四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇

第四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

一個(gè)清香裊裊的夏晨，我閑游在西湖邊，半邊紅陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我靜靜地呼吸著這新鮮又略帶些泥土芳香的空氣。望著這波光粼粼的湖水，這片湖水像撒了金粉一樣泛著金色的光。岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，似乎像一個(gè)小女孩梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)。這就是真正的西湖。

到了中午，太陽(yáng)高高升起，就像一個(gè)大火球炙烤著大地。走在小徑上，我的汗不禁往下流，但這并沒(méi)有減少我對(duì)西湖的熱愛(ài)。走了一陣，我聞到了一陣沁人心脾的幽香，不遠(yuǎn)處，滿池的荷花開(kāi)得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〞。走進(jìn)細(xì)瞧，亭亭玉立的荷花在濃綠的荷葉的扶持下，朵朵都顯得那樣純潔美麗，我看得入迷了，突然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……真如蘇軾的詩(shī)"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。〞這就是真正的西湖。

黃昏，太陽(yáng)慢慢地爬下地平線，夕陽(yáng)把天邊染得通紅，霞光照得西湖邊小孩子的臉紅紅的。老人的胡子成了金色，臉上泛著紅暈，仿佛喝醉了酒。如果把這時(shí)的西湖比作一幅圖畫(huà)，那么畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！

艷紅的晚霞，像打翻了顏料，灑在天邊，襯托著鮮紅的夕陽(yáng)，而夕陽(yáng)卻像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水畫(huà)，晃啊晃啊，把碧綠的湖水，都染成了耀眼的殷紅。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

我的堂弟名子叫付玉兵，我們都叫他小兵，他的身體胖胖的，小臉就像熟透了的小蘋(píng)果，圓圓的，大大的耳朵，又白又嫩的皮膚，走起路來(lái)又搖搖擺擺，樣子很好笑，非常惹人喜愛(ài)。

小兵是全家的“開(kāi)心果〞，雖然他有時(shí)不講理，任性，但大多數(shù)時(shí)候還是又可愛(ài)又好玩的，就說(shuō)今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個(gè)好玩的東西，就用花言巧語(yǔ)去騙他，我本以為機(jī)靈的小兵不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)?，可沒(méi)想到他中了我的計(jì)，看著他一臉幼稚的樣子，我情不自禁的大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小兵覺(jué)的自己的東西沒(méi)了，才想起來(lái)受騙了，到我這兒，就哭著鼻子向我要，我不給，他就說(shuō)：“我要告訴你媽媽，讓他打你〞。這句話使我進(jìn)退兩難，心想:小兵還有這一招，真“狡猾〞，算了吧，我還是還給他吧，誰(shuí)叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛(ài)，吃西瓜樣子也很好笑，抓起一塊大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼連西瓜皮和瓜子都不放過(guò)呢！

這就是我的弟弟，可愛(ài)吧？

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪，成長(zhǎng)的歲月仿佛一幀幀光感飽滿的電影膠片，一幕幕緩緩地從眼前轉(zhuǎn)過(guò)……

我一直以為你不喜歡我，嫌棄我。我既不淘氣，亦不愚笨，最大的`錯(cuò)便是，我是個(gè)女兒身。小時(shí)候，每當(dāng)鄰家的小男孩跑到我家玩耍，你總是歡喜的將他抱起逗弄。而我只能像只鵪鶉，躲在無(wú)人注意的角落里，巴望著這幅其樂(lè)融融的畫(huà)面。

日積月累，漸漸的，祖孫間的矛盾越來(lái)越大，逐漸變?yōu)橐粭l難以逾越的鴻溝。就在那一刻，洪水咆哮著，涌了過(guò)來(lái)。

那天晚上，為了給同學(xué)送一份資料，回家時(shí)已經(jīng)很晚了。一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)奶奶，嘮叨不休。我沒(méi)有擺放整齊的鞋子，濺上臟水的褲腳，隨手扔在桌子上的書(shū)包都成了奶奶指責(zé)的對(duì)象，而我只能緘默不言。

“你這死丫頭，這么晚回家也不知道打個(gè)電話，在外面瘋玩那么久，多讓人擔(dān)憂啊!真沒(méi)個(gè)女孩兒樣哪點(diǎn)比得上隔壁家的男孩子啊?〞

奶奶這話激怒了我，一股怒火燎遍了五臟六腑，直沖腦門(mén)?！澳阋矚g他，就讓他當(dāng)您孫子，我也不來(lái)煩你。〞接著便是一聲震天響的關(guān)門(mén)聲。

一聲似有假設(shè)無(wú)的嘆息聲從門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)，正在氣頭上的我卻以為是幻聽(tīng)。我賭氣沒(méi)有出去吃飯，半夜醒來(lái)，肚子餓了，便摸著黑向廚房的方向走去。鬼使神差中的我，發(fā)現(xiàn)廚房旁邊奶奶的屋子里還亮著燈。透過(guò)門(mén)縫，奶奶正伏在床頭，依靠著那微弱的燈光，為我補(bǔ)綴衣服。在昏暗的燈光下，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)在細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)光里，奶奶也是一位老人了?；ò椎念^發(fā)，密密麻麻，額上也留下了歲月的痕跡。那一刻，奶奶所縫的每一針每一線都深深地刺入我內(nèi)心最柔軟的地方，我拼命掙扎，想要逃離，卻又被那每一針每一線緊緊鎖住。那一刻，我似乎明白了些什么，我好似長(zhǎng)大了。

原來(lái)所有的“我以為〞都只是我以為。我們時(shí)常羨慕別人，卻無(wú)視了愛(ài)自己的人。那一刻，我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)，奶奶只是不善言語(yǔ)，她總是在背后默默的支持著我。在別人面前，她會(huì)說(shuō)：“我的孫女兒，不是別人家的孩子。〞即使，在與我針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)吵過(guò)后，屏息凝神，仍發(fā)現(xiàn)那一聲細(xì)微，但又真切的嘆息。即使，我賭氣不吃飯，奶奶也會(huì)為我準(zhǔn)備好溫?zé)岬娘埐恕Ｄ且豢?，我發(fā)現(xiàn)，幸福就像玻璃，平時(shí)從未發(fā)覺(jué)，只要微微改變角度，就會(huì)映照出光輝。

那一刻，夜涼如水，暖暖的愛(ài)流入心田，使我長(zhǎng)大。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，到處彌漫著春天的氣息。天氣越來(lái)越暖和，正適合春游，我建議同學(xué)們到梅花山去走一走，看一看。去年春天，我和爸爸、媽媽一起去梅花山游玩，那里的景色令我們流連忘返，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

梅花山因?yàn)槌善拿坊ǘ妹?，最美的?dāng)然是梅花了。它的品種可多了，葉梅、宮粉梅、紅梅、綠萼梅、黃香梅......足足有三十多種。大家見(jiàn)過(guò)綠色的梅花嗎？它的花萼為綠色，花瓣是白色，不僅具在欣賞價(jià)值，還能治療肝胃氣痛。在這三十多種梅花中，最引人注目的就數(shù)紅梅了，它紅得似火，讓人對(duì)生活充滿希望，充滿熱情。

站在山坡上，放眼望去，粉紅的、大紅的、雪白的......艷假設(shè)桃李，絢麗多姿，柔情似水，潔白如霞。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)含苞待放，有的完全盛開(kāi)了。讓游客心生蕩漾，仿佛置身于花的海洋。這時(shí)我不由想起“待到山化爛漫時(shí)，她在叢中笑〞這句詩(shī)來(lái)。

在這個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，放下一周的疲憊，帶上你的笑容，帶著你的親朋好友，帶上美麗的笑容，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)梅花山賞梅吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

在幾百年前，幾十年前，人們都是使用自行車，船，甚至更加封建的交通工具來(lái)走親訪友?，F(xiàn)在，科技的興旺，使我們的交通也更加的方便，人們都開(kāi)著汽車來(lái)走親訪友，旅游等。汽車的牌子也有許多的牌子，“東方悅達(dá)起亞〞這給牌子也是家喻戶曉的。我看著馬路上來(lái)來(lái)往往的悅達(dá)起亞汽車，一股自豪感便油然而生。

東方悅達(dá)起亞汽車的外型，就拿東風(fēng)悅達(dá)起亞k3來(lái)說(shuō)，以全新進(jìn)化的“designkia〞理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)的考究讓人心折。在流暢的線條延展中，k3融入了起亞全新的鍍鉻直瀑式豎條進(jìn)氣格柵前臉、hid氙氣燈、led日間行車燈等先鋒元素，視覺(jué)感受大氣、精致;搭載先進(jìn)的1.6l伽馬d-cvvt和1.8lnud-cvvt發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了燃油和動(dòng)力的最正確平衡;配備電動(dòng)通風(fēng)真皮座椅、雙區(qū)恒溫空調(diào)、方向盤(pán)加熱、一鍵啟動(dòng)、方向盤(pán)換擋撥片等領(lǐng)先配置;同時(shí)，還以c-ncap最新五星標(biāo)準(zhǔn)打造平安系統(tǒng)，vsm車身穩(wěn)定控制系統(tǒng)、胎壓監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、前后泊車輔助等眾多高端科技，都很好地傳遞了企業(yè)的人本理念。憑借全面超越同級(jí)的產(chǎn)品實(shí)力，k3將攜手代言人張繼科，和現(xiàn)代年輕精英一起，突破自我、閃耀非凡。

悅達(dá)起亞——我國(guó)最受歡送的汽車之一，它的銷售量也是我國(guó)數(shù)一數(shù)二的。就拿東方悅達(dá)起亞k5來(lái)說(shuō)吧，他的月銷售量他到幾萬(wàn)輛每月，它的銷售量在東方起亞中限量算中等的，那好的就更不用說(shuō)了。除了繽紛多彩的節(jié)日促銷之外，作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的汽車廠商，東風(fēng)悅達(dá)起亞始終堅(jiān)持將車主的用車需求作為自己的出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)心效勞做到每一處細(xì)節(jié)。眼下夏日將至，東風(fēng)悅達(dá)起亞推出兩項(xiàng)夏季特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，緊貼車主在炎炎夏日的用車需要，用最貼心的效勞，為消費(fèi)者送去夏季的“清涼〞感動(dòng)。

現(xiàn)在，家家戶戶都使用著悅達(dá)起亞車，每次出門(mén)旅行，走親訪友時(shí)，在馬路上可以看到來(lái)來(lái)往往的悅達(dá)起亞，我生為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫(xiě)字寫(xiě)的很快的小女孩。

記得有一天，我們?nèi)ス_(kāi)課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接，所以我留在了學(xué)校?？墒牵也⒉还聠?，因?yàn)檫€有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)提議“看誰(shuí)的作業(yè)先寫(xiě)完？我們來(lái)比賽吧！〞我快樂(lè)的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來(lái)的小同學(xué)都參加了。比賽開(kāi)始了，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，還沒(méi)寫(xiě)多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫(xiě)。不一會(huì)兒，我英語(yǔ)作業(yè)就寫(xiě)完了。我又寫(xiě)呀寫(xiě)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“我第一、我第一！〞就這樣我第一個(gè)寫(xiě)完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過(guò)來(lái)看，看到我真的寫(xiě)完而了，便開(kāi)始贊揚(yáng)我寫(xiě)得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚?xiě)了英語(yǔ)作業(yè)，其它作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)；還有的同

學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢。

這就是我，一個(gè)寫(xiě)作業(yè)很快的女生。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

到了，到了！鳳凰水庫(kù)到了。星期六的早上，我們作文班的師生到鳳凰水庫(kù)去游玩。如果是你，心情一定也很沖動(dòng)吧。

下車后，我們看見(jiàn)一片綠油油的草坪，像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭，還有紅似火焰的山茶花。

沿著石子鋪成的小路，我們來(lái)到了大大的鴕鳥(niǎo)園。鴕鳥(niǎo)的羽毛軟軟的，正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。有的同學(xué)摘了一段樹(shù)枝給鴕鳥(niǎo)喂食，有的撫摸著鴕鳥(niǎo)松軟的羽毛，還有的在樹(shù)下乘涼。

做完游戲，我們來(lái)到一鳳凰水庫(kù)大壩的南面開(kāi)始野炊。這里遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見(jiàn)別的隊(duì)都已經(jīng)在燒開(kāi)水了，我們也趕緊忙碌起來(lái)。

毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來(lái)。我們一邊燒水，一邊打雞蛋。墻雨杉說(shuō)：“毛凌瑞，能把你的小刀借給我嗎？〞毛凌瑞說(shuō)：“當(dāng)然可以。〞墻雨杉接過(guò)小刀，把雞蛋放在石頭上，用小刀使勁砸著雞蛋。“砰〞，雞蛋破了，蛋黃也流出來(lái)了。徐怡靈大概在想：打雞蛋還不簡(jiǎn)單，小菜一碟。于是，她自信地接過(guò)雞蛋，在石頭上敲了一下。結(jié)果，還沒(méi)來(lái)得及接，蛋黃就已經(jīng)流在地上了。我把老師叫過(guò)來(lái)，叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個(gè)雞蛋輕輕地一碰，雞蛋就流進(jìn)碗里，金黃的雞蛋真漂亮??！我們用羨慕的眼光看著老師。

開(kāi)始切火腿腸了，撕開(kāi)紙，露出一截鮮紅的火腿，香味也飄了過(guò)來(lái)。切完火腿腸，還要將雞蛋攪勻。等了半天，我們翻開(kāi)鍋蓋一看，一串串