模塊四 練習(xí)二試題含答案

模塊四練習(xí)二基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級：________________________學(xué)號:________________________1.在幼兒園大班，教育教學(xué)在堅持形象化教學(xué)的同時，適當(dāng)發(fā)展嬰幼兒的（）思維。[單選題]*A、直覺行動B、直觀感知C、具體形象D、抽象邏輯【正確答案】2.觀察對象不同，觀察方法也不同。如“種子發(fā)芽”或“蠶的四態(tài)變化”應(yīng)采用（）。[單選題]*A、順序觀察法B、對比觀察法C、典型特征觀察法D、追蹤觀察法【正確答案】3.嬰幼兒的記憶發(fā)展水平還處在較低階段，主要表現(xiàn)在（）為主，（）正在發(fā)展中。[單選題]*A、邏輯記憶、意義記憶；形象記憶、機(jī)械記憶B、形象記憶、意義記憶；機(jī)械記憶、邏輯記憶C、形象記憶、機(jī)械記憶；邏輯記憶、意義記憶【正確答案】D、邏輯記憶、機(jī)械記憶；形象記憶、意義記憶4.（）是指保教人員以口頭語言對教育內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)和生動地解釋，以使嬰幼兒較系統(tǒng)地理解教育內(nèi)容、掌握正確方法的一種教學(xué)行為。[單選題]*A、觀察法B、講解法【正確答案】C、演示法D、行為練習(xí)法5.（）原則是指向嬰幼兒傳授的知識、技能應(yīng)該是正確的、可靠的，是符合客觀規(guī)律的。[單選題]*A、思想性B、科學(xué)性【正確答案】C、趣味性D、啟發(fā)性6.嬰幼兒辨別是非能力比較弱，但學(xué)習(xí)模仿能力比較強(qiáng)，所以選擇教育內(nèi)容時要以（）的內(nèi)容為主。[單選題]*A、表現(xiàn)和贊美真善美【正確答案】B、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化C、表現(xiàn)和批判假丑惡D、驚險刺激7.性格特征良好的嬰幼兒一般具有以下行為（）。[單選題]*A、熱情、開朗、自信、孤僻B、誠實、謙虛、慷慨、合作【正確答案】C、勇敢、自信、被動、內(nèi)向D、主動、積極、善于交往8.下列選項中，不屬于嬰幼兒心理健康標(biāo)志的是（）。[單選題]*A、智力發(fā)展正常B、人際關(guān)系融洽C、言行不一【正確答案】D、樂于與人交往9.世界衛(wèi)生組織對健康的界定：健康是指身體、心理和（）的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。[單選題]*A、精神B、社會適應(yīng)【正確答案】C、情緒D、情感10.后天的腦損傷或疾病是影響嬰幼兒心理健康的（）。[單選題]*A、遺傳因素B、社會因素C、生理因素【正確答案】D、自我因素11.生理發(fā)育遲緩，會對嬰幼兒心理健康產(chǎn)生不利影響這屬于影響嬰幼兒心理健康的（）。[單選題]*A、生理因素【正確答案】B、心理因素C、社會因素D、同伴因素12.消極情緒容易導(dǎo)致嬰幼兒心理異常和障礙這屬于影響嬰幼兒心理健康的（）。[單選題]*A、生理因素B、心理因素【正確答案】C、社會因素D、遺傳因素因素13.下列選項中，不屬于影響嬰幼兒心理健康的心理因素是（）。[單選題]*A、自我意識B、氣質(zhì)與性格C、后天疾病【正確答案】D、情緒14.良好的家庭氛圍可使嬰幼兒養(yǎng)成活潑開朗的性格，這屬于影響嬰幼兒心理健康的（）。[單選題]*A、遺傳因素B、社會因素【正確答案】C、生理因素D、心理因素15.下列選項中，不屬于嬰幼兒心理發(fā)育總特點的是（）[單選題]*A、心理發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性B、心理發(fā)育由低級向高級發(fā)展C、心理發(fā)育既有地域性也有地區(qū)性【正確答案】D、心理發(fā)育既有共同規(guī)律，有存在個體差異性16.引導(dǎo)孩子更多設(shè)身處地為別人著想屬于嬰幼兒心理健康教育主要內(nèi)容的（）。[單選題]*A、要使嬰幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒B、關(guān)注嬰幼兒社會交往技能教育【正確答案】C、培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣D、進(jìn)行健康的性教育17.下列屬于幼兒記憶的特點是（）。[單選題]*A.記憶準(zhǔn)確B.記憶的精確性差【正確答案】C.有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展D.有意記憶的效果好18.()的兩個突出特點是間接性和概括性。[單選題]*A.想象B.記憶C.思維【正確答案】D.知覺19.幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、()等幾個階段。[單選題]*A.抽象邏輯思維【正確答案】C