幼兒園大班種植區(qū)活動方案,幼兒園大班種植區(qū)活動方案2022

Word-10-幼兒園大班種植區(qū)活動方案,幼兒園大班種植區(qū)活動方案2022大班種植區(qū)活動方案1

【活動目標(biāo)】

1、樂觀參加資料收集,了解一些關(guān)于植物的趣聞。

2、能大膽地與同伴溝通,并仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言。

【活動預(yù)備】

1、幼兒在家長的幫助下收集各種有關(guān)植物的資料。

2、PPT，以及含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草的圖片。

3、吊蘭、仙人球一盆。

【活動過程】

一、觀看植物圖片，了解它們的特點。

1、請幼兒觀看幻燈片或?qū)嵨?，爭論含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草各自的特點。

(1)師：很多植物都有自己獨特的，特別好玩，老師今日請來了四位植物伴侶，你知道它們有什么本事嗎?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看四種植物的樣子，特點和本事。)

(2)提問：讓幼兒依據(jù)個別植物特征回答

它是什么顏色的?葉子和別的植物有什么不一樣?它的名字叫什么?它有什么本事?

2、幼兒嘗試介紹自己熟悉的一種植物的特點，如：

含羞草：葉子被人一碰，立刻就會收起來。

仙人掌：在莖中儲存水分，在缺水的條件下也能生存下來。(出示仙人掌，請幼兒認(rèn)真觀看)。

蘆薈：可以吃，還可以美容，還可以入藥。

二、資料共享，相互爭論討論。

1、很多植物都有自己獨特的本事，特別好玩，我們小伴侶今日也帶來了許多資料，小組一起看一看，說一說，這些植物有什么特殊的地方?它的本事是什么?(小組觀看和爭論)

2、嬉戲：擊鼓傳花。(花傳到哪個幼兒手上，這個幼兒就敘述一件自己收集的植物的趣聞)

(1)提問：你還知道哪些好玩的植物呢?請你給大家講一講。

(2)引導(dǎo)幼兒大膽有條理敘述，別人發(fā)言的時候能仔細(xì)傾聽。

三、小結(jié)。

植物是多種多樣的，都有自己的本事，植物和人類有著親密的關(guān)系，有的植物可以食用，有的植物可以欣賞，有的植物有藥用價值，植物還可以凈化空氣，植物需要空氣中的二氧化碳，人們需要空氣中的氧氣，正好做到了互補，人類離不開植物。

大班種植區(qū)活動方案2

活動目標(biāo)：

1、了解自然界中奇怪的花草植物，知道它們奇怪的功能。

2、通過觀看畫面、盆景，感知好玩的植物，并大膽地敘述植物的形狀特征。

3、產(chǎn)生進一步探究花草植物的愿望，對花草植物有奇怪???心。

活動預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺，電視機一臺。

2、老師預(yù)備含羞草一盆，幼兒從自己家里帶一盆好玩的植物、圖片資料或影像資料。

3、教學(xué)掛圖。

活動過程：

1、出示含羞草，引起幼兒的愛好。

(1)你熟悉它嗎?知道它有什么奇怪的地方?

(2)引導(dǎo)幼兒看看、摸摸含羞草，觀看并（說說）：含羞草是怎么變化的。

2、幼兒介紹自己帶來的好玩的植物、奇怪的植物。

(1)出示自己收集到的奇怪植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本小組同伴介紹。

(2)每組推選1-2名幼兒在集風(fēng)光前，介紹自己帶來的最奇怪的植物。

3、觀看畫面，感知奇怪的花草，了解它們特別的功能。

(1)幼兒自己閱讀幼兒用書感知奇怪的花草，并與同伴溝通。

(2)老師用實物展現(xiàn)儀放大幼兒用書，敘述引導(dǎo)幼兒看圖，并逐一介紹：

①會捉蟲子的花草：毛氈苔、豬籠草、瓶子草、捕蠅草。

②世界上的花：大花王;

③會動的花草：含羞草、向日葵;

④長在水里的花草：睡蓮、王蓮、荷花;

⑤可以治病的花草：黃連、金銀花;

⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。

大班種植區(qū)活動方案3

活動目標(biāo)：

1、了解自然界中一些具有特別用途的植物，知道植物也能治病。

2、能把收集到的好玩的植物信息大膽地用語言表達出來。

3、激發(fā)幼兒的奇怪???心，產(chǎn)生進一步探究植物的欲望，萌發(fā)對大自然的親近感。

4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

教學(xué)重點：

熟悉六種奇怪花草，了解它們的藥用價值。

教學(xué)預(yù)備：

1、師生共同收集感愛好的、有特別特征有藥用價值的植物圖書等資料。

2、植物標(biāo)本、圖片若干。

3、幼兒人手一份操作材料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

老師先咳嗽幾聲，提問：小伴侶，老師剛才怎么啦?

幼兒：(咳嗽)

師：那么咳嗽了怎么辦呢?

幼兒：打針吃藥、掛鹽水。

師：小伴侶，我們平常感冒咳嗽了都要去吃藥，有的還要打針。但是老師生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不肯定去看醫(yī)生、吃藥，我用民間的一些中草藥也能治好這些病。今日老師就為大家?guī)砹艘恍┢婀值幕ú?，它們是中草藥，我們一起來認(rèn)一認(rèn)，它是誰，好嗎?

二、出示魚腥草，引起幼兒的愛好。

1、看老師給你們帶來了一種草，你們熟悉它嗎?知道它有什么奇怪的地方嗎?情你們看一看、摸一摸、聞一聞。

幼：是一種草，聞上去有一股味道，似乎是魚的味道。

師：這種草有一股魚腥味，我們叫它魚腥草，你們知道魚腥草有什么用途嗎?

2、小結(jié)：魚腥草是一種中草藥，假如我們吃了那個汁，咳嗽就會好起來的。

三、幼兒介紹自己帶來的好玩的植物、奇怪的花草。

師：前幾天，老師帶你們到野外去挖的野菜，還有的是期天在家和爸爸媽媽到地里采的花草，現(xiàn)在請你們向同伴說一說，自己知道的花草的名字叫什么?在哪里發(fā)覺或找到的?它有什么奇怪的地方?

幼兒拿出事先收集到的奇怪的植物圖片、照片或相關(guān)資料向同伴介紹，每組選1-2名幼兒在集風(fēng)光前介紹自己帶來的最奇怪的植物。

1、馬蘭：手少流血了，把馬蘭頭的葉子揉一揉，敷上幾分鐘血就不出來了，有止血的作用。

2、枸杞：我們?nèi)搜劬δ：床磺?，?yīng)當(dāng)多吃點枸杞，吃了眼睛光明。

3、馬齒莧：也叫長壽菜，它主要治拉肚子，假如我們吃了不潔凈的東西拉肚子就吃它。

四、出示植物標(biāo)本、老師介紹奇怪的花草。

1、蒲公英：葉子長長的，邊緣有鋸齒狀，開得黃花，籽像一個雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、對糖尿病功效很好。

2、金錢草：葉子小小的，圓圓的，外形像一個圓圓的硬幣，曬干泡茶可以治膽結(jié)石。

五、圖片連線，幼兒操作，哪些草治哪些病。

剛才老師給你們介紹了幾種奇怪的花草，它們能治哪些病，現(xiàn)在老師來考考你們有沒有把握，請你們連線一種草治一種病。

魚腥草拉肚子馬蘭膽結(jié)石

馬齒莧眼睛光明金錢草糖尿病

枸杞感冒咳嗽蒲公英止血

六、作品評價，表現(xiàn)做得對的幼兒

大班種植區(qū)活動方案4

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)簡潔制作種子標(biāo)本，對種子產(chǎn)生認(rèn)知_，進展動手力量、制造力量和初步的合作意識。

2、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

3、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

活動過程

1、出示枇杷種子，提問：你熟悉這顆種子嗎?

2、出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎?

3、出示蘋果、梨、葡萄3種形狀相像的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來?

(提問逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認(rèn)知需求。)

4、師：讓我們來想個好方法，一下子就能找出你想找的種子。

幼1：畫個蘋果放在種子旁邊。

幼2：在蘋果種子旁邊做個蘋果。

5、師小結(jié)：畫好果實剪下貼在掛歷紙上，做成圖標(biāo)，把相應(yīng)的種子粘貼在圖標(biāo)下就成了種子標(biāo)本。

6、幼兒自選喜愛的種子，繪制相應(yīng)的果實圖標(biāo)。

幼兒大多數(shù)選擇四五種種子，且多是繪制較簡潔的水果類。老師提示可利用現(xiàn)成的圖標(biāo)后，蔬菜、糧食、樹木的種子也受到了幼兒的青睞。

7、將種子用透亮?????膠固定在相應(yīng)的圖標(biāo)下(老師幫助幼兒完成)。

8、相互觀賞同伴的作品。

（反思）：

活動設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探究愛好、學(xué)習(xí)主動性、樂觀性，培育幼兒的自信念、制造性為動身點，既讓幼兒的發(fā)覺成果得以展現(xiàn)，又鞏固了已有的學(xué)問，便于幼兒更好地觀看。

大班種植區(qū)活動方案5

活動目標(biāo)1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2.會正確使用一些簡潔的種植工具：鏟子、噴壺等。

3.初步學(xué)會種植、照料豌豆的（方法）。

活動預(yù)備1.收集豌豆種子。

2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。

活動過程1.觀看豌豆種子--豌豆寶寶是什么外形的?

--什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜愛生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?

--觀看老師整地并熟悉鏟子、鋤頭等工具。

3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能--地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被（雨水）沖走。

--幼兒種植，老師觀看指導(dǎo)。提示幼兒操作時留意正確使用鏟子，留意平安。

--小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

中班科學(xué)活動：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過種植活動獲得相關(guān)的（閱歷）和學(xué)問，培育愛惜植物的意識。

2.嘗試合作種植植物，培育幼兒的合作意識和力量。

活動預(yù)備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

2.有關(guān)種植的圖書。

3.幼兒自備不同的種子、花盆。

4.種植方案表(見材料制作)。

5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和外形。

2.提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園方案。

3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起爭論種些什么、需要的材料和工具。

4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植方案表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的方案，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的