故事類(敘述類)材料作文之開頭方法課件

故事類（敘述類）材料的材料作文開頭方法故事類（敘述類）材料的1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法——議論文“三步開頭法”。2.提升材料作文開頭語(yǔ)言的文采。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2一、材料作文開頭存在的問(wèn)題：材料作文題目：

動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說(shuō)：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣?！庇幸恢磺嗤苈?tīng)得不耐煩了，就向教授發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說(shuō)：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō)：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況不是呢？！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。一、材料作文開頭存在的問(wèn)題：31、可以立意為：挑戰(zhàn)（質(zhì)疑）權(quán)威；堅(jiān)持自己獨(dú)到的見(jiàn)解；有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán)；理論與實(shí)踐相結(jié)合；學(xué)會(huì)尊重欣賞他人；善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；

……1、可以立意為：42、材料作文錯(cuò)誤的開頭：錯(cuò)例1:

用創(chuàng)新之鑰開啟成功之門

世界很大，我們很小。渺小的我們生活在廣闊的世界必將受到很多不合理的束縛，那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)做一只有自己獨(dú)特見(jiàn)解的井底之蛙呢？用屬于自己的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造明天?！Y結(jié):審題不準(zhǔn)確

2、材料作文錯(cuò)誤的開頭：5錯(cuò)例2:堅(jiān)持自己的見(jiàn)解

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，正如蘇軾所說(shuō)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。因此要尊重他人不同的見(jiàn)解，堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，做到和而不同。——癥結(jié):沒(méi)引材料

錯(cuò)例2:6錯(cuò)例3:學(xué)會(huì)尊重

“井底之蛙”真的一無(wú)所知嗎？如果你認(rèn)為是，那么來(lái)聽(tīng)我給你講個(gè)故事：青蛙問(wèn)教授：“真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”“正因?yàn)榫字?，我才?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”教授啞口無(wú)言。的確，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解?！熬字堋钡姆磫?wèn)贏回了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也應(yīng)該贏得大家的尊重，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該受到他人的尊重。學(xué)會(huì)尊重他人，這才是做人之道。——癥結(jié):概括材料不簡(jiǎn)潔

錯(cuò)例3:73、結(jié)論：材料作文開頭規(guī)范地引用材料，很重要；如果能再提升文采，更為文章增色。

開頭最簡(jiǎn)捷的方法就是由材料直奔論點(diǎn)?？煞秩剑?/p>

概述材料——分析材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——提出論點(diǎn)。要使開頭有文采，可再配合使用以下方法：1、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇；2、妙用題記開篇；3、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇；4、題記+整句開篇；5、修辭運(yùn)用開篇

3、結(jié)論：8二、材料作文開頭方法例談：閱讀材料：一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。立意：彎腰，低頭能屈能伸，剛?cè)嵯酀?jì)二、材料作文開頭方法例談：91、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法適時(shí)彎腰，收獲別樣人生曾聽(tīng)說(shuō)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我沉思：原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這一條——在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn)。

概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這一條在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn)。1、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)102、妙用題記開篇彎下腰，挺出靈魂我問(wèn)月牙為何彎彎似弓，它卻告訴我這是為了十五的圓滿如盤……——題記我并不會(huì)嘲笑大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的暫時(shí)彎腰。生活中,學(xué)會(huì)彎腰吧，這不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的暫時(shí)彎腰。生活中,學(xué)會(huì)彎腰吧，這（彎腰）不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。2、妙用題記開篇大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選113、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇勇于低頭，完善自我

雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)巢穴，免于受傷；魚兒順?lè)诩绷鞯南炊Y，低頭順流而下，以至千里；蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難。生活中,需要人們服從于已定的事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：

借雄鷹、魚兒起興。蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難。生活中,需要人們服從于已定的事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。3、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥124、題記+整句開篇[示例1]低頭有智慧雖然堅(jiān)韌被人銘記，但理智之后的明智低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠生輝?！}記

海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種智慧，是用無(wú)形的烈焰來(lái)融化人生堅(jiān)冰。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：

整句：海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。強(qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，人生中選擇低頭人生中選擇低頭也是一種智慧，4、題記+整句開篇強(qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，人生中選擇低頭13[示例2]學(xué)會(huì)退讓退讓并不意味著屈服，而是另一種前進(jìn)?！}記

彩虹學(xué)會(huì)了退讓，風(fēng)雨過(guò)后燦然出現(xiàn)，絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會(huì)了退讓，百花凋零之時(shí)，綻放枝頭，裝飾了整個(gè)寒冬；蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得以幸免于難。生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得以幸免于難。生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！[示例2]學(xué)會(huì)退讓蘆葦學(xué)會(huì)145、修辭運(yùn)用開篇閱讀下面一則寓言，按要求作文。

某人喂養(yǎng)了兩只母雞，一只愛(ài)唱，一只喜靜。每天，一聽(tīng)見(jiàn)“咯咯咯”的叫聲，主人便從愛(ài)唱的那只母雞旁邊拾到一枚雞蛋，因此主人特別偏愛(ài)它，喂養(yǎng)它精致的飼料。一天，主人從雞籠旁邊經(jīng)過(guò)，剛好看見(jiàn)那只喜靜的雞趴在草窩里產(chǎn)蛋，蛋一落地，它便起身不聲不響地離開了草窩；而那只愛(ài)唱的雞卻大搖大擺地走到蛋旁，伸著脖子“咯咯咯”地叫個(gè)不停。主人一直都認(rèn)為所有的蛋都是愛(ài)唱的雞產(chǎn)的，此時(shí)才如夢(mèng)方醒。

立意：適度張揚(yáng)，善于表現(xiàn)自己5、修辭運(yùn)用開篇15[示例1]沉默非金

你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，任那只愛(ài)唱的母雞占你功勞。你期待著有朝一日主人的頓悟，對(duì)你青睞有加?？赡闶欠裣氲剑苍S你還來(lái)不及被發(fā)現(xiàn)，就成了主人的盤中餐。默默產(chǎn)蛋的母雞啊，在當(dāng)今社會(huì)，沉默不再是金了。只有學(xué)會(huì)合理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，任那只愛(ài)唱的母雞占你功勞。你期待著有朝一日主人的頓悟，對(duì)你青睞有加?？赡闶欠裣氲剑苍S你還來(lái)不及被發(fā)現(xiàn)，就成了主人的盤中餐。在當(dāng)今社會(huì)，沉默不再是金了。（擬人）只有學(xué)會(huì)合理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。[示例1]沉默非金

你16[示例2]適度張揚(yáng)，成就輝煌

喜靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無(wú)聲息的走了；愛(ài)唱的雞過(guò)于張揚(yáng)，幾嗓子“咯咯嗒”就竊取了并不屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)，還博得了主人的歡心。如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛(ài)唱的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)該這樣，只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：

提出論點(diǎn)：喜靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無(wú)聲息的走了；愛(ài)唱的雞過(guò)于張揚(yáng)，幾嗓子“咯咯嗒”就竊取了并不屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)，還博得了主人的歡心。如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛(ài)唱的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)該這樣，（反問(wèn)）只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。[示例2]適度張揚(yáng)，成就輝煌

17三、練習(xí)：給下面的材料作文寫開頭。

動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說(shuō)：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣?！庇幸恢磺嗤苈?tīng)得不耐煩了，就向教授發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說(shuō)：“正因?yàn)槭蔷字?，我才?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō)：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況不是呢？！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。三、練習(xí)：給下面的材料作文寫開頭。181、妙用題記開篇：

堅(jiān)持自我即使是井底之蛙，你也需要堅(jiān)持自我?！}記哲學(xué)家固然淵博，但他的理論中有破洞；井底之蛙目光縱然狹隘，但他也終有他自己獨(dú)特的見(jiàn)解。生活中也亦然，堅(jiān)持自我才能擁有快意的人生。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：

提出論點(diǎn)：1、妙用題記開篇：192、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇：聽(tīng)取他人意見(jiàn)揚(yáng)起前進(jìn)風(fēng)帆即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽(yáng)光；即使是路邊的野花，也有綻放的美麗；即使是井底之蛙，也能提出高見(jiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，即使是平凡渺小的人也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。因此在我們前進(jìn)的人生路上要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)?！栉锲鹋d：即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽(yáng)光；即使是路邊的野花，也有綻放的美麗；概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：2、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇：203、題記+整句開篇：

有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán)認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，只有親身體驗(yàn)才有發(fā)言權(quán)?！}記寒梅親身經(jīng)歷冬天，才欣賞到春花不曾欣賞過(guò)的冰雪晶瑩；小馬親身趟過(guò)河水，才知道小河既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深；井底之蛙親身呆在井下，才能提出駁倒哲學(xué)家的高見(jiàn)。沒(méi)有前人鋪路，書本中的獨(dú)特見(jiàn)解高明言論，要想得到惟有實(shí)踐，有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：3、題記+整句開篇：214、修辭運(yùn)用開頭（比擬）：獨(dú)特的見(jiàn)解，造就獨(dú)特的人生

朋友，如果你的見(jiàn)解正確，請(qǐng)堅(jiān)持它，堅(jiān)持，才能成就輝煌。正如動(dòng)物們所說(shuō)的：井底之蛙也有自己的見(jiàn)解，更何況，我們并非井底之蛙……生活中，我們要多做這樣獨(dú)特的“青蛙”，多有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，方能造就獨(dú)特的人生?！獢M物：我們要多做這樣獨(dú)特的“青蛙”。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：4、修辭運(yùn)用開頭（比擬）：225、修辭運(yùn)用開頭（反問(wèn)）：理論+實(shí)際=成功理論是枝干，實(shí)際是枝條，枝干和枝條組合在一起才是參天大樹。理論是天空，實(shí)際是白云，天空與白云組合在一起才是美麗的。理論和實(shí)際缺少一個(gè)都不行。哲學(xué)教授如果不一味的講理論，而是與打井的實(shí)際相結(jié)合，最后能落得個(gè)啞口無(wú)言的下場(chǎng)嗎？實(shí)際生活中也有許多人如此。因此我們應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能取得成功。

——修辭：哲學(xué)教授如果不一味的講理論，而是與打井的實(shí)際相結(jié)合，最后能落得個(gè)啞口無(wú)言的下場(chǎng)嗎？（反問(wèn)）概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：5、修辭運(yùn)用開頭（反問(wèn)）：23四、寫作實(shí)踐：采用三步開頭法和增添文采法，給材料作文寫開頭。材料：一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。立意：彎腰，低頭能屈能伸，剛?cè)嵯酀?jì)四、寫作實(shí)踐：24示例一：學(xué)會(huì)彎腰在生活的狂風(fēng)暴雨中，要想再次挺立，你必須學(xué)會(huì)彎腰?！}記

狂風(fēng)中，蘆葦彎腰自保，免于連根拔起，風(fēng)雨后再顯堅(jiān)強(qiáng)魅力，而橡樹卻執(zhí)拗直至被連根拔起，粉身碎骨。生活中也是一樣，學(xué)會(huì)彎腰才能在下一刻彰顯堅(jiān)強(qiáng)魅力?！钣妙}記開篇；概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：示例一：——妙用題記開篇；概述材料：25示例二：學(xué)會(huì)彎腰有時(shí)學(xué)會(huì)彎腰是為了更好地挺直脊梁，收獲成功?！}記盈盈月光下，柳條因?qū)W會(huì)了彎腰才盡顯其婀娜多姿；狂風(fēng)強(qiáng)襲中，蘆葦因?yàn)閷W(xué)會(huì)了彎腰才得以保全性命；人生坎坷，我們只有學(xué)會(huì)彎腰，才能換來(lái)海闊天空?！}記+整句開篇概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：示例二：——題記+整句開篇概述材料：26小結(jié)：三步開頭法：開頭最簡(jiǎn)捷的方法就是由材料直奔論點(diǎn)。可分三步：概述材料——分析材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——提出論點(diǎn)。增添文采法：要使開頭有文采，可在三步開頭法的基礎(chǔ)上，再配合使用以下方法：

1、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇；2、妙用題記開篇；3、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇；4、題記+整句開篇；5、修辭運(yùn)用開篇小結(jié)：27故事類（敘述類）材料的材料作文開頭方法故事類（敘述類）材料的28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法——議論文“三步開頭法”。2.提升材料作文開頭語(yǔ)言的文采。學(xué)習(xí)目標(biāo)：29一、材料作文開頭存在的問(wèn)題：材料作文題目：

動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說(shuō)：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣?！庇幸恢磺嗤苈?tīng)得不耐煩了，就向教授發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說(shuō)：“正因?yàn)槭蔷字?，我才?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō)：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況不是呢？！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。一、材料作文開頭存在的問(wèn)題：301、可以立意為：挑戰(zhàn)（質(zhì)疑）權(quán)威；堅(jiān)持自己獨(dú)到的見(jiàn)解；有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán)；理論與實(shí)踐相結(jié)合；學(xué)會(huì)尊重欣賞他人；善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；

……1、可以立意為：312、材料作文錯(cuò)誤的開頭：錯(cuò)例1:

用創(chuàng)新之鑰開啟成功之門

世界很大，我們很小。渺小的我們生活在廣闊的世界必將受到很多不合理的束縛，那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)做一只有自己獨(dú)特見(jiàn)解的井底之蛙呢？用屬于自己的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造明天?！Y結(jié):審題不準(zhǔn)確

2、材料作文錯(cuò)誤的開頭：32錯(cuò)例2:堅(jiān)持自己的見(jiàn)解

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，正如蘇軾所說(shuō)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。因此要尊重他人不同的見(jiàn)解，堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，做到和而不同。——癥結(jié):沒(méi)引材料

錯(cuò)例2:33錯(cuò)例3:學(xué)會(huì)尊重

“井底之蛙”真的一無(wú)所知嗎？如果你認(rèn)為是，那么來(lái)聽(tīng)我給你講個(gè)故事：青蛙問(wèn)教授：“真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”“正因?yàn)榫字?，我才?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”教授啞口無(wú)言。的確，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解?！熬字堋钡姆磫?wèn)贏回了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也應(yīng)該贏得大家的尊重，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該受到他人的尊重。學(xué)會(huì)尊重他人，這才是做人之道?！Y結(jié):概括材料不簡(jiǎn)潔

錯(cuò)例3:343、結(jié)論：材料作文開頭規(guī)范地引用材料，很重要；如果能再提升文采，更為文章增色。

開頭最簡(jiǎn)捷的方法就是由材料直奔論點(diǎn)?？煞秩剑?/p>

概述材料——分析材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——提出論點(diǎn)。要使開頭有文采，可再配合使用以下方法：1、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇；2、妙用題記開篇；3、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇；4、題記+整句開篇；5、修辭運(yùn)用開篇

3、結(jié)論：35二、材料作文開頭方法例談：閱讀材料：一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。立意：彎腰，低頭能屈能伸，剛?cè)嵯酀?jì)二、材料作文開頭方法例談：361、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法適時(shí)彎腰，收獲別樣人生曾聽(tīng)說(shuō)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我沉思：原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這一條——在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn)。

概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這一條在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn)。1、簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)372、妙用題記開篇彎下腰，挺出靈魂我問(wèn)月牙為何彎彎似弓，它卻告訴我這是為了十五的圓滿如盤……——題記我并不會(huì)嘲笑大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的暫時(shí)彎腰。生活中,學(xué)會(huì)彎腰吧，這不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的暫時(shí)彎腰。生活中,學(xué)會(huì)彎腰吧，這（彎腰）不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。2、妙用題記開篇大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選383、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇勇于低頭，完善自我

雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)巢穴，免于受傷；魚兒順?lè)诩绷鞯南炊Y，低頭順流而下，以至千里；蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難。生活中,需要人們服從于已定的事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：

借雄鷹、魚兒起興。蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難。生活中,需要人們服從于已定的事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。3、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥394、題記+整句開篇[示例1]低頭有智慧雖然堅(jiān)韌被人銘記，但理智之后的明智低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠生輝?！}記

海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇唬瑥?qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種智慧，是用無(wú)形的烈焰來(lái)融化人生堅(jiān)冰。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：

整句：海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇唬瑥?qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。強(qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，人生中選擇低頭人生中選擇低頭也是一種智慧，4、題記+整句開篇強(qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，人生中選擇低頭40[示例2]學(xué)會(huì)退讓退讓并不意味著屈服，而是另一種前進(jìn)?！}記

彩虹學(xué)會(huì)了退讓，風(fēng)雨過(guò)后燦然出現(xiàn)，絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會(huì)了退讓，百花凋零之時(shí)，綻放枝頭，裝飾了整個(gè)寒冬；蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得以幸免于難。生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得以幸免于難。生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！[示例2]學(xué)會(huì)退讓蘆葦學(xué)會(huì)415、修辭運(yùn)用開篇閱讀下面一則寓言，按要求作文。

某人喂養(yǎng)了兩只母雞，一只愛(ài)唱，一只喜靜。每天，一聽(tīng)見(jiàn)“咯咯咯”的叫聲，主人便從愛(ài)唱的那只母雞旁邊拾到一枚雞蛋，因此主人特別偏愛(ài)它，喂養(yǎng)它精致的飼料。一天，主人從雞籠旁邊經(jīng)過(guò)，剛好看見(jiàn)那只喜靜的雞趴在草窩里產(chǎn)蛋，蛋一落地，它便起身不聲不響地離開了草窩；而那只愛(ài)唱的雞卻大搖大擺地走到蛋旁，伸著脖子“咯咯咯”地叫個(gè)不停。主人一直都認(rèn)為所有的蛋都是愛(ài)唱的雞產(chǎn)的，此時(shí)才如夢(mèng)方醒。

立意：適度張揚(yáng)，善于表現(xiàn)自己5、修辭運(yùn)用開篇42[示例1]沉默非金

你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，任那只愛(ài)唱的母雞占你功勞。你期待著有朝一日主人的頓悟，對(duì)你青睞有加?？赡闶欠裣氲?，也許你還來(lái)不及被發(fā)現(xiàn)，就成了主人的盤中餐。默默產(chǎn)蛋的母雞啊，在當(dāng)今社會(huì)，沉默不再是金了。只有學(xué)會(huì)合理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，任那只愛(ài)唱的母雞占你功勞。你期待著有朝一日主人的頓悟，對(duì)你青睞有加?？赡闶欠裣氲剑苍S你還來(lái)不及被發(fā)現(xiàn)，就成了主人的盤中餐。在當(dāng)今社會(huì)，沉默不再是金了。（擬人）只有學(xué)會(huì)合理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。[示例1]沉默非金

你43[示例2]適度張揚(yáng)，成就輝煌

喜靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無(wú)聲息的走了；愛(ài)唱的雞過(guò)于張揚(yáng)，幾嗓子“咯咯嗒”就竊取了并不屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)，還博得了主人的歡心。如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛(ài)唱的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)該這樣，只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：

提出論點(diǎn)：喜靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無(wú)聲息的走了；愛(ài)唱的雞過(guò)于張揚(yáng)，幾嗓子“咯咯嗒”就竊取了并不屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)，還博得了主人的歡心。如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛(ài)唱的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)該這樣，（反問(wèn)）只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。[示例2]適度張揚(yáng)，成就輝煌

44三、練習(xí)：給下面的材料作文寫開頭。

動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說(shuō)：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣?！庇幸恢磺嗤苈?tīng)得不耐煩了，就向教授發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說(shuō)：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈?wèn)你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō)：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況不是呢？！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。三、練習(xí)：給下面的材料作文寫開頭。451、妙用題記開篇：

堅(jiān)持自我即使是井底之蛙，你也需要堅(jiān)持自我?！}記哲學(xué)家固然淵博，但他的理論中有破洞；井底之蛙目光縱然狹隘，但他也終有他自己獨(dú)特的見(jiàn)解。生活中也亦然，堅(jiān)持自我才能擁有快意的人生。概述材料：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：

提出論點(diǎn)：1、妙用題記開篇：462、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇：聽(tīng)取他人意見(jiàn)揚(yáng)起前進(jìn)風(fēng)帆即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽(yáng)光；即使是路邊的野花，也有綻放的美麗；即使是井底之蛙，也能提出高見(jiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，即使是平凡渺小的人也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。因此在我們前進(jìn)的人生路上要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)?！栉锲鹋d：即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽(yáng)光；即使是路邊的野花，也有綻放的美麗；概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：2、整句導(dǎo)入（起興排比）開篇：473、題記+整句開篇：

有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán)認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，只有親身體驗(yàn)才有發(fā)言權(quán)?！}記寒梅親身經(jīng)歷冬天，才欣賞到春花不曾欣賞過(guò)的冰雪晶瑩；小馬親身趟過(guò)河水，才知道小河既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深；井底之蛙親身呆在井下，才能提出駁倒哲學(xué)家的高見(jiàn)。沒(méi)有前人鋪路，書本中的獨(dú)特見(jiàn)解高明言論，要想得到惟有實(shí)踐，有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。概述材料：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：提出論點(diǎn)：3、題記+整句開篇：48