2023-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊1.觀察物體(三)同步練習(xí)_第1頁
2023-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊1.觀察物體(三)同步練習(xí)_第2頁
2023-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊1.觀察物體(三)同步練習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊1.觀察物體〔三〕同步練習(xí)2023-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊1.觀察物體〔三〕同步練習(xí)姓名:________班級(jí):________成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共8題;共16分)1.〔2分〕用5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形如圖,從正面看到的圖形是〔〕A.B.C.D.2.〔2分〕小麗從不同方向看到圖形如圖,從正面看、從左面看、從上面看。下面擺出的圖形符合小麗所觀察到的是〔〕。A.B.C.3.〔2分〕一個(gè)立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最多可以有〔〕個(gè)小立方體。A.5

B.6

C.7

D.8

4.〔2分〕觀察三視圖,要擺成下面的情況,最少需要用〔〕塊正方體。從上面看

從左面看

從正面看A.9

B.10

C.11

D.12

5.〔2分〕誰搭得對?〔〕A.B.6.〔2分〕用同樣大小的正方體擺成的物體,從正面看到,從上面看到,從右面看到〔〕A.B.C.D.7.〔2分〕一些同樣大小的小正方體拼搭圖形,從不同方向看到的形狀分別如下列圖,那么需要〔〕個(gè)小正方體。A.5

B.6

C.7

D.8

8.〔2分〕從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,下列圖中符合要求的立體圖形是〔〕。A.B.C.D.二、填空題(共5題;共15分)9.〔2分〕填拍攝位置的編號(hào)字母。_____________________10.〔3分〕下面三幅圖分別是哪個(gè)位置看到的?A.從正面看.

B.從上面看.

C.從左面看._______;_______;_______11.〔2分〕用4個(gè)擺一擺。從正面看它的形狀是,有_______種擺法。12.〔2分〕每個(gè)立體圖形是由多少個(gè)小正方體組成的?_______個(gè);_______個(gè);_______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論