電學專題培優(yōu)配套練習

電學專題培優(yōu)配套練習電學專題培優(yōu)配套練習電學專題培優(yōu)配套練習資料僅供參考文件編號：2022年4月電學專題培優(yōu)配套練習版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：電學專題培優(yōu)一電路的故障原因的判斷練習1.小強同學按右圖連接好了電路，合上開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障，他將電壓表接到燈Ll兩端來測量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（）A．燈L1短路B．燈L2斷路C．電流表燒壞了D.燈L1開路練習2．如圖，當閉合開關時，L1亮，L2不亮，eq\o\ac(○,A)和eq\o\ac(○,V)均有示數(shù)，故障的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路練習3.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵s，電路正常工作。過了一會兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是()omA．燈L斷路 B．燈L短路 C．電阻R斷路 D．電阻R短路練習4.如圖甲測定小燈泡電阻實驗電路圖。下面是同學們在實驗過程中出現(xiàn)的一些情況，請你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因。(1)、連接好電路，閉合開關后，看到電流表指針如圖乙所示偏轉：(2)、將最后一根導線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光：(3)、連接好電路，閉合開關后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。(4)、移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時,電壓表示數(shù)卻減小.(5)、移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都不變..（6）移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)改變，而電壓表示數(shù)不變。練習5.如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖，小明按圖所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路存在的故障可能是，為進一步確定故障，應將電壓表接在練習6．如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，當小華將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷（）A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路練習7.在電學實驗中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測，某同學連接如圖所示的電路，開關閉合后，電燈不亮，電流表無指示。這時用電壓表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而b、d間的電壓不為零，這說明()2·1·c·n·j·A．電源接線柱接觸不良B．開關S的觸片或接線柱接觸不良C．電流表接線柱接觸不良D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良練習8.如圖是小強實驗小組選用的測量小燈泡電阻所需的電路元件，小燈泡的額定電壓約為，估計小燈泡的電阻小于15Ω。當閉合開關后，若出現(xiàn)了如下不正常的現(xiàn)象，請你從下列選項中選擇可能的原因填入表格中右列的空格中。A．電路中ab斷路B．電路中ab短路C．電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端順序現(xiàn)象可能原因燈泡亮度電流表讀數(shù)/A電壓表讀數(shù)/V甲不亮0乙不亮0丙逐漸變亮逐漸增加逐漸減少電學專題培優(yōu)二多種方法測電阻練習1.一個電阻，阻值大約3歐姆，要用伏安法測電阻，應選圖較好．練習2.如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（）A．（1）（3）B（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（4）練習3.用伏安法測一固定電阻的阻值，已知電流表內阻為歐，電壓表內阻為20千歐，待測電阻約為10歐，則最佳的測量電路是圖中的()A． B． C． D．練習4.電壓表內阻較大，在實際電路中也有一定電流通過．紫琪同學為了測量一電壓表的內阻，她找來電源、電流表、定值電阻R0（阻值已知）、滑動變阻器R、開關和導線若干，并設計了如圖所示的電路圖．

（1）將滑動變阻器滑片P移至b端，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P由b端向a端移動的過程中，則下列說法正確的是()A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小C．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比為一定值D．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之乘積為一定值（2）閉合開關S，移動滑動變阻器滑片P，當電流表的示數(shù)為I時，電壓表的示數(shù)為U，請寫出該電壓表內阻Rv的表達式

；

（3）此實驗要多次測量電壓表內阻值，最后求其平均值，其目的是

；

（4）若用此電路去測量某未知電阻R1的阻值，其測量值與真實值得關系是R1測

R1真（選填：“＜”、“=”或“＞”）．練習5．某同學利用以下實驗器材測量一個輸出電壓恒定，但是數(shù)值未知的電源。實驗器材有：兩個電阻箱R1和R2、一個理想的最大測量值為50μA的直流電流表G(電流表上只有0刻度和最大刻度)、一個電流表保護電阻Rg(阻值未知)、一個電鍵、若干導線。他設計了如圖所示電路圖，進行了如下操作。請在橫線處填寫必要的文字或數(shù)據(jù)，使整個實驗操作過程完整、正確。第一步操作：先不接電阻箱(選填“R1”或“R2“)，其它元件按如圖接上。合上電鍵S，調節(jié)另一電阻箱的阻值，讓電流表的指針指在(選填“O刻度”或“最大刻度”)，記下此時電阻箱B的示數(shù)為27200歐。第二步操作：斷開電鍵S，接入電阻箱A，并將其阻值調為(選填“O”或“最大”)，同時將電阻箱B的阻值減半，然后合上電鍵S，逐步(選填：“增大”或“減小”)電阻箱(選填：“A”或“B”)的阻值，使電流表的指針指在(選填“0刻度”或“最大刻度”)位置，記下此時電阻箱的示數(shù)為3160歐。根據(jù)以上測得值，可以推算出Rg的阻值為歐；被測電源的電壓為伏。(結果請保留小數(shù)點后兩位)電學專題培優(yōu)三電壓與電勢練習1、電控調光玻璃能根據(jù)光照強度自動調節(jié)玻璃的透明度。其原理是：光照增強，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，Ro是定值電阻，則下列電路圖中符合要求的是（）練習2、有一種半導體材料的電阻值隨著溫度的變化如下表所示：t/℃020406080100R/歐500380300250220200用這種材料制成的熱敏電阻與電壓表等元件連成如圖電路。電源電壓為6伏，電壓表量程為0～3伏，R0阻值為500歐。若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤，則下列說法正確的是（）A.水溫刻度均勻，環(huán)境溫度越高，對應電壓表讀數(shù)越小、B.水溫刻度不均勻，環(huán)境溫度越高，對應電壓表讀數(shù)越大C.水溫刻度盤上的100℃與電壓表1伏對應D.水溫刻度盤的0℃與電壓表3伏對應練習3、如圖是用”電橋”測量電阻的方法,R1,R2,RX是三個規(guī)格相近的電阻,R0是變阻箱,最大阻值比前三個電阻大,G是電流計,當有電流從P流向Q時指針會向右偏,反之向左偏,無電流時針指居中,閉合S,調節(jié)變阻箱的阻值使電流計中無電流通過,則可測得RX的值為__(用R1,R2與R0表示),當變阻箱的阻值逐漸增大時可以看到指針____A.逐漸向右偏B逐漸向左偏C.不動D.不能確定練習4.如圖所示的電路中，總電流I=，R1=R2=2Ω，R3=1Ω.則通過R2）的電流的方向和大小分別是（）向上，B.向下，C.向上，D.向下，練習5.上《電流》一課時，電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和。圖丁是某實驗電路的一部分，電流表的示數(shù)為A，若通過導線ab電流為，請分析通過導線cd的電流大小及方向。21*cnjy*com練習6.在如圖所示的電路中，總電流I為安，R1=R2=2R3．則下列對通過R2電流的判斷正確的是（）A．大小為安，方向向右B．大小為安，方向向左C．大小為安，方向向右D．大小為安，方向向左電學專題培優(yōu)四串并聯(lián)電路判斷常用技巧及特點，混聯(lián)電路的計算練習1．如圖所示的電路中，三個完全相同的電阻R，已知通過B點的電流為I，A、B兩點間所加電壓為U，則電流表示數(shù)為，電壓表示數(shù)為。21世紀教育網(wǎng)版權所有練習2．如圖所示，AB兩點間的總電壓為20V，五個電阻阻值均為4Ω，則電流表的示數(shù)為

A；電壓表的示數(shù)為

V。練習3、如圖電路中，三個電表R、S、T連接無誤，兩個電燈M、N均正常發(fā)光，已知R、S、T的讀數(shù)分別為、和（單位是伏或安），則燈M兩端的電壓為伏，通過燈M的電流為安。練習4..圖中R1=R2，R3=R4=R5，電壓表讀數(shù)U1=10伏，U2=12伏，則a、b兩端電壓是()A．22伏B．24伏C．26伏D．28伏練習5．在如圖所示的電路圖中，電阻R1=20歐姆，R3=8歐姆；電壓表V1的讀數(shù)是5伏特，電壓表V2的讀數(shù)是3伏特．由此可見電阻R2的阻值為歐姆．練習6如圖所示，電阻R1，R2，R3的連接方法是，電流表A1是測量的電流．練習7．小明同學為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點，他按照圖所示電路圖連接實驗電路．實驗過程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑動觸頭從中點向右移動，由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是（）A．若表1為電壓表，表2、表3為電流表，則表1示數(shù)不變，表2示數(shù)變大，表3示數(shù)變大B．若表1為電壓表，表2、表3為電流表，則表1示數(shù)不變，表2示數(shù)變小，表3示數(shù)不變C．若表1為電流表，表2、表3為電壓表，則表1、表2示數(shù)均不變，表3示數(shù)變小D．若表1為電流表，表2、表3為電壓表，則表1、表2示數(shù)均變小，表3示數(shù)不變電學專題培優(yōu)五復雜電路簡單化練習1.如圖所示，兩點間電阻最小的是（）AA、D間B．A、B間C．B、C間D．C、D間練習2.如圖所示，六根完全一樣的電阻絲，電阻值均為R，依次連接構成一個正六邊形，連接處接觸良好并形成六個接線柱。任意兩個接線柱之間都可以構成一個電阻?，F(xiàn)在給你一個電阻值忽略不計的導線，要求你每次將其中的任意兩個接線柱短接，在各種情況下，利用上述方法能得到的所有電阻中，最大值和最小值分別是(不包括零電阻)()A．R，R B．R，RC．R，R D．R，R練習3、如圖所示電路，當開關閉合后，兩燈泡L1、L2均發(fā)光但未達到額定功率，現(xiàn)將變阻器觸片向上移動一段適當?shù)木嚯x（變化足夠大，但不會使任何一個器件被燒壞），寫出對于L1、L2亮度變化以及電流表的讀數(shù)變化情況的分析結果。

答：(1)L1將（填“變亮”、“變暗”、“亮度不變”、或“無法確定”）。

(2)電流表示數(shù)將（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）。練習4.圖為某均勻金屬薄板，現(xiàn)測得接線柱A、B之間的電阻為R．如果將該電阻板均勻分成9塊，并挖去其中一小塊，則此時A、B之間的電阻變?yōu)椋ǎ〢8/9RB7/6RC9/8RD6/7R練習5.在圖所示的電路中，R1為5歐，R和R2為10歐，AB間的電壓U為10伏．則AB間的總電阻為歐.練習6.3阻值都是R的五個電阻連接如圖所示，則A、B之間的等效電阻值為（）A0BRCR/2DR/5練習7如圖所示，用相同的電壓表測量不同電阻的電壓，已知第一個電壓表的示數(shù)是9V，第一個電流表示數(shù)是15mA，第二個電流表示數(shù)是12mA．求各電壓表之和是多少伏電學專題培優(yōu)六歐姆定律的理解和應用練習1、如圖電路的滑動變阻器最大阻值R為20歐，電源電壓保持不變，R0為定值電阻。當變阻器的滑片位于最左端時，電流表的示數(shù)為安，則把變阻器的滑片向右移動到C點（RBC=R/5）時，通過R0的電流大小可能是（）A、安B、安C、安D、安練習2.如圖所示電路，電源電壓恒定，電流表A1的示數(shù)為安，電流表A2的示數(shù)為安，電壓表V的示數(shù)為伏；當三個電阻中，其中某一個電阻發(fā)生了故障，則電壓V的示數(shù)變?yōu)?伏，電流表A1、A2的示數(shù)相等且不為零。求（1）哪一個電阻發(fā)生何種故障(2)電源電壓練習3．在如圖所示的電路中，電源電壓為12V且保持不變，定值電阻R1的阻值為20Ω，滑動變阻器R2上標有“20Ω1A”字樣。閉合電鍵S，電壓表示數(shù)為4V。求：（1）通過定值電阻R1的電流I1；（2）當選用（選填“10Ω”或“30Ω”）的定值電阻R0替換R1，在移動滑片P的過程中，滿足電路中元件都能正常工作，且電壓表的示數(shù)變化量最大。求電壓表示數(shù)的最大變化量ΔU最大。練習4．?？茖W興趣小組的郝奇與郝學在探究“并聯(lián)電路電壓特點”的實驗中先測得干電池組兩端的電壓為，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)接在該電池組兩端，閉合三個開關，用電壓表測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為，如圖1所示。根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓。進一步分析實驗數(shù)據(jù)后，同學們發(fā)現(xiàn)了一個重要問題：并聯(lián)的兩個燈泡電壓小于，還有的電壓哪兒去了呢難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎通過查閱資料和請教老師，實驗小組得到的信息是：電池組內部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖2所示。如果上述信息真實可靠，當我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻R外時，圖1所示電路可等效為圖3所示電路。如果斷開圖1中的S2，R外將（填“變大”、“變小”或“不變”），則U外將（填“變大”、“變小”或“不變”）。為了測定r值，實驗小組設計了如圖4所示的測量電路。其中R1＝5Ω，R2＝14Ω。當只閉合S1時，電流表示數(shù)I1為，只閉合S2時，電流表示數(shù)I2為，請你依據(jù)上述數(shù)據(jù)，幫實驗小組計算出r的值為Ω。練習5、如圖所示的電路中，變阻器R3的最大阻值為20歐，電源電壓恒定不變。則當開關S1和S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數(shù)為安；當開關S1斷開，S2和S3閉合時，電流的讀數(shù)為安；當開關S1閉合，S2和S3斷開時，變阻器的滑片P從a端滑到中點c的過程中，電壓表讀數(shù)減少了伏。求R1和R2的電阻值各為多大練習6．電源電壓U0持不變，初始時滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上開關后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關系如圖乙、丙所示。（1）根據(jù)圖象可知：斷點位置x等于厘米處，電源電壓U0等于伏。（2）求定值電阻R的阻值。（3）開關閉合，滑片P從斷點處向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1厘米的阻值變化為多少歐姆（4）若該滑動變阻器電阻絲沒有斷路，電路中最小電流是多大電學專題培優(yōu)一電路的故障原因的判斷答案練習1.D練習2．B練習練習4.（1）電流表正負接線柱接反了；

（2）連接電路的過程中開關沒有斷開；

（3）小燈泡燈絲斷了（或小燈泡和燈座接觸不良）；

（4）電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓；

（5）滑動