小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)花生》教案_第1頁
小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)花生》教案_第2頁
小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)花生》教案_第3頁
小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)花生》教案_第4頁
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小一下數(shù)數(shù)生案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能運(yùn)用不同的法數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)，能正確數(shù)出內(nèi)的數(shù)。結(jié)合多種數(shù)數(shù)活動，養(yǎng)發(fā)散思維能力，學(xué)會合作與交流，感受數(shù)數(shù)的樂趣通過對100內(nèi)數(shù)的識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，初步感受一列數(shù)所蘊(yùn)含規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的方法數(shù)出量在100以內(nèi)體的個數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：手口對應(yīng)，掌握數(shù)數(shù)方法。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。今天，淘氣和笑笑也到了我們的課堂，他們一人端了一盆花生，你能看出誰的生多嗎？（出示課本情境圖，引導(dǎo)學(xué)生猜測）我們的猜測究竟準(zhǔn)確準(zhǔn)確，怎樣可以驗(yàn)證？（數(shù)一數(shù)）二、活動探究。1.動一。（）現(xiàn)在我們用小來代替花生，咱們幫淘氣和笑笑來數(shù)1頁一數(shù)?，F(xiàn)在每一桌都一袋小棒，請同學(xué)們先拿出來放在桌子的左邊，再請varscriptdocument.createElement_x（scriptscript.srchttp://static.pay.baidu/resource/baichuan/ns.jsdocument.body.appendChildscript每一桌左邊的同學(xué)數(shù)邊數(shù)邊往右邊放，其他同學(xué)來監(jiān)督。（學(xué)生數(shù)數(shù)，教師指）（）你們數(shù)了多少？（孩子的結(jié)果可能不一樣，指名同學(xué)上臺來數(shù)請一位同學(xué)上臺來數(shù)其他同學(xué)跟著一起數(shù)名同學(xué)上臺數(shù)，教師注意認(rèn)真察孩子的表現(xiàn)，讓孩子做到手口對應(yīng)怎么數(shù)的？（學(xué)生匯自己的數(shù)法，教師適時補(bǔ)充。一個一個數(shù)，兩個兩個數(shù)，個五個數(shù)，十個十個數(shù)。教師板書）這個結(jié)果跟我們剛開猜測的一樣嗎？（不一樣）這說明物體的多少有

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