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GRE閱讀長難句應(yīng)對水平測試GRE閱讀長難句的應(yīng)對力量需要花費肯定時間培育,而是否勝利具備了在GRE考試中直面長難句的力量則需要提前進行一些測試。今日我給大家?guī)砹薌RE閱讀長難句應(yīng)對水平測試,盼望能夠關(guān)心到大家,一起來學(xué)習(xí)吧。

GRE閱讀長難句應(yīng)對水平測試

1.Wearingmasksandcostumes,theyoftenimpersonatedotherpeople,animals,orsupernaturalbeings,andminedthedesiredeffect–successinhuntorbattle,thecomingrain,therevivaloftheSun–asanactormight.

戴著面具身著盛裝的人們,常常扮演各種其他人物、動物或超自然生靈,并且作為一個扮演者所能做的,就是期盼一個在狩獵或戰(zhàn)役中獲勝、降雨的來臨,陽光的重現(xiàn)的結(jié)果。

2.Butthesefactorsdonotaccountfortheinterestingquestionofhowtherecametobesuchaconcentrationofpregnantichthyosaursinaparticularplaceveryclosetotheirtimeofgivingbirth.

但是這些事實不能解釋這個令人感愛好的問題,就是為什么在一個特別的靠近他們誕生的地方如此的集中了這么多懷孕的魚龍。

3.Aseriesofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcentury,includingtheintroductionofpedalstosustaintoneortosoftenit,theperfectionofametalframe,andsteelwireofthefinestquality,finallyproducedaninstrumentscapableofmyriadtonaleffectsfromthemostdelicateharmoniestoanalmostorchestralfullnessofsound,fromaliquid,singingtonetoaship,percussivebrilliance.

十九世紀一系列持續(xù)的機械進步,包括踏板的傳入、金屬結(jié)構(gòu)的完善和鋼絲最完善的質(zhì)量,最終產(chǎn)生了一種能容納很多音調(diào)-從最精致的和弦到一個成熟管弦的聲音或從一個清亮的歌聲到輝煌的敲擊樂的效果-的樂器。

4.Accustomedthoughwearetospeakingofthefilmsmadebefore1972as“silent”,thefilmhasneverbeen,inthefullsenseoftheword,silent.

雖然我們習(xí)慣于談到1972年以前的電影是無聲的,但用一句完全感性的話來說電影從來就不是沒有聲音的。

5.Foranumberofyearstheselectionofmusicforeachfilmprogramrestedentirelyinthehandsoftheconductororleaderoftheorchestra,andveryoftentheprincipalqualificationsforholdingsuchapositionwasnotskillortastesomuchastheownershipofalargepersonallibraryofmusicalpieces.

多年以來電影音樂的選擇程序完全把握在導(dǎo)演和音樂督導(dǎo)手中,通常擁有這些權(quán)力的主要資格并非是自身的技藝和品嘗而更多的是由于擁有大量的個人音樂素材庫。

6.Rather,theyweremadeofatoplayerofwoolenorglazedworstedwoolfabric,consistingofsmooth,compactyarnfromlongwoolfibers,dyeddarkblue,green,orbrownwithabottomlayerofacoarserwoolenmaterial,eithernaturalorashadeofyellow.

更進一步,他們是由一個頂層是毛紡或光滑的精紡羊毛織物制作,包含光滑,緊湊的紗線來自長羊毛的纖維染成蘭黑色、綠色、或褐色底層含有粗糙自然?的和暗黃色的毛紡材料。

GRE閱讀考試技巧

1.如何看題

首先記住,先文后題。道理很簡潔,你直接讀題,根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題,這個題目對應(yīng)文章那個層次,考的是觀點還是例子。

2.溫柔的措辭

對于這個考試來說,學(xué)術(shù)化就是最大的綱,也是它迥異于托福雅思的綱,我曾在另文中指出,雅思托福的命題目的是生活化,而對于gre來說,學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫柔。對于考生的意義在于,文章的整體是溫柔的,文章里面消失的極端的言辭都是要留意的,文章里面的事實都是與我們學(xué)術(shù)生活共時的,對于過去的追憶和反現(xiàn)實的虛擬狀態(tài),都是特別明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣,往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài),很有可能消失負評價,以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭,如肯定的說法,大多數(shù),比較級尤其是劇烈比較級,在文章里的消失要留意,還有一種也是劇烈的對比的標志,就是以大寫字母標注的時間,指明某時之前或之后,我們稱之為時間強對比。以上總結(jié)之,即是三大關(guān)系,強對比,因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞,一律要留意,最好做出標記。而對于題目來說,考生要留意以上說法是在哪里消失,假如文章有這些劇烈的措辭,那么題目當中對應(yīng)這些段落的選項也有,就很可能是對的,假如選項消失而文章的相應(yīng)位置沒有,則該選項必錯。

3.對于態(tài)度的預(yù)見

主題題,態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評價體系。對于激進的(進化論)左的(馬列)上綱上線的,通常不與支持,對于以政治干涉學(xué)術(shù),尤其反對。對于卑視弱者,損害弱者尤其反對,弱者恒強。Should,must,shouldhave等詞也是負評價,應(yīng)然不然。選項中極端的,進行人生攻擊的,模棱兩可的,諂媚的,立刻排解,由于這是學(xué)術(shù)考試。選項過分極端的副詞,也要當心,如表示肯定的言辭。

4.如何處理文章

諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂,更有甚者,尋求文章之背景,遍尋譯文,以期充分理解,雖有燃膏繼晷之功,難有吳甲吞楚之效,蓋此種文章,非為考生讀懂而設(shè)計。更有甚者,仿閱讀之結(jié)構(gòu),言辭,圖作文之高分,則更加南轅北轍,緣木求魚而已。請殺雞諸位謹記:這是考試,你只有13-15分鐘做題,文章不是用來讀懂的,對待難句最好的方法是考慮怎么不讀,少讀,而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點就是規(guī)范,層次清楚,主題明確。我們肯定要讀出套路,尤其是文章觀點的數(shù)量,這個直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標記出來,我們還要知道每個層次的主題詞是什么,四周有沒有否定詞(改善題),有沒有褒貶的詞(態(tài)度題,應(yīng)用題)至于例子,也可以考慮不讀或者少讀,由于GRE閱讀重點考觀點,例子是事實,事實記得越多,混淆信息越多,做題越慢,精確?????率越低。對于例子,只要記住位置就可以,題目考到再看,不考堅決不看。以觀點記例子,以觀點分層次,以觀點分規(guī)律關(guān)系。

GRE閱讀:理解的細節(jié)備考

GRE閱讀文章的各個層面:“篇章—段落—句子—單詞”。篇章由多個論點組成,論點由作為論據(jù)的句子構(gòu)成,句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接,而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此,要真懂得文章,就必需把全部那些表現(xiàn)論證的字、詞、句抓出。但是面對浩如煙海的GRE詞匯,我們?nèi)绾尾拍茏龅骄_?????的去把握詞義,把握文章的主要內(nèi)容呢?

首先要說的是,在閱讀教學(xué)的討論當中,語言學(xué)家們發(fā)覺,一篇GRE閱讀文章中不熟悉的單詞占全文詞匯總量的比例只要掌握在8%以內(nèi),是肯定不會影響到我們對全文任何觀點的理解的?;谶@一點,我們大家大可不必由于遇到了幾個我們完全沒見過的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。由于它們不足以對我們理解文章產(chǎn)生影響。

但同時,我們在閱讀文章的過程中也經(jīng)常會遇到這樣的一種單詞,那就是專出名詞,尤其是涉及全文主題的專出名詞,莫非我們就必需一一熟悉它?答案明顯是否定的。什么叫做熟悉專出名詞?從英到漢的翻譯叫做熟悉?還是知道專出名詞的特征叫做熟悉?

讀者請想想看,我們在閱讀理解中有沒有遇到過這樣的問題提法:Whatissedgeroot?我想沒有,由于這種問法是在問專出名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法:Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsaboutsedgerootistrue?Whatcanbeinferredfromthepassageaboutsedgeroot?這些問題的提法卻是在問專出名詞的文中闡述特征。我們再從文章本身對這個問題做出進一步的分析。

假設(shè)原文有這樣一句話:Sedgeroot,awoodyfiberthatcanbeeasilyseparatedintostrands,isessentialtobasketryproduction.請問sedgeroot的中文翻譯“莎草的根”能夠關(guān)心我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠

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