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管寧割席擴(kuò)寫作文優(yōu)秀導(dǎo)讀:管寧割席這則古代的寓言故事你應(yīng)該聽過吧,把它擴(kuò)寫成作文,應(yīng)該怎樣寫呢。原文:管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐,曰:“子非吾友也?!惫軐幐钕瘮U(kuò)寫作文每個(gè)人都有朋友,朋友是和你志同道合的人;是你失意時(shí)無言安撫你的人;是你高興時(shí)與你分享的人;是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……今天我給大家講一個(gè)關(guān)于朋友之間的故事管寧割席。管寧和華歆都是漢朝末年的人。一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,他們倆人一起在園中鋤地種菜,他們手拿著鋤刀,在土地上快速的鋤起來,鋤呀鋤,他們已經(jīng)累得滿頭大汗,突然在他們面前的地里有一塊閃閃發(fā)光的金子,管寧依舊揮鋤,當(dāng)作沒有看見金子,和地里的瓦石沒有區(qū)別,但華韻就不一樣了:他趕緊扔下手中的鋤頭,飛快地跑過去撿起地下的金子,將金子舉上天空,又用牙齒咬了咬,怎么咬也咬不動(dòng)。于是他拿著金子興高采烈地走了。又一次,管寧和華歆同坐在席上,手拿書本,專心致志的讀書。不一會(huì)兒,華歆有點(diǎn)看不下去了,便打了個(gè)哈欠,閉目休息,突然窗戶外面?zhèn)鱽砝薰穆暎炔患按蜷_窗一看:原來是官爺。華歆叫道:“你看他們多威風(fēng)啊。”,說著就跑出去看熱鬧了,而管寧還像原來一樣專心地在讀書。華韻回來后說:“那個(gè)大官很闊氣,有金子好幾十箱,我要是這樣就好了,就不用每天辛苦干活、讀書了?!边@時(shí),管寧拿來了菜刀,割破了席,堅(jiān)決的說:“子非吾友也?!比A歆蹲下來說:“我們不是朋友嗎?”管寧說:“我們志趣不同,不可成席?!比A歆只好絕望的離去了。故事講完了,它告訴我們:做人不能貪財(cái),不能追逐名利,不能像華歆一樣,而應(yīng)該選與自己志同道合的人做朋友,學(xué)習(xí)要專注,還告訴我們要為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣我們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。朋友們,你們認(rèn)為呢?管寧割席擴(kuò)寫作文管寧和華歆皆為魏晉之際人,且少時(shí)為同學(xué),但二人在性格、志趣方面差別很大。管寧志趣高尚,一心向?qū)W,無意仕宦。在漢末兵荒馬亂的時(shí)代,避亂遼悔,聚徒講學(xué)達(dá)三十七年久。魏文帝和魏明帝都召他做官,但他堅(jiān)辭不就,以講學(xué)終其身。華歆卻不同,對(duì)世俗的財(cái)、權(quán)看得很重,不講節(jié)義,漢末做到尚書令。當(dāng)時(shí)曹操以外戚身份執(zhí)掌朝政,勢(shì)力龐大,華歆就投靠曹操,并成為曹操的可靠爪牙,曾帶人殺了獻(xiàn)帝的伏皇后。華歆的賣身投靠換得了豐厚的回報(bào):曹丕稱帝建魏后,他官至司徒;至明帝時(shí),做到太尉,并被封侯,權(quán)勢(shì)顯赫一時(shí)。管寧與華歆的這種差別在早年就很明顯了,華歆的品德和行為為管寧所不恥。一次,他們二人在園中鋤菜,碰巧地上有一塊金子。管寧像沒有看到一樣,只顧鋤地,視金子如泥土;而華歆卻不同,看到金子后立即停了下來,拾起金子并珍藏起來。終于,管寧無法忍受華歆庸俗的行為,并主動(dòng)與他嚴(yán)格分清界限。他們?cè)餐x書,坐在一塊席子上。這時(shí)門外有乘車的達(dá)官貴人路過,管寧讀書如故,而華歆立即放下書出門去看,羨慕不已。管寧忍無可忍,拿出刀來把席子割成兩半,分開而坐,對(duì)他說:“你實(shí)在夠不上我的朋友?!焙髞恚肮軐幐钕边@一典故,用來指志趣不同,不能共事。管寧割席擴(kuò)寫作文管寧是三國(guó)時(shí)期人,他從小做事就認(rèn)真專注,從不分心。有一次,管寧和朋友華歆坐在一張席子上讀書。管寧十分認(rèn)真,專心致志地閱讀,可是華歆卻不那么專注。忽然門外的大街上人聲嘈雜,議論紛紛,說是一個(gè)有名的大官經(jīng)過這里。華歆再也坐不住了,心想:出去看看也許可以交一個(gè)朋友。于是放下書本看熱鬧去了。管寧對(duì)這種三心二意不認(rèn)真讀書的態(tài)度很生氣,于是拿出刀子,割斷了坐在身下的席子,表示自己絕不和華歆一樣,要和這種人絕交。古人給我們做出了很好的榜樣,我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)一定要有敏感度不能什么地方都讓孩子去。有一個(gè)大酒店的老板,他的孩子4歲讀幼兒園,有一天,幼兒園的很多老師都來到他父親的酒店。父親一問才知道,這4歲孩子打電話邀請(qǐng)這些老師到酒店來吃飯,居然所有的老師都認(rèn)為是他父母的、意思。他的父親很驚訝,4歲孩子學(xué)的都是社會(huì)上的行為。后來父親把他從??谵D(zhuǎn)到北京某個(gè)幼兒園去了。還有的家長(zhǎng)抱著2歲多的孩子到洗浴中心聽低俗的歌曲,帶著孩子到舞廳、酒吧、麻將館等地方。也許這些父母生活都比較富裕,但是不要因?yàn)樽约河胸?cái)富、地位而將孩子幼小的心靈染污了,這些地方家長(zhǎng)都應(yīng)該少去或者不去,更不應(yīng)該讓孩子去,因?yàn)椤跋热霝橹鳌?,教育小孩要多多用心。?duì)于身心沒有幫助的環(huán)境不可進(jìn)去,同時(shí)也不要交德性不好的朋友,而且要提升自己的境界,再用德性去感化周圍的人,自己首先應(yīng)該做到五勿:1.勿交無益身心之友;2.勿入無益身心之境;3.勿展無益身心之心;4.勿言無益身心之語;5.勿做無益身心之事。所以我們的言語行為和所接觸的環(huán)境書籍,都應(yīng)該不要造成自己內(nèi)心的污染,防止污染相當(dāng)重要。寺廟一入門是“四大天王”,他們都是表法的,“北方多聞天王”手里拿著傘,用傘擋住外來一切污染。就是告誡我們一定要防止污染,成人要有警覺性,對(duì)自己的小孩要保護(hù)好,每個(gè)父母應(yīng)該是孩子的一把大傘,能夠遮擋住一切的風(fēng)風(fēng)雨雨,使孩子不受污染,等到他德行的根基扎穩(wěn),再接觸這復(fù)雜的社會(huì),你才能放心。因?yàn)樗呀?jīng)能分辨是非、好壞、善惡了。我們要了解,一杯清水滴了一滴墨進(jìn)去,可能幾秒鐘就擴(kuò)散開了,但是我們要想把這一滴墨汁從這杯水里提煉出來,需要多少時(shí)間?是這幾秒鐘的幾十倍,幾百倍不止,甚至根本做不到像滴墨前的水一樣潔凈。古人說:“寧可終年不讀書,不可一日近小人”,所以污染的破壞力是非常大的,我們要給孩子一個(gè)很好的成長(zhǎng)環(huán)境,要廣結(jié)善緣,讓這些親朋好友,都是懂得教育的,要互相聯(lián)系,互相幫忙,也可以達(dá)到“易子而教”的效力??赡芗议L(zhǎng)自己跟孩子講許多做人做事的道理,聽多了就有些不耐煩,但是這些道理要是從你的好朋友的口中出來,你的小孩會(huì)認(rèn)為,噢!連陳叔叔、李阿姨都這么說,那我父母講的話應(yīng)該有道理,所以這些親朋好友可能在“臨門一腳”都可以幫助我們。因此經(jīng)營(yíng)好的環(huán)境,就可以有潛移默化的力量,孩子就會(huì)茁
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