幼兒園閱讀活動(dòng)：《猜猜我有多愛你》教案

閱讀活動(dòng)：《猜猜我有多愛你》教材分析：《猜猜我有多愛你》這本圖畫書，時(shí)這個(gè)班幼兒幾乎都看過的一本圖畫書，孩子們都非常喜歡，故事講述了兔寶寶和兔媽媽一起比賽，看誰(shuí)的愛更多。大兔子前一局獲勝，而小兔子最后用豐富的想象力贏得了比大兔子更多的愛，結(jié)局是兩只兔子都獲勝?！吨改稀愤@個(gè)指出：經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此，在活動(dòng)中我運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)、夸張表情、結(jié)合生活等方式幫助幼兒理解故事，體會(huì)故事中小兔子對(duì)媽媽的愛以及體驗(yàn)真摯、深切的母子之情。教學(xué)策略：.動(dòng)作模仿，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)中，通過引導(dǎo)幼兒學(xué)做小兔子表達(dá)愛的動(dòng)作和對(duì)話，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。.回憶生活，引導(dǎo)幼兒說說自己和媽媽平時(shí)是怎樣表達(dá)愛的。活動(dòng)中，通過引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，感受平時(shí)和媽媽之間愛的互動(dòng)表達(dá)，嘗試像小兔子那樣生動(dòng)、夸張表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。活動(dòng)目標(biāo)：.傾聽故事，能夠理解大、小肚子之間生動(dòng)的語(yǔ)言、夸張的動(dòng)作。（重點(diǎn)）.嘗試用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作、表情來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（難點(diǎn)）.體驗(yàn)真摯、深切的母子之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有和媽媽互相表達(dá)愛的經(jīng)驗(yàn)。.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件（圖畫書）活動(dòng)過程:封面解讀,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。封面解讀,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。.今天我們來讀一本有趣的圖畫書，先一起來看看封面上的這兩個(gè)小動(dòng)物吧。.出示圖畫書封面，進(jìn)行解讀，提問：封面上有誰(shuí)？小兔子很愛他的媽媽，猜一猜，小兔有多愛她？二、教師導(dǎo)讀，引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。.欣賞故事“小兔子該睡覺了一一小兔子想，我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了”（1）提問：小兔子使用什么方式來表達(dá)自己愛媽媽的？他說自己有多愛媽媽？他用了什么動(dòng)作來表達(dá)他的愛？（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)說小兔和媽媽表達(dá)愛的對(duì)話，學(xué)做小兔夸張的動(dòng)作：把手臂張開、踮起腳、高舉手……、自主閱讀，引導(dǎo)幼兒討論小兔表達(dá)愛的其他方法。.幼兒自主閱讀圖畫書，在圖畫書中尋找答案。.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖畫書進(jìn)行表達(dá)。（小兔子還用了什么方法呢？你覺著他是怎么說的？媽媽呢？）.請(qǐng)幼兒將自己觀察到的故事講一講。人完整講述，引導(dǎo)幼兒感受小兔想表達(dá)自己愛更多的急切.完整講述故事，提問：小兔子想表達(dá)自己愛媽媽的心情是怎樣的？他覺著誰(shuí)的愛更多？是小兔只愛媽媽一點(diǎn)點(diǎn)嗎？為什么？小結(jié)：小兔和媽媽都很愛對(duì)方，她們都很想表達(dá)自己的愛很多很多。.再次完整講述故事，請(qǐng)幼兒體會(huì)小兔子的生動(dòng)語(yǔ)言與夸張動(dòng)作。五、創(chuàng)意閱讀，引導(dǎo)幼兒嘗試小兔表達(dá)愛的方式。.請(qǐng)幼兒說一說自己平時(shí)和媽媽是如何表達(dá)愛的。.引導(dǎo)幼兒嘗試用像小兔那樣生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛。.請(qǐng)幼兒嘗試用