




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?反比率函數(shù)圖像及性質(zhì)?授課方案?反比率函數(shù)圖像及性質(zhì)?授課方案?反比率函數(shù)圖像及性質(zhì)?授課方案第一課時(shí)反比率函數(shù)的圖象和性質(zhì)的認(rèn)識塔耳中學(xué):陳金詠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】意會并認(rèn)識反比率函數(shù)圖象的意義。能用描點(diǎn)的方法畫出反比率函數(shù)的圖象。經(jīng)過對反比率函數(shù)的圖象的分析,研究并掌握反比率函數(shù)的圖象的性質(zhì)?!疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn):畫反比率函數(shù)的圖象;研究并掌握反比率函數(shù)的主要性質(zhì)。難點(diǎn):畫反比率函數(shù)的圖象;理解反比率函數(shù)的性質(zhì),并能初步運(yùn)用。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一.復(fù)習(xí)回想。你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小2.給反比率函數(shù)“照相〞一般地,假如兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系能夠表示成yk0的形式那么稱y是x的反比率函數(shù).k為常數(shù),kx反比率函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?你還記得作函數(shù)圖象的一般步驟嗎?用圖象法表示函數(shù)關(guān)系時(shí),第一在自變量的取值范圍內(nèi)取一些值,列表,描點(diǎn),連線(按自變量從小到大的次序,用一條圓滑的曲線連結(jié)起來).二.研究反比率函數(shù)的圖像及性質(zhì)。例1:在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系頂用不一樣樣顏色的筆劃出反比率函數(shù)y=6/x和y=-6/x的圖象。并思慮,1〕從以上作圖中,發(fā)現(xiàn)y=6/x和y=-6/x的圖象是什么?2〕y=6/x和y=-6/x的圖象分別在第幾象限?3〕在每一個(gè)象限y隨x是怎樣變化的?4〕y=6/x和y=-6/x的圖象之間的關(guān)系?y=牢固練習(xí)畫反比率函數(shù)y=4/x和y=-4/x的圖象。并思慮,5〕從以上作圖中,發(fā)現(xiàn)y=4/x和y=-4/x的圖象是什么?6〕y=4/x和y=-4/x的圖象分別在第幾象限?7〕在每一個(gè)象限y隨x是怎樣變化的?8〕y=4/x和y=-4/x的圖象之間的關(guān)系?3.請同學(xué)們自己給k賦值,再畫一組反比率函數(shù)的圖象,看看能否是反比率函數(shù)y=k/x〔k為常數(shù),k≠0〕的圖象都有近似的性質(zhì)?思慮:影響反比率函數(shù)的圖象的要素主假如什么?圖象和坐標(biāo)軸能否有交點(diǎn)?反比率函數(shù)的圖象和性質(zhì):〔1〕.反比率函數(shù)的圖象是雙曲線;〔2〕..圖象性質(zhì)見下表:kK>0yK<0x圖象當(dāng)k>0時(shí),函數(shù)圖象當(dāng)k<0時(shí),函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第的兩個(gè)分支分別在第一、三象限,在每個(gè)二、四象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大.三.牢固練習(xí)20的圖象在第________象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而_________.1、函數(shù)yx2、函數(shù)y30的圖象在第________象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而_________.x3、函數(shù)y,當(dāng)x>0時(shí),圖象在第____象限,y隨x的增大而_________.x4、反比率函數(shù)y4k假定函數(shù)的圖象位于第一三象限,那么k_____________;假定在每x一象限內(nèi),y隨x增大而增大,那么k_____________.5、函數(shù)y=kx-k與yk圖象可能是〔〕:在同一條直角坐標(biāo)系中的xyyyyoxoxoxox(A)(B)6、觀察函數(shù)y2的圖象,當(dāng)x=-2時(shí),y=___,當(dāng)x<-2時(shí),y的取值范圍是_____;當(dāng)y﹥-1x時(shí),x的取值范圍是_________.7、圓柱的側(cè)面積是10πcm2,假定圓柱底面半徑為rcm,高為hcm,那么h與r的函數(shù)圖象大概是( ).h/ch/ch/ch/cor/cmor/cmor/cmor/cm(A)(B)(C)四、深入拓展。.如圖,一次函數(shù)y=3x3與反比率函數(shù)yk的圖像訂交于點(diǎn)A〔4,n〕,與x軸相2x交于點(diǎn)B.〔1〕填空:n的值為,k的值為〔2〕以AB為菱形ABCD,使點(diǎn)C在x軸正軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo)?!?〕觀察反比率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療吊塔采購合同范本
- 勞務(wù)補(bǔ)差價(jià)合同范本
- 醫(yī)院搬家合同范本
- 公司采購長期合同范本
- 化妝品代銷合同范本
- 單位窗簾定制合同范例
- 京東企業(yè)購合同范本
- 供應(yīng)公司鋼筋材料合同范本
- 2025年上海市安全員-B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- 賣貨提成合同范本
- 作業(yè)區(qū)鐵路專用線工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 金礦探礦權(quán)合作協(xié)議書范文范本
- 七年級下學(xué)期生物蘇教版電子教材
- 小學(xué)五年級美術(shù)《青花瓷》
- 藝術(shù)學(xué)概論第一章-彭吉象
- 浙江水利專業(yè)高級工程師任職資格考試題及答案
- 2024年新課標(biāo)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》測試題(附含答案)
- 醇基燃料突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案
- 肺病科中醫(yī)特色護(hù)理
- 情侶自愿轉(zhuǎn)賬贈與協(xié)議書范本
- DB14-T 3043-2024 黃土丘陵溝壑區(qū)水土流失綜合治理技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論