云南省玉溪市江川縣2023年高二生物第二學期期末聯(lián)考模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，下列敘述正確的是A．水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細胞外排離子的結(jié)果B．植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C．番茄與水稻相比,

其對Mg2+、Ca2+

需要量大，而對SiO44-需要量小D．此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度2．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A．原核生物細胞不具有細胞核，沒有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸B．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)C．真核生物細胞中有生物膜系統(tǒng)，原核生物細胞中無生物膜系統(tǒng)D．真核生物細胞中，核膜具有一定流動性，核孔不具有選擇透過性3．下列關(guān)于用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植供體的研究的敘述，不正確的是()A．器官短缺和免疫排斥是目前制約人體器官移植的兩大難題B．豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人極為相似C．靈長類動物體內(nèi)隱藏的、可導致人類疾病的病毒少于豬D．科學家正試圖在器官供體基因組中導入某種調(diào)節(jié)因子以抑制抗原決定基因的表達，或設(shè)法除去抗原決定基因4．下列屬于原核生物的是（）A．乳酸菌 B．小麥 C．家兔 D．蜜蜂5．下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產(chǎn)熱增加B．寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少C．炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素明顯增加，機體散熱增加D．持續(xù)高燒39℃的病人，其產(chǎn)熱量等于散熱量6．用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙)，下列分析不正確的是

（

）A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜7．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B．真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能C．大腸桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D．酵母菌與呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼8．（10分）下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同C．HIV的遺傳信息貯存在DNA中 D．雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶二、非選擇題9．（10分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油?，F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油。回答問題：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時應(yīng)選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。10．（14分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。11．（14分）圖1是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。12．科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗⒅鲃舆\輸?shù)认嚓P(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【題目詳解】水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻吸收Mg2+、Ca2+的速度小于吸收水的速度，的結(jié)果，A錯誤；植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動運輸，B錯誤；一段時間后，水稻培養(yǎng)液中Mg2+與Ca2+濃度升高、SiO44-濃度降低，而番茄培養(yǎng)液中Mg2+與Ca2+濃度降低、SiO44-濃度升高，說明水稻吸收Mg2+與Ca2+量小于番茄吸收Mg2+與Ca2+量，水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量，即番茄與水稻相比，其對Mg2+、Ca2+需要量大，而對SiO44-需要量小，C正確；水稻和番茄對Mg2+、Ca2+、SiO44-離子的吸收方式都是主動運輸，其吸收差異取決于根細胞膜上運輸相應(yīng)離子的載體數(shù)量與細胞呼吸產(chǎn)生的能量，D錯誤?！敬鸢更c睛】解答此題需要明確：根細胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸，需要以圖中虛線為參照線。當培養(yǎng)液中某離子濃度小于初始濃度，是因為植物吸收該礦質(zhì)元素離子的速度大于吸收水的速度；當培養(yǎng)液中某離子濃度大于初始濃度，說明植物對該礦質(zhì)元素離子的吸收速度小于吸收水的速度，而不是植物分泌礦質(zhì)元素進入到溶液中。在此基礎(chǔ)上，以題意和圖中信息為切入點，圍繞植物對水、礦質(zhì)元素的吸收等相關(guān)知識對各選項進行分析判斷。2、C【答案解析】

考查原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和區(qū)別，通過比較分析和總結(jié)加強記憶可以順利解答?！绢}目詳解】原核生物細胞不具有細胞核，但有DNA，因此有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸，A錯誤.真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，B錯誤.真核生物細胞中有生物膜系統(tǒng)，原核生物細胞中無生物膜系統(tǒng)，C正確.核孔不是一個完全開放的孔，也具有選擇透過性，D錯誤.【答案點睛】細胞無論原核還是真核都含有DNA、RNA兩種核酸，但遺傳物質(zhì)都是DNA不是RNA；核孔雖然是大分子進出的通道，但它不是一個完全開放的孔，有著精細的結(jié)構(gòu)，能控制物質(zhì)進出。3、C【答案解析】

轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體：（1）對器官供體的處理：抑制或除去抗原決定基因；（2）成果：利用克隆技術(shù)培育沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官。目前，人體器官短缺是一個世界性難題，為此，人們不得不把目光移向?qū)で罂商娲囊浦财鞴?，由于豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人極為相似，豬體內(nèi)隱藏得、可導致人類疾病的病毒遠遠少于靈長類動物，類將解決器官短缺的問題目光集中在小型豬的身上。要實現(xiàn)這一目標時，最大難題是免疫排斥。目前，科學家正試圖利用基因工程方法對豬的器官進行改造，采用的方法是將器官供體基因組導入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官?！绢}目詳解】A、人體移植器官短缺是一個世界性難題，要實現(xiàn)器官移植時，最大難題是免疫排斥，A正確；B、由于豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人極為相似，人類將解決器官短缺的問題目光集中在小型豬的身上，B正確；C、豬體內(nèi)隱藏得、可導致人類疾病的病毒遠遠少于靈長類動物，C錯誤；D、無論哪種動物作為供體，都需要將器官供體基因組導入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆器官，D正確。故選C。4、A【答案解析】

試題分析：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。解：A、乳酸細菌屬于原核生物，A正確；B、小麥是高等植物，屬于真核生物，B錯誤；C、家兔是高等動物，屬于真核生物，C錯誤；D、蜜蜂是高等動物，屬于真核生物，D錯誤。故選A?？键c：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。5、C【答案解析】

人體體溫調(diào)節(jié)：（1）機理：產(chǎn)熱與散熱的動態(tài)平衡；（2）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！绢}目詳解】寒冷條件下，機體通過增加甲狀腺激素和腎上腺素的量增強代謝，以增加產(chǎn)熱量，A正確；同時毛細血管收縮，減少散熱，以維持機體體溫相對穩(wěn)定，B正確；炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素減少，C錯誤；持續(xù)高燒的病人，體溫也維持相對穩(wěn)定，即產(chǎn)熱和散熱保持相對穩(wěn)定，D正確?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程及該過程中涉及到的激素和激素的作用，能理論聯(lián)系實際，結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。6、C【答案解析】試題分析：蛋白質(zhì)在核糖體上合成后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運送到高爾基體，導致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，由此知d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；囊泡與高爾基體融合導致高爾基體膜面積增加，被進一步加工的蛋白質(zhì)再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜，導致高爾基體膜面積減少，則f為高爾基體膜；囊泡與細胞膜融合導致細胞膜面積增加，因此膜面積增加的e為細胞膜。在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供；選C。考點：分泌蛋白的合成。點評：以圖形作為信息的載體，提升了學生分析圖形，以及解決問題的能力。7、A【答案解析】

考查細胞呼吸的場所、及酶和氧氣等條件?！绢}目詳解】線粒體是真核細胞有氧呼吸的場所，原核細胞無線粒體，但能進行有氧呼吸，A正確；真核細胞不一定有細胞核，如哺乳動物成熟紅細胞，所以真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能是錯誤的；大腸桿菌是兼性厭氧菌，主要生活在人和動物腸道中，屬無氧環(huán)境，所以適于在無氧環(huán)境生活，C錯誤；酵母菌是真核生物，沒有擬核，D錯誤?！敬鸢更c睛】易混點：真核細胞不一定有線粒體；有線粒體不一定進行有氧呼吸；沒有線粒體不一定不進行有氧呼吸。8、D【答案解析】

DNA與RNA的不同點：1、結(jié)構(gòu)不同：DNA分子通常是雙鏈雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA分子通常是單鏈結(jié)構(gòu)。2、化學組成不同：①五碳糖不同，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖。②堿基不完全相同，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有的堿基?！绢}目詳解】組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖，A錯誤；組成DNA的元素是C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有有S、P、Fe等元素。因此，組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類不相同，B錯誤；HIV是RNA病毒，其遺傳信息貯存在RNA中，C錯誤；組成DNA分子的堿基有胸腺嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶、腺嘌呤，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】明確DNA分子與RNA分子的異同點是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、鮮薄荷油易揮發(fā)，干燥過程中會使薄荷油揮發(fā)掉酒精或石油醚、乙醚、戊烷等薄荷油易溶于有機溶劑增加鹽的濃度，使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過濾【答案解析】試題分析：熟記并理解植物芳香油的提取方法、原理、實驗流程等相關(guān)基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意作答。(1)由于薄荷油易揮發(fā)，鮮薄荷葉中薄荷油含量高，所以提取薄荷油時應(yīng)選用鮮薄荷葉作原料。(2)由于薄荷油能溶于酒精等有機溶劑，所以用萃取劑提取薄荷油時可采用酒精作為有機溶劑。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層；常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗；分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是吸去油層中的水分；除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾。10、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應(yīng)選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！敬鸢更c睛】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結(jié)合所學知識準確答題。11、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【答案解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經(jīng)達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！敬鸢更c睛】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量