初三化學教學工作總結(jié)

Word———初三化學教學工作總結(jié)

初三化學教學工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達力量，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家收集的初三化學教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

一、指導思想

以《全日制義務(wù)教育化學課程標準》（試驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行化學教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注同學已有的生活閱歷；更加強調(diào)同學的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個同學通過學習化學，能夠?qū)瘜W學問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索；能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為同學們參與工作，適應(yīng)社會和連續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學任務(wù)

本學期講授人教版教材《化學》（九班級上冊）及下冊第八單元。

三、詳細措施：

（一）、建立新的教學理念

思想是行動的先導，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行，嘗試轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習新的'教學理念，用全新的教學理念，來充實自己，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學觀、同學觀、人才觀、課程觀、進展觀，從更深地層次上理解教學。

其次，努力與同學之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說：教學相長。在教學中把同學當成自己的伙伴，與他們相互溝通，相互溝通，關(guān)心他們學習，同時豐富自己的教學內(nèi)容，求得新的發(fā)覺，實現(xiàn)教學相長，與同學共同進展。

再次，為適應(yīng)全新的教學理念，不斷學習各方面學問，如學習專業(yè)學問，學習當今科學熱點學問，學習電腦等等。現(xiàn)在必需成為學習型老師，才能適應(yīng)教學進展的需求。

（二）、探究“雙思三環(huán)六步”教學模式，提高教學質(zhì)量1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。俗話說“凡事予則立，不予則廢”，為了上好課，我預備在以下方面作出努力：

⑴課前預備：備好課。

①課前，老師不但要把握新課程標準的理念，還要仔細解讀化學新課標，然后仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的水平，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

①組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習化學的愛好。

②注意力量培育，在課堂教學中，注意培育同學解決理論和實踐上的各種問題的力量，培育同學的觀看力量、試驗力量、創(chuàng)新力量、思維力量等等。

③重視德育教育和環(huán)保教育，結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容，將德育教育和環(huán)保教育滲透其中，使同學提高環(huán)境愛護意識，樹立人與化學和諧統(tǒng)一和可持續(xù)進展的觀念。

2、作業(yè)與輔導：作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。依據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，仔細進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和同學實際，有利于同學鞏固和加深理解所學學問，把握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度相宜、份量適當。作業(yè)內(nèi)容能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導同學先復習后做作業(yè)，養(yǎng)成自立思索、按時完成作業(yè)的習慣。仔細檢查、批改作業(yè)，做到快收、快批、快發(fā)、快評。作業(yè)批改以檢查教學效果，發(fā)覺教學中的問題為目的，作業(yè)可采納全批全改、重點批改、當面批改、相互檢查批改、小組（或全班）溝通等形式，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標記，批語體現(xiàn)鼓舞性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都署批改日期。

單元檢測講評后要補做滿分卷。每次單元檢測卷都要再收起來集中存放，到階段復習的時候再發(fā)給同學作為重要的復習資料。

3、教研工作：

①準時進行業(yè)務(wù)學習，并發(fā)至自己的博客。

②加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

③樂觀參與學校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學習和科研活動，爭取能發(fā)表1篇教學論文。

④教學反思要做到準時，真實，實效，精確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有肯定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學案例。

⑤、學困生轉(zhuǎn)化工作。學期初定出名單和措施，學期末對轉(zhuǎn)化結(jié)果作出反思。