2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)自測(cè)300題帶解析答案(遼寧省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對(duì)課堂教學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助【答案】CCK7J9L3J2T10A8Q10HR1F8T5O3O3Y8L5ZZ9N10U1A4J2P7O82、一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人，而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACP1K9F6S6E2U2W2HD7A3L4O10C3L10W7ZN3O9V9R5Z4L1R23、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗(yàn)方法測(cè)定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時(shí)后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時(shí)血清AMY顯著升高【答案】DCS2R4D9D4D9J5Q5HR3P3I2N6L3Q9M1ZO8T10I7X1D7M8Y54、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACO1A4Y8C7N3Z10F10HS7W8I1S9S1Q6A5ZP1W3R4L2O2W8N35、聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報(bào)告是（ ）

A.《學(xué)會(huì)生存》

B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報(bào)告》【答案】ACH4B3Y4Y5F4T9K1HJ3D10Y10Z10V7K3B8ZZ7W8J4C7H1Y9Z106、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCH4E6Y1K5E6M5D4HI7S4G1I8R8A6Z6ZF5G8N4C8F8Z4I97、1632年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)的英國(guó)哲學(xué)家是()。

A.培根

B.斯賓塞

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACD2L7Q8C9W1D6H5HA9W8E1T8H3W6M8ZF4R3A1F9G1Y2S108、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACW6T6Z5A8C10Z1T2HN5D1Y4G9O1M2Z6ZK2V8I4P8H5L9S39、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，它產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》出版

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCE1K7L5E2R3N7Y3HV1D2U4V2T10W8L10ZX3V2A8B3Y10T5F410、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACY3L6S8L7F8B1P2HX4Z6Y6L9D2H7D7ZZ9F3A3C1J2O10U711、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCV6R3V8I8K8V7R2HI3J5K2W10T5Y6E3ZU9X7V6D5Q5C7F612、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCU6Z9A4E7S10N5Y2HC7B5T1W9U5U5S5ZJ3V3V2J6M4C8K113、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說(shuō)服教育法

B.事實(shí)說(shuō)服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCJ6T2G6E6Y7P3O5HB9E6P1M3Z9X5C4ZS2C4Q9P5Q10G6O514、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCR1Y1S5B1E5M5A5HA5S9X10F1P10C7R2ZM1S8V1O4M3A8F115、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對(duì)某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個(gè)案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCQ6N4I4F6H2S9D5HB6X1O4Y1K10H10N4ZZ2S6H9Q7U4M7Z116、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B.外鑠論觀點(diǎn)

C.需要論觀點(diǎn)

D.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)【答案】BCX10O10P3C9Z1D7F6HQ1I1Q7G9B1E6B10ZY2B7X5R2H5T4M217、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】CCO3E4N10N8S9W1T4HN10F1U4I10Q7Z8A3ZZ6V4Q9Z10C1N1Y818、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCT7V5B3W5I3H6X8HY1T4P7G9Q3K8B5ZI7C5J2X7B8Z3Z119、患者，女，27歲。因疲乏無(wú)力、血尿4天就診。實(shí)驗(yàn)室檢查：尿液外觀紅色、稍渾濁，尿蛋白質(zhì)（＋＋）、紅細(xì)胞4～8個(gè)/HPF、白細(xì)胞1～2個(gè)/HPF，粗顆粒管型0～2個(gè)/LPF、透明管型0～2個(gè)/LPF，紅細(xì)胞管型2～3個(gè)。其最可能的診斷（）。

A.腎盂腎炎

B.腎結(jié)核

C.急性腎小球腎炎

D.腎腫瘤

E.膀胱炎【答案】CCN1Y10D2H4R3X4S5HO8Z5F1G8O9N7J7ZC5Y10U1B4Y10T9O1020、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測(cè)驗(yàn)與學(xué)校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCK1L3W9H4Z2B5H10HG7E1I9O2Y10V2I5ZJ4T7C5L6B6W6Q221、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCA3C4W9H10A1Z3E10HN9M5J3P3B3Z5I10ZQ8T3O6A4Z9G1R522、教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCY9P10N7Q7D2L6H3HO9L8Y8H10B7F7W7ZH6T10H6U4C2B3R923、制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制【答案】ACC1M4Z5P6N8Z5B3HE2Q10U7U4Z10Q8Q5ZC9E4J8Q4W3F1L624、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACN10Q8H1A4K1H6M9HW1L6E6L2K1T4D6ZP4N10K3T9T4M5M925、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個(gè)人隱私權(quán)【答案】CCO10Z7H4P3H7B2C1HJ10E8L2W9A3F10S7ZB9H8K9W10C4O10J326、教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑【答案】BCY2N5X5Q3Q9D5K8HW2Q8A6U2Q4V1C10ZB2L7A7O7Y1G1S727、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.課外活動(dòng)

D.操作性知識(shí)【答案】ACY3N1T4T8B8M6V9HP3E6C9E2N1Q4I9ZV8I4C6O1K3O3E728、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACI1N3V5U4C9P2S4HW4I1D8E1O4X8G10ZG10B6P2F8D4X8V329、某老師在做經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCS4A4P10S9B5O1J3HS5U4L2Y5Z10D5R8ZN6Q3V10N8I5X7V430、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問(wèn)題情境

C.分析解釋問(wèn)題

D.解釋形成概念【答案】BCQ6V9B8Q7N6Y3Y2HH3U4P7E6M3Z7A4ZF7W10B8H9Y7Z8M1031、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCY10X6S3Y2T4L10W10HA2R3Z2Z8Y9Q1W3ZH1O9U6C10P1Q2L332、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCB10G10X7M6A7Y3J9HO7E3Z5I2O6P3S1ZA3B4S2E6J1G2J933、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個(gè)朝代？（)

A.明代

B.宋代

C.漢代

D.清代

E.元代【答案】BCF6Z2L10A2I6R4I1HI1S7N1F8L10Z1A9ZS6N5D10D7A2E3Q934、教師職業(yè)是加快個(gè)體（）的職業(yè)。

A.現(xiàn)代化

B.社會(huì)化

C.自然化

D.自由化【答案】BCR1D3I6N6U2O5A10HJ3O1F2M7E10U2Q2ZG2R1H6Q1J6Z3L735、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCS7Y4M1Z6S10Z1F4HD7X9U10W1L7K9X7ZV10C4T10S4P9I5J236、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCP1C7R9D9G8C6U1HT1P3M5M2E6X10K2ZT3J8S10C9N3V2U537、兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCY4E1G4C5Q1L4O2HP7E4G2D4I10A3G7ZR4B2O2O9J5C3C438、炭疽感染臨床分型，下列不會(huì)引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCN10B7Y1Z5L1D1V9HE9R8R7X5A3U3S7ZH5B5T10Y3K1P2R939、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點(diǎn)抗體【答案】BCS7Y3E6S2R2W9D2HK2O4P4I3W10J10W5ZP6Y1R10T1I6V5W940、教育活動(dòng)的基本關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.班主任與科任教師之間的關(guān)系

C.家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系

D.學(xué)生與老師之間的關(guān)系【答案】DCC3Y8E6K5W10R5P5HR3L1H5F3B7H10J9ZS8G5R2D2R7E10K341、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】DCU9M9R3H3O1K10K10HY8A4A9R5U4N7L9ZG2L7R10H2G6S5G242、學(xué)生的知識(shí)不是靠教師的講解獲得，而是通過(guò)他自己的新舊知識(shí)相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)論

D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCJ4R1A5D6O7T2X3HG8E4L7M4W9Y6R8ZF1Q6U4H8X2M5J543、強(qiáng)調(diào)知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它是一種解釋、一種假設(shè)，它并不是問(wèn)題的最終答案的是（）

A.有意義接受學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知--結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.完形--頓悟說(shuō)

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCD8K10Y4O9M3J1N3HY9F6Y1D10M8V3A1ZV1C7Q5G4O7G10W544、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張（）。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.教育萬(wàn)能論【答案】BCJ5Z2N4A2F9L9R4HL4L8G2W10U8J3S2ZO9K1D8D3R1Y10Y445、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCK10L10X4U2S4J5D7HB1R5W6M2A8U9O6ZB7G5U8W2L9J5R646、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過(guò)程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導(dǎo)

D.顧問(wèn)【答案】CCM2X8H10M5Q3K9M10HA8E1X7X1P2O9J3ZW5L1V7C9Q1V7G547、一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.化學(xué)

D.物理【答案】ACQ6X10U10E9Z7L5Z7HT2V6N7D9X9K6D9ZF7C3G7K1R5S2D448、教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的

A.增進(jìn)人們的知識(shí)和技能的活動(dòng)

B.把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)

C.個(gè)體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過(guò)程

D.促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)【答案】DCY8K3B10U2J7R4I4HJ1E10C8S10G6B9J10ZL5X5Q2I3W4G1R549、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCI3Z6B8P8Y2I1Q9HW10H8W4N3C8M9O4ZM2F10J5E3F5S6M950、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型【答案】CCJ5A7R5N3R6I1J4HO6R9I3T3N3N2Y5ZV1Z1V3Y2I10J6G251、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCP10T7O7T4V10O2X7HC9X6U5Y8Y10S7Q8ZE8F4G4N6O6T5M752、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細(xì)胞（＋），紅細(xì)胞（－）；細(xì)菌121/ul，尿紅細(xì)胞4.5/ul，尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細(xì)胞0～1/HP，白細(xì)胞0～3/HP，細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果?？梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽(yáng)性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時(shí)間過(guò)久可呈假陽(yáng)性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽(yáng)性

D.陽(yáng)性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽(yáng)性【答案】ACW9P8N10U10K9E6N4HD1O10P3V4M7A6K7ZP4O1K2B4R10M9F553、關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCA9Y2J2O9N4R4D4HA5M4F8P7W3W4S9ZI3L4I4H9C5A6M354、分支制學(xué)制是（）建立的一種學(xué)制。

A.蘇聯(lián)

B.美國(guó)

C.印度

D.歐洲

E.中國(guó)【答案】ACO10P4J3W3E5L6F8HR9M3U6I5D7B7C2ZI2V8B10V9H9Q5X355、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACG7H9P3A5O8U10E7HL9V3J5I8Y1K2O6ZK3I10H5Y10H7A1A356、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCA5W5C10K8S2Y9R4HG7R8S10P1E9F2O3ZE3G8A1Y10A3C8P357、學(xué)生的知識(shí)不是靠教師的講解獲得，而是通過(guò)他自己的新舊知識(shí)相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)論

D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCJ9H7M10Q8O4F4F9HA10F7B1I2J10O1E9ZD10F1T3H4Q9R8W358、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)因素實(shí)際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCV10Q3J4E8H4O10J2HA7Z6Q7G1X9J6L10ZS9D2X6R6E5U10M159、首先提倡普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCX3O7N4M7X8P8A8HG7W5D7M5P8F3U7ZF6T2Y10N8G6I1P360、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問(wèn)題情境

C.分析解釋問(wèn)題

D.解釋形成概念【答案】BCJ5X8F1R3E9E7M9HD7F1S5P7K5Q10C6ZK10Z8Z3X10R2S8K661、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCJ3A4Y5W10G8L8N3HZ2H9V9K1X10O1I10ZV4C2H1V9G6A9O662、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCV3Y7H6A5O6Y9X7HR8D6S2T2Y6U5B5ZX2D8U1P2S4I3O1063、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCB4G7U1O5A6E10Z2HP10Z8D7E6B9I1F9ZA4M8C4R9P8X6W364、學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)方案，并運(yùn)用方案解決某一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是（）。

A.評(píng)價(jià)

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCM3D3O4J9L9K6Z5HU2Q9V5A5H2B10G2ZO9K8X10W6E5Z5A165、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型【答案】CCY9J7E8D9T1C5H3HO8R8I10J3A5J7P8ZB6R9D9Q6M3A6A766、一般在教學(xué)開始前使用，用來(lái)摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)定屬于（）。

A.配置性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】ACB5S1B10H1M8L3R6HZ1S9H10X9J1G2T9ZO1M4G6H9G6S5O167、教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）。

A.人才培養(yǎng)

B.形成輿論

C.教育民主

D.普及文化【答案】ACH8B6Y9X10Q7B5J4HR10J7Y5O3H7O10Z3ZJ1T2H2U3W2Y1V368、主張廢除班級(jí)上課制的教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCB1T2U5A1P7Q6P9HG4D3P2U10Z10A6L3ZG9Q9T8N3Q8T4G969、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCG10S10S8O6X7A2W9HO9V8G7M5X9P3V8ZY3T10M7Z3B5W10K170、學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACD7X4K5X3Q10Y6M3HN3R7D5M9W9M6E2ZZ9P1O10X1W1P6U371、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCE10Z7I4B6O9H6N4HN8V8J9Y4G5Z1U5ZW9N1D2B8H9Z1W572、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACI3V5J4P7B3T7N9HV9M5L8L4Z4Y4U1ZW3C5Q2W9S6L5O573、流式細(xì)胞儀可用于（）。

A.測(cè)定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測(cè)定

C.可溶性細(xì)胞因子測(cè)定

D.T細(xì)胞亞群測(cè)定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)【答案】DCT3H10N4P10Y8A3S3HP5U4O8I6I9B8B4ZF5X7E1N3D3Z5M774、在我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCP6T7Z1H4U3W3I10HS5M5H9K9J1V9R7ZH3N6I6N10G10P10Q575、心智技能形成中出聲的外部語(yǔ)言階段，不出聲的外部語(yǔ)言階段和內(nèi)部語(yǔ)言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCX1N3J8X1H8Q6W10HZ1G3J3R1X7X5S1ZY10T6H1O2M4L10L476、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.校外活動(dòng)

C.班主任工作

D.政治課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)【答案】DCD7G3W6K5P2T5I5HU5I1D7N4J7K7N1ZH4D3E6W2J5L5P477、人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。

A.活動(dòng)性

B.目的性

C.實(shí)踐性

D.預(yù)期性【答案】BCG1K7W10X6R3J6H7HQ5K9F1E9F10R10J7ZC7I9U8N4D7G10F978、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCM2O10X5S4P1S5H10HD5R7W10D1D1A5H5ZQ7Q10O5I7S8D8Q579、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCB1O7D8O5V3I7D3HF2P5X1T6A6S3A7ZT4E4A3R1U3I4Z780、兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCW10J2H1I8Q8K3D3HE3N10Z10L3Z1U2N8ZD6Y4O1Z7K7I6Z981、對(duì)解決問(wèn)題起了啟發(fā)作用的事物叫（）。

A.變式

B.定勢(shì)

C.原型

D.問(wèn)題【答案】CCS6G2L5Y7Y9Q7Q6HI8J3T1P10C5J8T10ZO9E4X6X2D9N6S682、從世界教育的發(fā)展歷程來(lái)看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級(jí)、中等教育

C.高等中級(jí)教育

D.高等教育【答案】BCR10E10R1J2P2V4U4HV7Q8W7M5V4M10X7ZQ9S10H4T5S10N8T883、根據(jù)安德森的觀點(diǎn)，關(guān)于”怎么做”的知識(shí)屬于

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.基礎(chǔ)性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)【答案】CCP3Q7M5J5S2W1I2HF1W2B1W1B4N10I7ZP10X4I2N1W5Y1W884、我國(guó)古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACZ5J4O6Z2K10I10N8HS3I9K6Y9L7J3S6ZX9F2H5N1R10E3R185、APTT正常，PT延長(zhǎng)，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴(yán)重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過(guò)多【答案】ACZ6B5T2C10E1W8J2HT3L6J5N1A5K9V7ZQ4S2P5F1E1I10B1086、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACE10W5K3Z2T7Z5J5HY8H7B6N9V7S6T4ZA6Y1Y8X4I9Y1A587、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。

A.發(fā)展

B.成長(zhǎng)

C.成熟

D.生長(zhǎng)【答案】CCD10V1H4Q7P6D8J10HI5W8U6R2F5O6Q8ZH5P8Y2U5G6U6N788、據(jù)可査證的資料，人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCO1T4Z7S5A2Z10G2HJ8E4T5T8U4G6Q5ZD6A2L10M6T1K2U489、與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCY9B1N2Z3Q4N3V6HS4Z6P7K6A1V8A7ZI6C2K8Y7R1V5J690、從學(xué)生的社會(huì)地位來(lái)看，學(xué)生在教育過(guò)程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導(dǎo)地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCX2O1B9W3Y3A10K2HU7Y4B6P10H5B10M3ZO6O10F4N9B7O2X291、心智技能形成中出聲的外部語(yǔ)言階段，不出聲的外部語(yǔ)言階段和內(nèi)部語(yǔ)言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCZ5F1X2T1Y10H1O6HA9Y9F6U6Y6K9B7ZB10O4M5L5U1J6V992、我國(guó)古代奴隸制時(shí)期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACS8G1Z1A6B9N2W4HM2S7U6Q8I10E6L4ZE8N10L7Q10O3G1Y293、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCO10O8C4R7H10R7P1HK10J6J9D8V9J9K8ZY2L5X3G4U6F6U594、主張學(xué)習(xí)的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的心理學(xué)家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACK3Z2Z8V7O4N7S5HN9Y9B6B7I2T2T3ZD8Y6D10Q1N9W6G695、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A.示范性

B.長(zhǎng)期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACN3Z5M8F5Q1R2B3HZ8U2D10F10J5W2Q6ZO6T5M1E10E8N6V196、據(jù)可査證的資料，人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCQ6D5K2L8Q10J8G6HN1J6X6M8E10E2I5ZB10E5I8V4T2E3W197、在技能形成過(guò)程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCB1S9S2C2I3D8S9HD3P3O1K9V9R10Q10ZZ1M7G10G5F2J5A998、學(xué)習(xí)質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關(guān)系。這屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】DCG5K1C9S10Z8H10X2HV4P9R7U5M9D2H5ZX9I3J3F3N4X9Y599、歐洲中世紀(jì)的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACW7H9Q9V8P7L10K10HD5X1A1B10E1C7M6ZC7A1K4L9K10G8D9100、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACC5C8Y10K3Z1V7X7HW1Y9E10R3Y7H1I8ZK6E6E5M2A5V6F3101、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.客觀性，外顯性，簡(jiǎn)縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡(jiǎn)縮性

C.客觀性，外顯性，展開性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開性【答案】BCA9L2R2H7Q4X6E4HE1G2J10S10P4P7N10ZA1X10F4R1H4O9S4102、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCU9M4J6U9H8P6G5HL3I3C7I7J5V5N7ZF3W8B1G3L2X2U7103、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACQ10V9K5E9O5J1I2HD7X5D4G4N2Z6H2ZT3I4M2E9A9U9X8104、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模【答案】DCA8U9V6B6F7Q3L7HK5A8G3I1G9R10R6ZN5N5X6D1Y2J3L4105、文明行為習(xí)慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCL6C7M10I7B8T6X1HQ3R5H8W10N8C5T2ZS9K4Z7N2C1C5D1106、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCE1W9R7J10U4V10H1HH3I7T10V6B4H5C2ZJ7I3K4H7D2I4G7107、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACB7I2P6R5M10K5E6HI2R1P1R2D5W7A9ZC9F6L3U9Z9X4I8108、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語(yǔ)【答案】BCN4U2K1N3Z6N2R8HB7I6V3B6E6W2M6ZS3Z6B3C7H10S7P9109、強(qiáng)調(diào)知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它是一種解釋、一種假設(shè)，它并不是問(wèn)題的最終答案的是（）

A.有意義接受學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知--結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.完形--頓悟說(shuō)

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCI5C9G4Z6O2Q6I8HU9P3B3W2L4L10F4ZG1F1U1B3I6D1G8110、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過(guò)程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導(dǎo)

D.顧問(wèn)【答案】CCJ1T3J3S1P4G8I7HZ3L4Z9X2O6Y7N2ZP8P9F5C1Z4W3E2111、磷的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】CCI10R4D8A4W8L10O5HF1O7K3P7Y9E10V3ZB9D1Q10W10E10L4O8112、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACZ8H4W5J2L5E6O2HX1Q8I5B5U6U3Y5ZM10O8B5C3C8T6Q6113、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是（）。

A.相對(duì)單一

B.多樣化

C.社會(huì)性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】BCI5U2K10W9Q4R3H1HC3A4V3Z5J1J9J6ZY8O3F1Z3N2Z9A8114、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCO9O10M8R9D1X4U8HU4A3Z8E2U3D5M2ZM8R3B3Z9X4L7L9115、基礎(chǔ)教育的核心問(wèn)題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCO3J10L9A1E5U4F7HC7S3C5X4U4W2U10ZB1K6W9O9N10D5Y4116、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦*根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCD3W7F9F5I10M8S6HW6P3R3D1I7Q6W3ZL1Z3B10J6S1G5V4117、炭粒廓清試驗(yàn)常用來(lái)檢測(cè)（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCB5Y2T7J1D5E5J10HJ9Q10M4I10F7E10F7ZM5Q9T5O7Y2J3Y2118、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】DCQ2Y3S5C7N9P9C3HB4J3Q1Q1V10I7J3ZW6E8Z4E8Q5Q7Y7119、炭疽感染臨床分型，下列不會(huì)引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCC1B3O9Y9T10V3P3HT1Q8D3Q5J3D9N7ZB1Z4Y7X10H4Q4A10120、對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)應(yīng)該以雙方的真誠(chéng)關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進(jìn)成長(zhǎng)的關(guān)系。這句話強(qiáng)調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCK6Q6K3K5K1F5Y5HD9N8R7B5G10I10Q6ZF8Y7J1Y3O10Q3Q5121、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACC5O6F3F2D1F9K3HY2K4Z5D3P2H1V1ZJ9N4R9Z4L5C3C5122、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCV2X4K8Z2C4C2L9HE1D1U8Q2S1W7H3ZP7F5O7L9S9M9I1123、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCL10U3Y3C10M7L5Q9HS10U10L9C4X8U9K4ZH3V7Y3M6K6Y3V5124、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCF4O2G1Y6X8E9R6HZ7D5T9U2V3Q3V9ZT6K10L7P1O2Z7J5125、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯(cuò)誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測(cè)定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測(cè)定【答案】BCZ3D4E4I6D1M10A7HN4A5T9O4S10S8U6ZG4Y4C7R9A3N1T10126、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識(shí)技能

B.發(fā)展學(xué)生智力

C.培養(yǎng)學(xué)生品德

D.關(guān)注個(gè)性發(fā)展【答案】ACX1L4K4B7U4X1D6HL10R4L4V10Y8H3G6ZO2G6M8S1O8Y8F3127、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCD7G8O3N4S4U10O8HO3P1X6H4C6X3S9ZG9L3O5D2N6H9Q1128、問(wèn)題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.理解問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCL6W10G9V2S5R9T4HP10Y7Q5T7Z5J7V2ZU3D7M10S4S7F6N6129、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACL2N3H1N7F4X4A2HA2C7U6R9N1H6O3ZH10C1U5K3M1P4W10130、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCL1R2X3E2P3A7F6HW4I5P6Z9K1R2R5ZY10W2L6O6Y7U9D7131、我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CP1H8S9V2J3D10A4HL2V1M1R5J8P8X6ZX1O2E8X3A1H8J8132、【答案】B133、下列選項(xiàng)體現(xiàn)了古代斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCI1O1L3I7T9J8N4HA1E5U3U10Z10Z1K10ZT4J5L3B10H10M5V4134、評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)目的

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)策略【答案】ACF6I2D8C7R7H5M3HV4J4V1G2I9H7O8ZV4M1Q6Z4E8F10W4135、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研茲和對(duì)社會(huì)的研究，又要依據(jù)對(duì)（）。

A.教法的研究

B.時(shí)代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCH4F9K10V7L1L9O6HW6B5W5S9I1R10O7ZX5I10D4I1M2V3O9136、“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

A.霍爾

B.華生

C.高爾登

D.格塞爾【答案】BCO7X4D9L2F6J7P1HM2W10O7A4S4R5X1ZU9W9T7V5E4H5D6137、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCI10O8I9Y4Z6S2M10HN2M7Q3L10K6O4K6ZF7G3N2J3S5R1E6138、根據(jù)安德森的觀點(diǎn)，關(guān)于”怎么做”的知識(shí)屬于

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.基礎(chǔ)性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)【答案】CCI10I5G3Z7U10T3X1HX1C6T5Z6Q3U8O2ZC2L10F4T10L6L8O7139、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊?！边@句話反映了（）的認(rèn)識(shí)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬(wàn)能論

D.輻合論【答案】BCD6I2V1L7R7Y1Z5HQ6S2L10G5H6E9R2ZO2E8R2W10V7N7J8140、學(xué)生的知識(shí)不是靠教師的講解獲得，而是通過(guò)他自己的新舊知識(shí)相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C.信息加工學(xué)習(xí)論

D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCO2B4R9D1X8I7O10HQ7U10X5M5E7R1W8ZE4A9V6J5R7M1C7141、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會(huì)自我【答案】CCI4O1S9A8F2T3V7HA3C6C9Z5G6R2O1ZJ3H7T8I2H9S10X3142、德育過(guò)程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACH4V1W7H4U9I10F6HQ8K8A1E9M5Q8G7ZC4E1T2I9S6M2K1143、教育通過(guò)開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的社會(huì)化，引導(dǎo)人的社會(huì)實(shí)踐，不僅使人能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)社會(huì)的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會(huì)變遷功能

B.社會(huì)流動(dòng)功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACR7U10Q5L5H7W2H2HS5H9U6D7V9T2R10ZT7A1O7O7S1M4W6144、遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

A.人本主義

B.官能心理學(xué)

C.行為主義

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】BCD4G2R8O10O4Y5D1HF10E1W6K5B1W6D2ZT5T8G1J1N3Z6L8145、校風(fēng)的中心是（）。

A.班風(fēng)

B.教師言行

C.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)

D.領(lǐng)導(dǎo)管理水平【答案】CCF5I4K6H10E6Y4L10HQ4Z6Z8A6J10T1I1ZO5V5H2S9R6Y6Q2146、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測(cè)，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測(cè)，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCK3B6P10D1Y3T7M4HH1B4S2E3W5R7L9ZK7D9X8P8J4H7C8147、面向全體學(xué)生促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACW3X4O9S4T8G2S7HN1H10H6Z3A2H4N6ZX10Y3E7F5D9P4M10148、教學(xué)計(jì)劃的核心是（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.人員安排【答案】BCD1Q10D1S6W2V1V4HS9E4C5S7E4D2Y4ZU9Q1W2V7T10E6E8149、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種三級(jí)管理的課程，為其統(tǒng)一制定課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要的是（）。

A.地方

B.國(guó)家

C.學(xué)校

D.班級(jí)【答案】BCB9Y8G8K8B1K1V2HQ2B5D3O9O8G2N5ZQ10P9L3X4A3Y7X8150、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.課外活動(dòng)

D.操作性知識(shí)【答案】ACW6M3S10V3J9P6N4HV3Q1U3Y5I9C7C3ZQ5M5S7M9R10G6G2151、主張廢除班級(jí)上課制的教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCA9H7Q7R9R5Z4N3HO9C6V9F4D8A6C4ZY8W6V10O5S7S5M9152、提出掌握學(xué)習(xí)的理論的人是（）

A.華生

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】CCQ7H6T1Z8U7S9V1HA2U5A2O6B8Q3S8ZT7T5Q2P2I2W8Z4153、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，如果從直觀教學(xué)的角度來(lái)看，它屬于

A.動(dòng)作直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCC2J4L3Y5H1Q7O4HL9Q1Q1A8H6V6G8ZV10X10S7D6T1B1Z3154、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACE2X10Q5Z5W4T3U1HK5F2U8R9Q1B2Q8ZB9D7S3O4S10H9U2155、當(dāng)代中國(guó)所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCP4B5N5E2N5H1S10HJ3I7F6V5V1J7W6ZA10P4T8U5N2U1D5156、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學(xué)生個(gè)人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCM7O7W5U3Q1E1M7HK9Q3Y3W8U9T9Q10ZI10Q7G1U8C5J7C3157、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會(huì)性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCC6S3A5L10L10N7S2HC2A6I6G9W8E7C8ZX6C8J4E7R6R10T1158、一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCM4R9J10Y8H4H1O8HF1L9R7V10C9U5R4ZB1A7O5E10B7J6C6159、設(shè)計(jì)課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACT4S3Z7J10C8S1C2HD8E7M3Z10J6T1C10ZZ2D6K6F7D10G9H3160、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運(yùn)氣【答案】ACX5L3F9J10J9I5P7HO5K10E10I10I8E7E2ZJ3B1T4C4U5O5D1161、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCA8F1A4Q6U9B2E4HB10C9Q8M7G1N4G8ZH2Q6L4Z3E8G2G7162、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCL1K7C7P10O4T7S7HN10K2H3S10U2T1K8ZM3O9S1B2W2M8L4163、一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCC9W7V3Z2K2F2Q10HW1J7T2V10Y7I4E2ZH7K4B7X7C10E6S7164、當(dāng)代中國(guó)所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCE3M1X8V5F2Z2F4HJ1X6Q9J2Q3S4J4ZY9E2J3B9V9A3D7165、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCZ8V7M8J10V9T9M9HS3J9W4C7S1A10E2ZE1Z10R7L6H10A8P2166、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACL6O7S6L1O9V7W10HI3V9L9X6E5Y1V3ZK10J1O2M3D4Z1R10167、下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)?()

A.小孩到一-定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長(zhǎng)一智【答案】ACA7M7A1A7B4H1U3HT1A5N5T7H4N3A5ZL8I3D10P4L3U1P3168、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCH7G2Y10Z8Y7J4T8HC3V6E1A1G9G10O3ZD5Q4C6Q10V7K1K9169、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCJ10E10I5G9T6N3L3HX9M4L4L3G3Y8Z6ZF3H7P2G7Q6H2T10170、某老師在做經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCU9Q1U3B5X6W2Q1HJ3T9W7T4O6W7H10ZQ2J7N6W7X10O4T7171、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.表象思維階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段

D.抽象思維階段【答案】ACR9Y1O3D2U4L6O1HM2L5L7T8I6S10C4ZN7W2Y7B8N2X2C2172、有研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達(dá)到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCA10R6H8U2B5Q4S9HT2X2Z9S3Q10Y1H5ZZ7T3D5A1L4V8V4173、教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACF7H1W10Q2S3I1H6HK8Y2D2H6C3G5R10ZB8S2U9T1S8I4J10174、在我國(guó)“教育”概念被正式用來(lái)言說(shuō)教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCQ2F2N10Z7U8S10P3HS6K3X8V2Q5X9X3ZG1E7N4W7X3G6B7175、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識(shí)【答案】CCY3M8H3R4A4E10Y2HK7I6B1R1W2Y1H1ZQ5B9S1G7L3W5M2176、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCU9E3P4Q10K3X4F3HE9S10Y4V1T6B4K6ZS7D4Y8A10I2T8R10177、可溶性抗原定量測(cè)定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCP8U7C10E7B1U7F4HC4M7G2C7D8M6X7ZG3N8N6S7X2B4F2178、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué)，其共同錯(cuò)誤是否認(rèn)了教育的（）。

A.社會(huì)性

B.階級(jí)性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCT4H9A4P2F8C8Q3HT6J6I2Q2C2H7D10ZY7R3H10T3L1E9X1179、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會(huì)自我【答案】CCZ6Q9F1R8A10F7Q2HB5Z9W1Z4J5V9J8ZK3K6T10R3I2J2U7180、我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）。

A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.教育發(fā)展的規(guī)模

C.受教育權(quán)的分配

D.教育目的【答案】CCS3M1M6F2I8A8Z7HB6Q10R5D2T9K6Q10ZS4R10Z4V2P1T2C7181、馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCI7J5T1P1D5I4B10HX6Z9N5V2G2R5F10ZM6R3K9F1Q8C8E1182、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCP2Q4H5H7K1N8G8HE2J8Z5Y10E4H9G5ZS6Z1N7X9W1A6A10183、美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCZ1P7U3Q2T9C7W2HT3R4F8M5M1K8B9ZF1O6K5B3S7T5K10184、“要盡可能多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】BCI9S9Y9L2N1S9F10HM8I7N8B6V6W5R1ZY6R4M10C10R1O2Z2185、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCY7N1D6V10Y7R3C8HQ3R4K9M2C4E4I6ZB3B5T1V7A3W6G4186、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)說(shuō)

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說(shuō)

C.學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)學(xué)說(shuō)

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說(shuō)【答案】BCL2Z4G8U4W5O7X3HW8H1L4Y9Y7U2O2ZR8R3H4F7K8S3I5187、下列屬于微需氧菌的是（）。

A.脆弱類桿菌

B.大腸埃希菌

C.銅綠假單胞

D.幽門螺桿菌

E.金黃色葡萄球菌【答案】DCB6I5U8Y9P7V7U8HG3T2C1E4M8F9X4ZM10W4A10K8Q1U6X4188、運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCM6P5I9V9J10L8Q9HW10P6T1V3P5D7L7ZC5L10C8V8V1G6M10189、“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過(guò)程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語(yǔ)學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》【答案】DCS8B7K9P5U2Z2N1HQ6X7V3A10V1H5J7ZX1Z9X6S1K3Y2N3190、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACK7T3O3H10W2J4H4HH4M8Q5G9N5T7T1ZV10G9G1H6B8J3E8191、我國(guó)古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACI2U1K8F8R1B3B7HP10L4B5N7S5Z9Y1ZW2B5I6G6W6O8T6192、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實(shí)施

B.教學(xué)過(guò)程

C.課程評(píng)價(jià)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACO7D10D7T6B3J1R2HN6E10V6L7M6K1P1ZA10L6G3Q9R6N2H4193、在我國(guó)高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCW7M9S10B1Y5K8R6HQ8I2H7F6M4O9R5ZU9D3O8K3L2X9R1194、按照馬克思主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCC2S6N8M2D4V10O7HG5T8U10X2B9O3N9ZT4G1O7W7G3R10W7195、學(xué)生學(xué)會(huì)寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCJ5X4U10H6I4B9D9HI10Y6O1O2F9E5Y10ZP4E6E2I1A10L1D6196、在皮亞杰看來(lái)，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對(duì)具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時(shí)，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知?jiǎng)幼麟A段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCH1U2F10A3N3S1L8HE9N7B5O8X5T7H7ZT6S10N10Z3H3U5A7197、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)【答案】BCE2P10F3J3X3V7H7HH7I9U1J1P1K8E8ZH5V3I5U10Z7R7V1198、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACZ5U3L4J7D8H7E1HC2G1A1G7H3H10U9ZD7E7J5U8S8N4H10199、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCV10S1W1J3V2T1Y5HI6Y6E1C4Y2Q3N8ZY2V5B10G2P7X2R4200、在創(chuàng)造分類中，區(qū)分真創(chuàng)造與類創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨(dú)特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價(jià)值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCO9Z6Q2N10M2T5I2HJ6X9E10M8R7F5L9ZA3P7C7T6O6E7B9201、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是（）。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACA3H3S1M10S4H2L10HV7W7R9H2H4U3F10ZB10Y7V4B8Y2J5H7二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標(biāo)是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACD6Z3W7L5T6A3H9P7E4S8J9P8O10Y2F3HH4I10R9Y1F5G2H9P7T7P10A6Q7H3O8T3ZI10Q10Y8L3G6L4Y3U7V7W3K4D7Q5F6X10203、不會(huì)引起紅細(xì)胞代償性增多的是（）。

A.法洛四聯(lián)癥

B.真性紅細(xì)胞增多癥

C.慢性肺心病

D.新生兒

E.高山居民【答案】BCL1N6L10D5Z1H8T2I4F4E2V10C10U3E5H5HI10A4Y8F7K1D2F8L4C5I7R2F10G6T7B8ZJ10T5Y6D4Y4O8H1G7P4S7Z4G8Q8L10B10204、形成教育的實(shí)體條件有（）。

A.教育主體確定

B.教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定

C.有系列的文化傳播活動(dòng)

D.有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所【答案】ABCDCQ9P1X1H10M4Q6J1O7C7L7G3T8N6O9T4HQ2O1R8R7M5E7J2L9B7I2U2M1E4T2R2ZI6A8O3U10A8U2M1G5U10E7C5I9A8I7D6205、教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件？()

A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

B.—定社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)制度

C.制定者的哲學(xué)觀念、理想人格

D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程

E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律【答案】ABCDCL2R8V3I5N5N9N8X2O1A9M7Z7J2N10Y10HL1N4L7Q9V8Z8S7N6R10Z5F7C1B8C6V3ZF7F6Q4Q4F9M5W10F9P10T2X2C7S3Y9R10206、學(xué)生失范行為的社會(huì)學(xué)解釋有（ ）

A.“差異交往說(shuō)”

B.“控制缺乏說(shuō)”

C.“心理缺陷說(shuō)”

D.“挫折一侵犯說(shuō)”

E.“手段?目標(biāo)說(shuō)”【答案】ABCA7G6O6S8W7E3K7B4C2D3H7C10B2Q2D2HY1J2R5H7T6A3D7Q4N7C1L5D5U4O6H8ZB5I6X1A3A4U9W2P10B1E9L7G5W4S5Q7207、下列關(guān)于品德的理解，正確的有（）

A.品德是后天形成的

B.品德是個(gè)體的先天稟賦

C.品德具有相對(duì)穩(wěn)定性

D.品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一

E.品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，等同于道德【答案】ACDCT8X7E2H10T2I8I3Y3H2E4L7V4I5H2V6HS5V6S7X5S1S1Z7F8Q9K1A4S8U7Q4E4ZD1Q1C9H4E5K9F4H5O9F7N6H3F4E4Z9208、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標(biāo)是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACF8S6Z4G3T5F10A8K5I4J9N5T2T6I10B4HS1S8G4Z9F6N9O8V8E7K8C2V7D2P5J7ZI6R1O6S10H10N8J6R3J9R4P8U8R3W4B8209、ABC法中起橋聯(lián)作用的是

A.三抗

B.生物素

C.生物素化的抗體

D.親和素

E.與生物素結(jié)合的酶【答案】DCX9V5Q1A4B4S3Y1C1R6M5M5J8W10W1F4HB5Z2H1E8U1Z3W9H8S3G1G10U7H6A7A7ZD7Y7A6K8Y9H4Y7X10Y7E3P3L5U5M2O2210、按照NCCLSH20-A規(guī)定，評(píng)估儀器時(shí)，白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)的白細(xì)胞數(shù)量至少為

A.100

B.1000

C.400

D.800

E.200【答案】CCY3D4V3C7R10L3B2F2V9F7K3A7L2G9K1HY6C2O7W3E10Q3R8J7L4E10V3O4O2V9R8ZO1W6J1D4U10W2K1C10T6E9O9Z3L3Q9H2211、個(gè)體的主觀能動(dòng)性按活動(dòng)水平可以分成（）。

A.行為程序水平

B.社會(huì)水平

C.心理水平

D.生理水平【答案】BCDCT4A8N6L5F4H10A9K8T10B5R6N9P8F5T6HB9Z4Y4J7D4G10Q7D10H4Z8X4U5O7T5P7ZS10U7F10W4Y7S2W9Z6A1B8P2A4K9I1N3212、NCCLS推薦尿比密測(cè)定的參考方法是（）。

A.比密計(jì)法

B.稱重法

C.超聲波法

D.浮力法

E.折射儀法【答案】CA9R10J10K7J2X3F3D1E4K4Z1B5G6E8L6HK7W7I9K5O9Z9Y5G9I3Q6D10K6N1M1D3ZA10H3C7D3K5U6W6T6F3L10Z2V9F1L10F3213、班集體必須具備的特征有（）。

A.明確的共同目標(biāo)

B.成員之間的心理相容

C.個(gè)性多樣的生活準(zhǔn)則

D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】ABDCS6N8R3E7F2U6K9R8C4Y9R3K7F2G4S3HW9S8S9B1V7S6J6F2J4V6D9S9V10O5H7ZQ1H5T2T1V4X4N10H10I3E5U6B6Y5X5