中考物理總復習 第6講 長度和時間的測量 運動和力

第6講長度和時間的測量

運動和力整理ppt考綱要求20.自然界的各種運動形式(認識)。21.時間、長度的粗略估測(認識)；時間和長度的測量(操作)。22.速度的描述(認識)；速度公式的簡單計算(理解)；測物體運動速度(操作)。23.二力平衡條件；物體運動狀態(tài)變化的原因。(認識)24.通過實驗了解物體的慣性(了解)；物體的慣性(理解)；牛頓第一定律(認識)。教材鏈接人教版；八年級第一、七章粵滬版；八年級第一、七章近三年廣東省中考考查情況分析年份題型高頻考點分值2014選擇、填空、作圖、實驗、計算二力平衡、運動的相對性、受力、長度測量、秒表讀數(shù)、速度的計算142015選擇、實驗、計算慣性、力與運動、長度測量、速度102016實驗、計算長度測量、速度4考情分析整理ppt自主學習1．長度及其測量(1)國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是m。其他常用單位與米的關系是：1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=________m；1nm=________m。(2)長度測量最常用的工具是________。使用刻度尺的方法：①要觀察刻度尺的__________、量程和________(最小刻度值)；②尺要沿_________方向，緊貼被測的物體；③讀數(shù)時，視線要與尺面______，要估讀到________的下一位，記錄時要有數(shù)字和單位。米10-610-9刻度尺零刻度線分度值被測長度垂直分度值整理ppt自主學習(3)測量誤差與錯誤①誤差是指________和________之間的差異。誤差是_______避免的，為了減小誤差，可以采取多次測量取________的方法。②錯誤是由于不遵守測量規(guī)則或讀數(shù)時粗心，記錄時大意造成的，是______避免的。測量值真實值不可平均值可以整理ppt自主學習2．時間的測量(1)時間測量和計時的常用工具是_______。(2)時間的國際單位是_____，符號是_____；常用單位還有______、_______等。停表秒s小時分鐘3．運動的描述(1)物理學中，物體_______的變化叫機械運動。(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，被選做標準的物體，叫_______。參照物選擇不同，得到的結論也往往_______，這就是運動的_________。物體的運動和靜止是______的。位置參照物不同相對性相對整理ppt自主學習4．運動的快慢(1)物體運動的快慢用______表示，符號是____。物理學上，路程與時間的_____叫速度。其公式是_______。國際單位制中它的單位是______，常用單位是______。1m/s=_____km/h。(2)物體沿直線且快慢不變的運動，叫_________運動；運動速度在改變的運動（如火車在加速或減速、轉彎）叫_______運動。(3)平均速度的計算公式也是v＝s/t，其中s是_____，t是________。v速度比v=s/tm/s注意：做變速運動的同一物體在各段時間或各段路程的平均速度是不同的，解答問題時，一定要指出運動物體在哪段時間或哪段路程的平均速度。km/h3.6勻速直線變速總路程總時間整理ppt自主學習5．牛頓第一定律(1)牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持______狀態(tài)或__________運動狀態(tài)。這就是牛頓第一定律，也叫做________定律。(2)慣性：物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫慣性，______物體都有慣性。靜止勻速直線慣性一切注意：慣性和慣性定律不同，慣性是物體本身的一種屬性，是任何物體在任何狀態(tài)下都具有的性質，與物體是否受到外力作用無關。而慣性定律是物體在沒有受到外力作用時的一種運動定律——保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。整理ppt自主學習6.二力平衡(1)概念：一個物體在兩個力的作用下，如果保持________(或______________)狀態(tài)，我們說這兩個力是平衡的。(2)二力平衡的條件：作用在同一個物體的兩個力，如果大小_________、方向________，并且在___________上，稱這兩個力平衡。靜止勻速直線運動相等相反同一直線整理ppt自主學習7．運動與力的關系(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因。要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對它施加______。

(2)物體在平衡力的作用下，保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，即它的運動狀態(tài)_______(選填“變化”或“不變”)。力不變注意：力的作用不是使物體運動，而是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。所謂物體運動狀態(tài)的改變，是指物體從靜止變?yōu)檫\動或從運動變?yōu)殪o止，或者是物體速度大小發(fā)生改變、速度方向發(fā)生改變等。整理ppt考點突破考點一

長度和時間的測量【核心例題】例1.如圖6-1所示，兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲中鉛筆的長度是_______cm，圖乙中鉛筆的長度是_______cm。4.74.70整理ppt考點突破考點一

長度和時間的測量解析：(1)由圖知：圖甲刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側與2.0cm對齊，右側在6.0cm和7.0cm之間，估讀為6.7cm，所以物體的長度為L=6.7cm-2.0cm=4.7cm。(2)圖乙刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm；物體左側與2.00刻度線對齊，右側在6.70cm處，所以物體的長度為L=6.70cm-2.00cm=4.70cm。整理ppt考點突破考點一

長度和時間的測量【核心例題】例2.如圖6-2中機械停表的示數(shù)是______。解析：在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以1個小格代表0.5min，即分針指示的時間為0.5min=30s；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以1個小格代表0.1s，指針在“2”處，所以秒針指示的時間為2s，即停表的讀數(shù)為30s+2s=32s。32s整理ppt考點突破考點二

運動的描述【核心例題】例3.(2016·長沙市)長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則()A．以該汽車為參照物，司機是運動的B．以高架橋為參照物，該汽車是靜止的C．以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D．以該司機為參照物，橋上路燈是運動的D整理ppt考點突破解析：A.一輛汽車正在高架橋上向北行駛，司機與汽車的位置沒有變化，以該汽車為參照物，司機是靜止的，故A錯誤；B.一輛汽車正在高架橋上向北行駛，汽車與高架橋的位置不斷發(fā)生變化，以高架橋為參照物，汽車是運動的，故B錯誤；C.汽車正在高架橋上向北行駛，以橋上路燈為參照物，該司機向北運動，故C錯誤；D.汽車正在高架橋上向北行駛，橋上路燈與司機的位置不斷發(fā)生變化，以司機為參照物，橋上路燈是運動的，故D正確。整理ppt考點突破考點三

運動的快慢【核心例題】例4.(2016·濰坊市)如圖6-5，圖甲是小車甲運動的s-t圖象，圖乙是小車乙運動的v-t圖象，由圖象可知()A.甲、乙都由靜止開始運動B.甲、乙都以2m/s勻速運動C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇D.甲車速度越來越大，乙車速度不變B整理ppt考點突破考點三

運動的快慢解析：A.由圖可知，甲車是由靜止開始運動，乙車開始計時的速度為2m/s，不是從靜止開始運動，故A錯誤。B.小車甲運動的s-t圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸變大，所以甲做勻速直線運動，速度為v甲=s甲/t甲=10m/5s=2m/s；小車乙運動的v-t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s；所以甲、乙都以2m/s勻速運動，故B正確。C.甲、乙都以2m/s勻速運動，所以，如果兩車反向運動，則5s可能相遇；如果兩車同向運動，不同地點出發(fā)，則兩車不能相遇，故C錯誤。D.甲、乙都以2m/s勻速運動，速度均不變，故D錯誤。整理ppt考點突破考點四

牛頓第一定律慣性【核心例題】例5.在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖6-7所示。整理ppt考點突破考點四

牛頓第一定律慣性(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的_______相同。(2)由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最______，這說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越慢。速度解析：本實驗是探究阻力對物體運動的影響，實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同，便于比較研究。解析：由圖可知，小車在玻璃板上滑行的距離是最長的，我們知道在玻璃板上小車所受阻力最小，速度減小得慢。長小整理ppt考點突破考點四

牛頓第一定律慣性(3)根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用)，那么小車將一直保持______________。(4)本實驗用到的研究方法是___________。勻速直線運動解析：根據(jù)這個實驗可以推理：若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用)，小車將會以原來的速度一直運動下去，即做勻速直線運動。解析：本實驗中，需要控制小車的初速度相同、物體表面不同，用到了控制變量法；在實驗的基礎上進行推理，也用到了科學推理法。控制變量法整理ppt考點突破考點五

二力平衡及其應用例6.(2016·內江市)貼在豎直墻面上的塑料吸盤掛鉤(塑料吸盤掛鉤重力不計)，當掛上適當?shù)闹匚锖?，也不會脫落的原因?)A．大氣壓力大于重力B．大氣壓力與重力平衡C．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力等于所掛重物的重力D．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力大于所掛重物的重力C解析：吸盤掛鉤的工作過程是通過排除吸盤與墻壁之間的空氣，松手后，吸盤恢復原狀的過程中，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，吸盤處于靜止狀態(tài)，吸盤受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，二力大小相等、方向相反，是一對平衡力，故C正確。整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20229:40:59PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/232022/11/2323November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20229:40:59PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。23十一月20222022/11/232022/11/232022/11/2315、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/232022/11/2323November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/11/232022/11/23Wednesday,November23,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/232022/11/232022/11/2311