友誼是一種心靈的相遇課件

你知道哪些關(guān)于友誼的詩句或成語？你知道哪些關(guān)于友誼的詩句或成語？第四課友誼與成長同行R·七年級上冊深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行R·七年級上冊深深淺淺話友誼5理解1信任2忠誠6陪伴9幫助10平等11支持8相互喜歡12親密無間4友善3趣味相投7誠信一、你說我說話友誼5理解1信任2忠誠6陪伴9幫助1011812親密

友誼是一種親密的關(guān)系

每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。一、你說我說話友誼友誼是一種親密的關(guān)系一、你說我說話友誼視頻中，最令你感動的片段在哪里？視頻中，最令你感動的片段在哪里？

友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。

一、你說我說話友誼友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能閱讀P45頁上面的材料，思考下列問題

結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁?/p>

如果你是李鳴，你會怎么做？一、你說我說話友誼閱讀P45頁上面的材料，思考下列問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，

友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。一、你說我說話友誼友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感分享和分擔(dān)是完全對等的嗎？一、你說我說話友誼分享和分擔(dān)是完全對等的嗎？一、你說我說話友誼木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！閱讀感悟——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》一、你說我說話友誼木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！閱讀感悟——友誼的特質(zhì)1友誼是一種親密的關(guān)系2友誼是平等的、雙向的3友誼是一種心靈的相遇友誼的特質(zhì)二、友誼的澄清二、友誼的澄清

我有一個好朋友叫小迪。我有一本很好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，期中考試前小迪想借這本書，但我不想借給ta，我怕他超過我，小迪很生氣。

我該不該借給小迪這本書？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？競爭會傷害友誼嗎？

二、友誼的澄清我有一個好朋友叫小迪。我有一本很好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，換個態(tài)度大不同

如果你的朋友因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)書而提高了成績，你應(yīng)該高興。你的學(xué)習(xí)成績是由你對知識的掌握程度決定的，跟朋友的學(xué)習(xí)成績沒關(guān)系，ta學(xué)的好，不代表你學(xué)的不好。假設(shè)ta超過了你，你可以向ta請教，因?yàn)閠a更加會利用那本書，你應(yīng)該去分析自己在哪里存在不足，然后改正，這才是一個良性的進(jìn)步過程。只有愿意與人分享知識的人才能得到更多的知識！換個態(tài)度大不同如果你的朋友因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)書而提林丹和李宗偉既是最好的朋友，也是最偉大的對手二、友誼的澄清林既是最好的朋友，也是最偉大的對手二、友誼的澄清

當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。二、友誼的澄清當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。二、友誼

而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴?，我的冠軍才有更高的含金量?！倍?、友誼的澄清而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的

2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上，林丹馬上從網(wǎng)下穿過來，詢問傷情，手落在他胳膊上安慰，真誠的關(guān)懷，遠(yuǎn)比輸贏重要得多。二、友誼的澄清2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷

兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因?yàn)橐环忠蚝芏嗷睾?，但從不因?yàn)楦星橛绊懕荣?，在場外相互了解，相互照顧，從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星椤Ａ值ず屠钭趥?，一路見證彼此成長，成就了彼此的偉大。二、友誼的澄清兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因?yàn)橐环忠?/p>

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。

如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。二、友誼的澄清競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。二、

第一次月考考數(shù)學(xué)時，小迪有一道題不會，讓我給ta傳紙條…

…你會給ta傳紙條嗎？你會為朋友做任何事嗎？為什么？二、友誼的澄清你會給ta傳紙條嗎？你會為朋友做任何事嗎友誼不能沒有原則。

友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。二、友誼的澄清友誼不能沒有原則。二、友誼的澄清從此，我和小迪越走越遠(yuǎn)，不再像昔日一樣天天在一起，小迪也不再和我主動說話，我很困惑。二、友誼的澄清

淡了的友誼還有必要維持嗎？從此，我和小迪越走越遠(yuǎn)，不再像昔日一樣天天在一起

友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。二、友誼的澄清友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦友誼的澄清1友誼不是一成不變友誼會發(fā)生變化2競爭并不必然傷害友誼關(guān)鍵是態(tài)度3友誼不能沒有原則朋友相處要講原則二、友誼的澄清友誼的澄清二、友誼的澄清檢視自己對你友誼的認(rèn)識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？三、友誼的反思檢視自己對你友誼的認(rèn)識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情課堂小結(jié)

深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1友誼是一種親密的關(guān)系2友誼是平等的、雙向的3友誼是一種心靈的相遇1友誼會發(fā)生變化2競爭并不必然傷害友誼3朋友相處要講原則課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清課堂練習(xí)1、有位作家說過“要想吸引朋友，需要有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂聞人之譽(yù)，是不會獲得朋友的?！边@句話形象地說明了（）（1）自私、小氣的人不受大家歡迎，難以獲得友誼（2）待人寬容、大度才能夠獲得友誼（3）要想使自己成為受歡迎的人，就必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀特質(zhì)（4）我們要不斷完善自我，使自己成為十全十美的人A（1）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）課堂練習(xí)1、有位作家說過“要想吸引朋友，需要有種種品性。自私2、小明的朋友小強(qiáng)放學(xué)后要去網(wǎng)吧玩游戲，小強(qiáng)再三叮囑小明不要告訴老師和家長。小明反復(fù)考慮之后，向老師說了此事。因?yàn)樾∶鞫茫ǎ?）朋友相處，需要忠誠，需要堅持原則（2）堅持原則才是對友誼負(fù)責(zé)，才是真的勇敢（3）不能夠用“夠朋友”等借口來掩蓋對方做不道德甚至違法的事，否則，會傷害友誼（4）友誼是珍貴的物質(zhì)財富，要諒解朋友的過錯A（1）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）2、小明的朋友小強(qiáng)放學(xué)后要去網(wǎng)吧玩游戲，小強(qiáng)再三叮囑小明不要友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的路程。友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。真正的朋友，就像這張圖片一樣，看上去是各自生活，各自成長，各自獨(dú)立，其實(shí)，在內(nèi)心深處的理解，才是真正的友誼。真正的朋友，就像這張圖片一樣，

你知道哪些關(guān)于友誼的詩句或成語？你知道哪些關(guān)于友誼的詩句或成語？第四課友誼與成長同行R·七年級上冊深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行R·七年級上冊深深淺淺話友誼5理解1信任2忠誠6陪伴9幫助10平等11支持8相互喜歡12親密無間4友善3趣味相投7誠信一、你說我說話友誼5理解1信任2忠誠6陪伴9幫助1011812親密

友誼是一種親密的關(guān)系

每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。一、你說我說話友誼友誼是一種親密的關(guān)系一、你說我說話友誼視頻中，最令你感動的片段在哪里？視頻中，最令你感動的片段在哪里？

友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。

一、你說我說話友誼友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能閱讀P45頁上面的材料，思考下列問題

結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁?/p>

如果你是李鳴，你會怎么做？一、你說我說話友誼閱讀P45頁上面的材料，思考下列問題結(jié)合自己的經(jīng)歷，

友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。一、你說我說話友誼友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感分享和分擔(dān)是完全對等的嗎？一、你說我說話友誼分享和分擔(dān)是完全對等的嗎？一、你說我說話友誼木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！閱讀感悟——《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》一、你說我說話友誼木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！閱讀感悟——友誼的特質(zhì)1友誼是一種親密的關(guān)系2友誼是平等的、雙向的3友誼是一種心靈的相遇友誼的特質(zhì)二、友誼的澄清二、友誼的澄清

我有一個好朋友叫小迪。我有一本很好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，期中考試前小迪想借這本書，但我不想借給ta，我怕他超過我，小迪很生氣。

我該不該借給小迪這本書？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？競爭會傷害友誼嗎？

二、友誼的澄清我有一個好朋友叫小迪。我有一本很好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，換個態(tài)度大不同

如果你的朋友因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)書而提高了成績，你應(yīng)該高興。你的學(xué)習(xí)成績是由你對知識的掌握程度決定的，跟朋友的學(xué)習(xí)成績沒關(guān)系，ta學(xué)的好，不代表你學(xué)的不好。假設(shè)ta超過了你，你可以向ta請教，因?yàn)閠a更加會利用那本書，你應(yīng)該去分析自己在哪里存在不足，然后改正，這才是一個良性的進(jìn)步過程。只有愿意與人分享知識的人才能得到更多的知識！換個態(tài)度大不同如果你的朋友因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)書而提林丹和李宗偉既是最好的朋友，也是最偉大的對手二、友誼的澄清林既是最好的朋友，也是最偉大的對手二、友誼的澄清

當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。二、友誼的澄清當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。二、友誼

而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴?，我的冠軍才有更高的含金量?！倍?、友誼的澄清而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的

2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上，林丹馬上從網(wǎng)下穿過來，詢問傷情，手落在他胳膊上安慰，真誠的關(guān)懷，遠(yuǎn)比輸贏重要得多。二、友誼的澄清2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷

兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因?yàn)橐环忠蚝芏嗷睾?，但從不因?yàn)楦星橛绊懕荣?，在場外相互了解，相互照顧，從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星?。林丹和李宗偉，一路見證彼此成長，成就了彼此的偉大。二、友誼的澄清兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因?yàn)橐环忠?/p>

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。

如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。二、友誼的澄清競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。二、

第一次月考考數(shù)學(xué)時，小迪有一道題不會，讓我給ta傳紙條…

…你會給ta傳紙條嗎？你會為朋友做任何事嗎？為什么？二、友誼的澄清你會給ta傳紙條嗎？你會為朋友做任何事嗎友誼不能沒有原則。

友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。二、友誼的澄清友誼不能沒有原則。二、友誼的澄清從此，我和小迪越走越遠(yuǎn)，不再像昔日一樣天天在一起，小迪也不再和我主動說話，我很困惑。二、友誼的澄清

淡了的友誼還有必要維持嗎？從此，我和小迪越走越遠(yuǎn)，不再像昔日一樣天天在一起

友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。二、友誼的澄清友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦友誼的澄清1友誼不是一成不變友誼會發(fā)生變化2競爭并不必然傷害友誼關(guān)鍵是態(tài)度3友誼不能沒有原則朋友相處要講原則二、友誼的澄清友誼的澄清二、友誼的澄清檢視自己對你友誼的認(rèn)識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？三、友誼的反思檢視自己對你友誼的認(rèn)識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情課堂小結(jié)

深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1友誼是一種親密的關(guān)系2友誼是平等的、雙向的3友誼是一種心靈的相遇1友誼會發(fā)生變化2競爭并不必然傷害友誼3朋友相處要講原則課堂小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清課堂練習(xí)1、有位作家說過“要想吸引朋友，需要有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂聞人之譽(yù)，是不會獲得朋友的?！边@句話形象地說明了（