2022-2023學(xué)年教科版（2019）必修第一冊(cè) 1.1 參考系時(shí)間質(zhì)點(diǎn) 課件25張PPT

參考系時(shí)間質(zhì)點(diǎn)新知導(dǎo)入在地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)中，地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)又在自轉(zhuǎn)，并且地球上每個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況也各不相同，所以地球的各部分離太陽的遠(yuǎn)近在不斷變化。著名德國物理學(xué)家海森伯曾說過：“為了理解現(xiàn)象，首要條件就是引入適當(dāng)?shù)母拍睢Ｖ挥薪柚谡_的概念，我們才能真正知道觀察到了什么?！币獪?zhǔn)確地描述物體的運(yùn)動(dòng)，并不是一件容易的事。今天我們通過引入質(zhì)點(diǎn)參考系這兩個(gè)重要概念來準(zhǔn)確描述復(fù)雜的大自然的運(yùn)動(dòng)。新知導(dǎo)入定義：作為參照的物體叫作參照物，它以及與它保持相對(duì)靜止的物體組成一個(gè)系統(tǒng)，叫作參考系。1、選擇不同的參考系，觀察的結(jié)果會(huì)不同2、參考系可以任意選取,但選擇的原則要使運(yùn)動(dòng)和描述盡可能簡(jiǎn)單3、研究地球上的物體運(yùn)動(dòng),一般選擇地面或相對(duì)地面不動(dòng)的物體作參考系注意：比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一個(gè)參考系才有意義。參考系隨堂練習(xí)1.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，前句是以__________為參考系，后句是以__________為參考系。2.以地面為參考系，神州十一號(hào)是______的；以天宮二號(hào)為參考系，飛船中的宇航員認(rèn)為天宮二號(hào)是_______的。巍巍青山小小竹排運(yùn)動(dòng)靜止時(shí)間與時(shí)刻時(shí)刻：是指某一瞬時(shí)。時(shí)間間隔：是指兩時(shí)刻的間隔，時(shí)間間隔簡(jiǎn)稱時(shí)間對(duì)應(yīng)于某個(gè)過程?！盎疖囬_車時(shí)間是早上8:00”“一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘”這兩句話中“時(shí)間”的意思相同嗎？提示：兩個(gè)“時(shí)間”的意思不相同，第一句話里的時(shí)間表示時(shí)刻，第二句話里的時(shí)間表示時(shí)間間隔。因此，第一句準(zhǔn)確說法應(yīng)為：火車開車的時(shí)刻是早上8:00，它表示的是某一瞬時(shí)而非某個(gè)過程。隨堂練習(xí)關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是(

)A．時(shí)間很長，時(shí)刻很短B．第2s內(nèi)和2s都是指一段時(shí)間C．時(shí)間就是時(shí)刻，時(shí)刻就是時(shí)間D．“北京時(shí)間12點(diǎn)整”指的是時(shí)刻

D

時(shí)間軸用時(shí)間軸表示時(shí)間（段）和時(shí)刻（點(diǎn)）t/s時(shí)刻時(shí)間012345典型例題第2s末、第3s初、第3s末、第3s內(nèi)、前3s中哪些是時(shí)間，哪些是時(shí)刻？并在時(shí)間軸上表示出來。t/s012345第2s末第3s初第3s末第3s內(nèi)前3s時(shí)間用公式表示

思考：爸爸帶小明乘火車去旅游，火車18：30準(zhǔn)時(shí)從北京西站出發(fā)，于當(dāng)天23：53到達(dá)山東菏澤站，途中歷經(jīng)了多少時(shí)間？

機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于其他物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。怎么樣描述圖上的運(yùn)動(dòng)？機(jī)械運(yùn)動(dòng)（a）圖中的摩托艇駕駛員身體的各部分運(yùn)動(dòng)情況都相同，這類運(yùn)動(dòng)稱為平動(dòng)。（b）圖中的滑冰運(yùn)動(dòng)員在終點(diǎn)前沖刺的一小段過程，也可以看作平動(dòng)。（c）圖中體操運(yùn)動(dòng)員在單杠做大回環(huán)時(shí)，身體的各個(gè)部分都繞單杠做圓周運(yùn)動(dòng)，但各部分的圓周半徑各不相同，這種運(yùn)動(dòng)稱為轉(zhuǎn)動(dòng)。（d）圖所示的跳高運(yùn)動(dòng)員在做背越式跳高動(dòng)作時(shí)，其運(yùn)動(dòng)可以看作是既有平動(dòng)又有轉(zhuǎn)動(dòng)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。如何描述大雁的運(yùn)動(dòng)？大雁的翅膀，肢體等的運(yùn)動(dòng)給我們的描述帶來了困難。怎么解決？質(zhì)點(diǎn)定義：在滿足一定條件時(shí)，我們可以把物體簡(jiǎn)化、抽象為一個(gè)具有質(zhì)量的點(diǎn)，稱為質(zhì)點(diǎn)。1、質(zhì)點(diǎn)不同于幾何“點(diǎn)”：質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，其特點(diǎn)是只有質(zhì)量，沒有大小、體積、形狀，它與幾何“點(diǎn)”有本質(zhì)的區(qū)別。2、質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的“物理模型”。質(zhì)點(diǎn)研究飛機(jī)在空中的位置、離開地面的高度。研究地球公轉(zhuǎn)研究地球自轉(zhuǎn)觀察思考：觀察圖片中物體的運(yùn)動(dòng)說說在什么情況下可以看做質(zhì)點(diǎn)？質(zhì)點(diǎn)體操運(yùn)動(dòng)員比賽研究火車從上海到南京通過的路程參考答案：研究飛機(jī)在空中的位置、離開地面的高度；研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)；研究火車從上海到南京通過的路程；此時(shí)飛機(jī)、地球、火車本身的大小和形狀是對(duì)所研究的問題沒有多大的影響屬于次要因素，因此可忽略，可看成質(zhì)點(diǎn)。研究地球自轉(zhuǎn)和研究體操運(yùn)動(dòng)員比賽、要研究各個(gè)點(diǎn)的情況，所以不能用點(diǎn)來代替，形狀和大小不能忽略，不可以看做質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)總結(jié)：物體是否能看成質(zhì)點(diǎn)是有條件的，它由我們所研究的問題的性質(zhì)來決定，同一個(gè)物體，由于所要研究的問題不同，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)。課堂練習(xí)1.（對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解）在以下情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（）A．研究中國運(yùn)動(dòng)員4*100米接力賽中，完成比賽所需時(shí)間B．研究中國運(yùn)動(dòng)員4*100米接力賽中，隊(duì)員交接棒的技術(shù)特點(diǎn)。C．研究“玉兔”號(hào)巡視器巡視月球時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡D．研究“天宮一號(hào)“與”神州八號(hào)“的對(duì)接過程AC課堂練習(xí)2.（參考系與相對(duì)運(yùn)動(dòng)）如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運(yùn)動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運(yùn)動(dòng)的，攝影師用自己的方法表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的美．請(qǐng)問攝影師選擇的參考系是（）A．大地B．太陽C．滑板運(yùn)動(dòng)員D．步行的人C課堂練習(xí)3.以地為參考觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)D課堂練習(xí)4.關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法中正確是（）

A.時(shí)刻表示時(shí)間較短，時(shí)間表示時(shí)間較長

B.時(shí)刻對(duì)應(yīng)位置，時(shí)間對(duì)應(yīng)位移

C.作息時(shí)間表上的數(shù)字表示時(shí)刻

D.1min內(nèi)有60個(gè)時(shí)刻BC課堂練習(xí)5.如圖所示的時(shí)間軸，下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是（）A．t2表示時(shí)刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為2s內(nèi)B．t2～t3表示時(shí)間，稱為第3s內(nèi)C．t0～t2表