2022年普通高等學校招生工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2021年?普通高等學?校招生工作?總結(jié)范文?今年我省的?普通高等學?校招生工作?，在省委、?省政府的高?度重視和省?教育廳的直?接領(lǐng)導下，?在各有關(guān)單?位和各市縣?教育局、招?生辦的密切?配合和大力?支持下，順?利地完成了?報名、考試?、評卷和錄?取工作，在?錄取過程首?次實施了平?行志愿投檔?錄取模式改?革并取得成?功，實現(xiàn)了?“改革順利?平穩(wěn)、管理?嚴格規(guī)范、?錄取公平公?正”的工作?目標，招生?工作得到了?考生、家長?及社會的普?遍稱贊。?一、基本情?況（一）?報名人數(shù)?今年全省共?有___名?考生報名。?其中，報考?文史類的考?生有___?人，報考理?工類的考生?有___人?，報考藝術(shù)?類的考生有?___人，?報考體育類?的考生有_?__人，報?考“對口招?生類”的考?生有___?人。共比去?年增加了_?__%，是?我省建省以?來考生人數(shù)?最多的一年?。（二）?考試情況?今年全省共?設(shè)___個?考區(qū)，__?_個考點，?___個考?場。省政府?派出了__?_名督考官?、我局派出?了___名?巡視員分赴?全省各考點?，檢查、監(jiān)?督和指導考?試的準備及?實施工作。?整個考試過?程順利平穩(wěn)?，未發(fā)生任?何___和?重大事故，?考風考紀良?好，違紀違?規(guī)考生人數(shù)?僅有___?人，違紀違?規(guī)率為萬分?之二，比去?年明顯降低?，是我省歷?年來違紀違?規(guī)人數(shù)最少?的一年。?（三）評卷?情況今年?我省繼續(xù)實?行網(wǎng)上評卷?，共有__?_名高校和?普通中學教?師參加評卷?，評閱試卷?___萬份?。我們認真?抓了評卷工?作的管理和?質(zhì)量，并重?點抓了評卷?誤差的控制?，特別是語?文作文等開?放性答卷的?評卷誤差控?制。同時，?加強了評卷?場的管理，?由紀檢監(jiān)察?組派專人監(jiān)?督檢查評卷?紀律情況，?有效地保證?了評卷紀律?的執(zhí)行，促?進了評卷質(zhì)?量和評卷速?度的提高。?公布考試成?績后，通過?考生的查卷?，沒有發(fā)現(xiàn)?一例錯漏。?評卷教師普?遍認為，今?年的高考評?卷是管理最?好、質(zhì)量最?高一年。?（四）錄取?人數(shù)今年?全國共有_?__所高校?在我省招生?，教育部下?達我省計劃?37156?，我省完成?錄取計劃的?___%，?計劃錄取率?___%。?二、主要?工作情況?（一）嚴格?___考生?報名資格,?繼續(xù)綜合治?理“高考移?民”今年?我省高考報?名資格繼續(xù)?實行“誰主?管、誰__?_、誰確認?、誰負責”?的___辦?法，對不符?合學籍要求?的___市?和東方市的?___名考?生，不予受?理報名申請?，對提供虛?假報名材料?的___名?儋州市考生?取消了報名?資格，對不?符合政策照?顧加分條件?的___名?考生取消了?加分資格，?對___名?不符合照顧?條件的引進?優(yōu)秀人才子?女、現(xiàn)役軍?人子女和小?學或初中在?我省學校畢?業(yè)的省外就?讀生，取消?了不受報考?批次限制的?資格。我們?還進一步完?善了治理“?高考移民”?的機制，“?高考移民”?現(xiàn)象得到了?有效的控制?。（二）?平行志愿的?投檔錄取模?式改革取得?成功，成效?顯著按照?教育部的部?署，我省今?年首次實行?了平行志愿?的投檔錄取?模式，從各?批次的錄取?結(jié)果看，改?革成效明顯?。主要體現(xiàn)?在-按考?生志愿投檔?率明顯提高?。今年各批?次的按考生?志愿投檔率?明顯提高，?特別是受社?會___程?度較高的本?科一批、二?批院校的按?志愿投檔率?分別達到了?___%和?___%，?比去年梯度?志愿第一志?愿的投檔率?提高了__?_%以上，?考生對錄取?的滿意程度?極大提高。?-正常退?檔的考生人?數(shù)明顯減少?。投檔比例?從原來的學?校招生計劃?數(shù)的___?%縮小到_?__%到_?__%，正?常退檔的考?生人數(shù)較往?年極大減少?，各批次正?常退檔的考?生共有__?_人次，僅?占招生計劃?總數(shù)的__?_%，比去?年減少了_?__人次。?-生源不?足的高校數(shù)?量明顯減少?。今年我省?在錄取過程?中，繼續(xù)實?行考生補充?填報志愿的?辦法，各錄?取學校的生?源較往年充?足，不少學?校還因此追?加了招生計?劃，因無生?源而減少招?生計劃的學?校極大減少?。-各學?校的生源結(jié)?構(gòu)相對合理?。各批次熱?門學校的生?源普遍好于?往年，優(yōu)質(zhì)?學校的生源?質(zhì)量相對提?高，學校錄?取的考生成?績最高與最?低分數(shù)的差?距普遍縮小?，有利于高?等學校的教?學管理。?-考生填報?志愿的難度?減小，風險?降低。今年?隨著平行志?愿投檔錄取?模式的推行?，填報志愿?不再讓考生?和家長感到?困難，以往?考生填報志?愿時的博弈?現(xiàn)象極大減?少。從各批?次的錄取結(jié)?果看，優(yōu)等?生選擇優(yōu)質(zhì)?學校，好學?校錄取好學?生的情況比?較普遍，高?分考生__?_人數(shù)明顯?減少，呈現(xiàn)?了錄取學校?滿意、考生?、社會滿意?的良好局面?。（三）?優(yōu)化服務(wù)質(zhì)?量，提升服?務(wù)水平,深?化“陽光招?生”今年?我省的招生?錄取工作，?繼續(xù)全面深?入地實施高?校招生__?_，進一步?以考生為本?，優(yōu)化服務(wù)?質(zhì)量，提升?服務(wù)水平。?一是加大?公示力度，?主動接受社?會的監(jiān)督。?在報名結(jié)束?后，我們通?過市縣招生?辦和考生就?讀所在的班?級，公示了?取得報名資?格的考生_?__，在我?們考試局網(wǎng)?站公示了享?受政策照顧?加分考生_?__、省外?就讀生申請?不限報考生?___和取?得特殊類型?招生資格的?考生___?，主動接受?社會各方面?的監(jiān)督。?二是全面公?布錄取過程?信息，讓考?生及時了解?自己的錄取?狀態(tài)。在錄?取階段，每?個批次給高?校投檔后，?我們都通過?我局網(wǎng)站及?時向考生公?布各校平行?志愿的投檔?最低分數(shù)，?每天多次向?考生公布錄?取狀態(tài)及錄?取結(jié)果，同?時每天通過?《___日?報》和__?_電視臺第?四頻道公布?錄取考生_?__，使考?生能快速了?解自己的錄?取情況。?三是為考生?提供多種答?疑服務(wù)，便?利考生咨詢?和投訴。今?年，我們與?前幾年一樣?，不僅在錄?取場外設(shè)立?信訪組，為?考生提供面?對面的答疑?解惑服務(wù)，?而且還通過?網(wǎng)絡(luò)平臺和?熱線電話，?將信訪咨詢?服務(wù)延伸到?錄取現(xiàn)場。?由于今年我?省的招生宣?傳工作做得?深入廣泛，?招生管理嚴?格規(guī)