊長方形

解決問題

期中復(fù)習(xí)

本題的目的是菜地,長7米米。四周圍上籬笆,籬笆長多少米?如果一面靠墻,籬笆至少要多少米?

復(fù)習(xí)周長計算,還進行了思維的拓展訓(xùn)練。23.

3臺拖拉機

解決問題

筆算乘法

目的是訓(xùn)練學(xué)每天共用柴

生的思維能力,油千克。照這樣計算,3臺拖拉機3天要用柴油多少千克?

因為題中條件較多,學(xué)生容易弄錯。24.

1205的

填空

多位數(shù)乘一位中數(shù)

此題讓學(xué)生知積的末尾有()個0.

道必須乘出積后才能填寫幾個25.

玩具廠每天

解決問題

多位數(shù)乘一位中數(shù)

此題強調(diào):估算生產(chǎn)動物玩具個,一星期(天)大約能生產(chǎn)玩具多少個?

要用“≈26.

玩具廠計劃

解決問題

多位數(shù)乘一位中數(shù)

本題讓學(xué)生明6天生產(chǎn)積木,實際前5天每天生產(chǎn)

白:用6天總盒數(shù)減去天的總盒數(shù),就是第6天生產(chǎn)的。2256天生產(chǎn)多少盒才能完成任務(wù)?27.

一個蛋糕平

填空

分數(shù)的初步認中識

此題主要讓學(xué)均分給8個人,每人可吃到蛋糕的(5人可吃到這塊蛋糕的(

生理解“平均分給8個人”就是“平均分成8份28.

把8個平果

選擇題

分數(shù)的初步認中識

此題主要讓學(xué)平均放在2個盤子里,每個盤子里放的蘋果數(shù)占這些蘋果的(A、18B、12C、14

生理解“每個盤子里的蘋果數(shù)是占這些蘋果數(shù)是8,就是48,也就是1/2.29.

用4、8、

填空

數(shù)學(xué)廣角

此題可訓(xùn)練學(xué)三張卡片組成不同的兩位數(shù),最多可以組成()個,分別是(

生的組數(shù)能力,還可培養(yǎng)學(xué)生仔細審題的習(xí)慣,因為學(xué)生往往看到張卡片就組3位數(shù)了。30.

盒子里裝有

選擇

可能性

此題可訓(xùn)練學(xué)8個白球2個紅球,任意摸2,最多)種可能。A.B2C、1

生仔細審題,培養(yǎng)思維能力。31.

一個長方形

解決問題

總復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)長方形周花圃,長5米米,四周圍上籬笆,籬笆需要多少米?

長計算,特別要理解第問題中的“至少”所表示的意思.如果一面靠墻,籬笆至少要多少米?32.

邊長是1分

填空

總復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)正方形、長米的正方形,它的周長是()分米;用3個這樣的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是()分米。

方形周長計算,培養(yǎng)學(xué)生的拼圖能力和思維能力。33.

用3、1、

選擇

總復(fù)習(xí)

偏難

此題需學(xué)生仔三張數(shù)字卡片可以擺出不同的三位數(shù),如果把能擺出的這

細審題,理解題意,關(guān)鍵是理解“排在第三個的數(shù)些數(shù)從小到大排起來,排在第三個的數(shù)是(.371.317.73134.

邊長是1分

填空

總復(fù)習(xí)

本題需理解的米的正方形,它的周長是()分米,用3個這樣的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是()分米。

關(guān)鍵是拼成圖形長方形的長。35.

把一根繩子

填空

總復(fù)習(xí)

本題需理解的對折以后再

關(guān)鍵是“對折兩對折,現(xiàn)在的長度是原來

次就是把繩子平均分成4份,現(xiàn)在的長度就是1份36.

把一個邊

選擇

總復(fù)習(xí)

此題是訓(xùn)練學(xué)長為9米的正方形剪成三個完全相同的長方形,這三個長方形的周長總和是()厘米。A36厘米B54厘米C72厘米

生對長方形周長計算的鞏固。37.

一本書厚

填空

總復(fù)習(xí)

此題是訓(xùn)練學(xué)18毫米,本書疊在一起)厘米。

生仔細審題,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。38.

下列事情

選擇

總復(fù)習(xí)

此題主要對時中,選項(比較合理。從一樓走到四樓需要1小時b.一分鐘完成口算10多道一秒鐘跳繩25下d.丁丁跑完千米用了15秒

間加以復(fù)習(xí),特別是分鐘的概念。39.

兩個▽,一

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