體育生大學(xué)生涯規(guī)劃書（7篇）

Word-3-體育生大學(xué)生涯規(guī)劃書（7篇）體育生高校生涯規(guī)劃書（精選7篇）

體育生高校生涯規(guī)劃書（精選7篇）1一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活幻想和實(shí)現(xiàn)的方案，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學(xué)問信息飛速進(jìn)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會(huì)里，我畢竟該扮演如何一個(gè)主角呢水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。將來，把握在自我手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自我，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的應(yīng)對人生。

經(jīng)過霍蘭德職業(yè)愛好測試結(jié)果，我屬于R（有用型）型，DISC行為方式測試結(jié)果為D（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)自、靈敏、直接、強(qiáng)硬、愛冒險(xiǎn)、敢于競爭。職業(yè)價(jià)值觀測試結(jié)果為J型（經(jīng)濟(jì)酬勞型），工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使自我有足夠的財(cái)力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為C型（制造創(chuàng)業(yè)型）。

有適應(yīng)性，空間確定本領(lǐng)和數(shù)學(xué)……此處隱蔽13757個(gè)字……受及變化。

(二)師德目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，仔細(xì)閱讀教育專著，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。以誠相待，關(guān)懷師生。嚴(yán)以律己，為人師表。在同學(xué)中樹立老師的榜樣與威信。

(三)班級管理

雖然現(xiàn)在我是副班主任，但是在班級管理方面我從許老師和其他班主任身上學(xué)到了許多。觀察他們?yōu)榘嗉壍氖聞?wù)操勞，看到了他們?yōu)榘嗉壍母冻?，也看到了他們的收獲。這些都為我以后當(dāng)正班主任打下了基礎(chǔ)。我會(huì)連續(xù)向他們學(xué)習(xí)，多請教，加強(qiáng)自己班級管理的力量。

(四)教育教學(xué)

1、教學(xué)中，仔細(xì)貫徹“六仔細(xì)”工作，能做到仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課后反思。

2、在課堂教學(xué)中，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為中心，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，并親密關(guān)注學(xué)困生。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并敏捷有效地為教學(xué)服務(wù)。

3、平常努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐閱歷，多討論教材教法。仔細(xì)撰寫教育論文和教學(xué)隨筆。多讀教育書刊，寫讀書筆記，給自己充電，提高專業(yè)教育素養(yǎng)。

(五)科研方面

樂觀參加課題試驗(yàn)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，多聽師-父與其他老老師的課，從他們那吸取教學(xué)閱歷。閱讀教育書籍，多練筆，熬煉自己的寫作力量，爭取在教育刊物上發(fā)表論文。在太倉教育博客多發(fā)表自己的教學(xué)隨筆與教學(xué)反思。

措施與對策

1、多聽師父與其他老師的課，吸取教學(xué)閱歷。

2、在假期與平常的空余時(shí)間里，多讀教育書刊，擴(kuò)大自己的閱讀面，豐富自己的專業(yè)學(xué)