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《自我鼓勵的力量》心理團體輔導--西南大學化學化工學院【教學理念】聞名詩人李白的一句學，努力當然很重要，但自信也是必須牽手的一個伙伴。輕鬆的心態(tài)面對高考。【教學目的】1、了解根本的自我鼓勵的理念、作用、方法。2、讓學生樹立起對自我的信念。【教學物件】高三學生【授課方式】班級游戲活動、故事講解法、討論法【授課內(nèi)容】、10分鐘2、主題活動：30分鐘【授課過程】附錄：怎樣在考試中運專心理示意1、示意語言要精煉。示意的目的是為了調(diào)動潛意識的力氣。但是，不能用複雜的語言進行描述，因為潛意識不懂得邏輯。應採用“我能行好成績”等簡單精練的語言進行示意。2、採用積極的示意。在學習中，有的人對自己充滿信念，信任自己同的心態(tài)，學習效果就大相徑庭。因此，永遠不要對自己說：、目標可行。你的示意語要有“可行性抗拒。也就是說，示意語的選擇，要考慮到是否符合自己的實際情況，是否經(jīng)過努力可以辦到。2010名?！?、用確定句。我們也許都有這樣的經(jīng)驗，騎車時，看到前面有一棵大樹，你不斷告誡自己：“千萬不要撞上去。的示意性語言“我不會失敗5、反覆刺激。刺激潛意識往往不是一次勝利的，需要不斷重複，并形成穩(wěn)定的習慣因此每天晚上臨睡前或早晨醒來可用激勵性的言語給自己進行積極的示意也可把重複性的信念寫下來貼在或放在你每天都能經(jīng)?？吹靡姷牡胤矫刻煸缤泶舐暤卣f出來或在心里悄悄的說五到十遍自我分析之本我與超我的斗爭心理問題的解決 謝謝你學姐呵呵，昨天和你談天，我說你了解潛意識吧？你以為我的潛意識不想考研，就說你潛意識不想考，就不要準備考試了。就是你的這...socialself何對待和承認

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