高中物理動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修

第十六章章末復(fù)習(xí)方案與全優(yōu)評(píng)估專(zhuān)題·遷移·發(fā)散

專(zhuān)題一專(zhuān)題二檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān)第十六章章末復(fù)習(xí)方案與全優(yōu)評(píng)估專(zhuān)題·遷移·發(fā)散專(zhuān)題一專(zhuān)題高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修1.多體問(wèn)題

對(duì)于兩個(gè)以上的物體組成的物體系，由于物體較多，相互作用的情況也不盡相同，作用過(guò)程較為復(fù)雜，雖然仍可對(duì)初、末狀態(tài)建立動(dòng)量守恒的關(guān)系式，但因未知條件過(guò)多而無(wú)法求解，這時(shí)往往要根據(jù)作用過(guò)程中的不同階段，建立多個(gè)動(dòng)量守恒的方程，或?qū)⑾到y(tǒng)內(nèi)的物體按相互作用的關(guān)系分成幾個(gè)小系統(tǒng)，分別建立動(dòng)量守恒的方程。1.多體問(wèn)題2．臨界問(wèn)題

在動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用中，常常會(huì)遇到相互作用的兩物體相距最近，避免相碰和物體開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)等臨界問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的求解關(guān)鍵是充分利用反證法、極限法分析物體的臨界狀態(tài)，挖掘問(wèn)題中隱含的臨界條件，選取適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)和過(guò)程，運(yùn)用動(dòng)量守恒定律進(jìn)行解答。2．臨界問(wèn)題高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修1．解決該類(lèi)問(wèn)題用到的規(guī)律

動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律，能量守恒定律，功能關(guān)系等。2．解決該類(lèi)問(wèn)題的基本思路(1)認(rèn)真審題，明確題目所述的物理情景、確定研究對(duì)象。(2)如果物體間涉及多過(guò)程，要把整個(gè)過(guò)程分解為幾個(gè)小的過(guò)程。1．解決該類(lèi)問(wèn)題用到的規(guī)律(3)對(duì)所選取的對(duì)象進(jìn)行受力分析，判定系統(tǒng)是否符合動(dòng)量守恒的條件。(4)對(duì)所選系統(tǒng)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的分析，比如：系統(tǒng)是否滿足機(jī)械能守恒，如果系統(tǒng)內(nèi)有摩擦則機(jī)械能不守恒，有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(5)選取所需要的方程列式并求解。(3)對(duì)所選取的對(duì)象進(jìn)行受力分析，判定系統(tǒng)是[例證2]

(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)如圖1，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線水平。從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°。忽略空氣阻力，求：(1)兩球a、b的質(zhì)量之比；(2)兩球在碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動(dòng)能之比。圖1[例證2](2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)如圖1高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修第十六章章末復(fù)習(xí)方案與全優(yōu)評(píng)估專(zhuān)題·遷移·發(fā)散

專(zhuān)題一專(zhuān)題二檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān)第十六章章末復(fù)習(xí)方案與全優(yōu)評(píng)估專(zhuān)題·遷移·發(fā)散專(zhuān)題一專(zhuān)題高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修1.多體問(wèn)題

對(duì)于兩個(gè)以上的物體組成的物體系，由于物體較多，相互作用的情況也不盡相同，作用過(guò)程較為復(fù)雜，雖然仍可對(duì)初、末狀態(tài)建立動(dòng)量守恒的關(guān)系式，但因未知條件過(guò)多而無(wú)法求解，這時(shí)往往要根據(jù)作用過(guò)程中的不同階段，建立多個(gè)動(dòng)量守恒的方程，或?qū)⑾到y(tǒng)內(nèi)的物體按相互作用的關(guān)系分成幾個(gè)小系統(tǒng)，分別建立動(dòng)量守恒的方程。1.多體問(wèn)題2．臨界問(wèn)題

在動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用中，常常會(huì)遇到相互作用的兩物體相距最近，避免相碰和物體開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)等臨界問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的求解關(guān)鍵是充分利用反證法、極限法分析物體的臨界狀態(tài)，挖掘問(wèn)題中隱含的臨界條件，選取適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)和過(guò)程，運(yùn)用動(dòng)量守恒定律進(jìn)行解答。2．臨界問(wèn)題高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修高中物理第十六章動(dòng)量守恒定律章末復(fù)習(xí)課件新人教選修1．解決該類(lèi)問(wèn)題用到的規(guī)律

動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律，能量守恒定律，功能關(guān)系等。2．解決該類(lèi)問(wèn)題的基本思路(1)認(rèn)真審題，明確題目所述的物理情景、確定研究對(duì)象。(2)如果物體間涉及多過(guò)程，要把整個(gè)過(guò)程分解為幾個(gè)小的過(guò)程。1．解決該類(lèi)問(wèn)題用到的規(guī)律(3)對(duì)所選取的對(duì)象進(jìn)行受力分析，判定系統(tǒng)是否符合動(dòng)量守恒的條件。(4)對(duì)所選系統(tǒng)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的分析，比如：系統(tǒng)是否滿足機(jī)械能守恒，如果系統(tǒng)內(nèi)有摩擦則機(jī)械能不守恒，有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(5)選取所需要的方程列式并求解。(3)對(duì)所選取的對(duì)象進(jìn)行受力分析，判定系統(tǒng)是[例證2]

(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)如圖1，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線水平。從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°。忽略空氣阻力，求：(1)兩球a、b的質(zhì)量之比；(2)兩球在碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最