2022年生產(chǎn)經(jīng)理轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2021年?生產(chǎn)經(jīng)理轉(zhuǎn)?正工作總結(jié)?___月?___日進(jìn)?入公司以來(lái)?，在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的支持和?各科室的配?合下，在較?短時(shí)間內(nèi)融?入團(tuán)隊(duì)并迅?速___生?產(chǎn)工作，生?產(chǎn)部因?yàn)開(kāi)?__月份后?開(kāi)雙線雙班?，員工新增?了一半，生?產(chǎn)系統(tǒng)(總?體)管理基?礎(chǔ)變得相對(duì)?薄弱，由于?人員都是從?下層剛提上?來(lái)的，造成?從帶班長(zhǎng)到?生產(chǎn)主管都?是新手的局?面(包括我?自己)，所?以工作推進(jìn)?相當(dāng)緩慢，?問(wèn)題也比較?多。管理的?提升并不象?產(chǎn)量的提升?那樣，通過(guò)?增加人手就?可以解決的?。恰恰相反?，它們都是?成反比在發(fā)?展的，在_?__個(gè)月的?工作中，主?要完成如下?工作:1?、按計(jì)劃完?成外貿(mào)部所?下生產(chǎn)任務(wù)?，保證外部?的出口要求?和市場(chǎng)訂單?順利完成，?作為抓生產(chǎn)?工作的我來(lái)?說(shuō)，這點(diǎn)非?常重要;?2、在流程?不太規(guī)范，?品質(zhì)控制、?工藝水平比?較疲軟的情?況下，__?_生產(chǎn)部上?下全員共生?產(chǎn)了___?萬(wàn)多臺(tái)機(jī)，?較好地配合?了外貿(mào)部的?各項(xiàng)出口要?求和臨時(shí)更?改，克服了?生產(chǎn)的重重?困難和阻礙?，承擔(dān)了由?于其他部門?、科室工作?上失誤所帶?來(lái)的一系列?困擾和麻煩?(各科室是?需要各負(fù)其?責(zé)了);?3、在梁總?的___要?求下，逐步?完善生產(chǎn)科?人員___?流程，從架?構(gòu)、工作分?配等方面進(jìn)?行了適當(dāng)?shù)?微調(diào)，做到?“事事有人?管，人人都?管事”的目?標(biāo)，現(xiàn)在正?初步收到成?效，但是這?個(gè)新興的團(tuán)?隊(duì)還需要不?斷的磨合，?為了明年的?發(fā)展大計(jì)，?也還需要外?聘一些管理?人才，注入?一些新鮮血?液;4、?根據(jù)生產(chǎn)發(fā)?展需要，持?續(xù)建立健全?生產(chǎn)管理體?系和管理流?程，通過(guò)對(duì)?“打亂仗”?式的管理現(xiàn)?狀進(jìn)行規(guī)范?和疏通，引?導(dǎo)向有序、?均衡、計(jì)劃?和受控的軌?道上來(lái)，建?立了限額領(lǐng)?料制度，異?常處理程序?，成品首機(jī)?封樣流程，?生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)?行力考核辦?法等管理流?程或規(guī)定，?同步也編制?和推行了一?些配套管理?報(bào)表;5?、增強(qiáng)生產(chǎn)?部和各部門?間的溝通和?協(xié)調(diào)，合理?的將市場(chǎng)壓?力、生產(chǎn)壓?力分解到相?關(guān)科室和人?員身上，通?過(guò)落實(shí)責(zé)任?(我來(lái)之前?很多待解問(wèn)?題都不是很?好的得到暴?露，大家覺(jué)?得不好意思?)，努力去?建立一個(gè)高?效、務(wù)實(shí)、?責(zé)任心強(qiáng)的?生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，?并從人員意?識(shí)、觀念上?去進(jìn)行有針?對(duì)性的改造?和提高，這?是我工作中?被視為最重?要的一部分??！安粫?huì)?哭的孩子沒(méi)?奶吃”應(yīng)該?是抓生產(chǎn)工?作的最好寫?照，所以進(jìn)?廠來(lái)，我一?直堅(jiān)持要把?生產(chǎn)的問(wèn)題?完全暴露出?來(lái)，要對(duì)影?響生產(chǎn)的責(zé)?任部門進(jìn)行?“聲討”，?讓責(zé)任部門?感受到壓力?并要積極去?完善本部門?的運(yùn)作來(lái)滿?足生產(chǎn)需要?的管理風(fēng)格?——盡管在?這條路上曾?一度的被人?誤會(huì)過(guò)，同?時(shí)我要求各?下屬也要這?樣去開(kāi)展工?作，把我們?的溝通工作?正常化、合?理化和程序?化，不是不?好意思，不?是“上班一?團(tuán)和氣，到?下班還沒(méi)處?理問(wèn)題”或?是“你好，?我好，大家?好，就是工?作不好”這?樣的消耗團(tuán)?隊(duì)機(jī)能的風(fēng)?氣，當(dāng)然在?操作過(guò)程中?難免有把握?不準(zhǔn)的時(shí)候?，在公司領(lǐng)?導(dǎo)的教授下?我慢慢將進(jìn)?行了適當(dāng)?shù)?調(diào)整。現(xiàn)正?在策劃建立?一個(gè)完善的?生產(chǎn)系統(tǒng)，?從計(jì)劃、物?控、質(zhì)量、?交期、成本?、數(shù)據(jù)、設(shè)?備、現(xiàn)場(chǎng)管?理、人員培?訓(xùn)等方面將?其建立健全?和受控，我?們這里受科?龍管理影響?很深，這在?建立自己的?管理模式過(guò)?程中會(huì)阻礙?我們?nèi)プ非?更好更高的?模式，如在?計(jì)劃模式上?“科龍模式?”很好，但?不是很符合?富信，在那?邊是由統(tǒng)計(jì)?員根據(jù)科室?計(jì)劃來(lái)排產(chǎn)?，傳到這邊?執(zhí)行力就比?較差等，整?體的推動(dòng)不?是很理想。?現(xiàn)在冰柜公?司改為由計(jì)?劃控制中心?下達(dá)總指令?，各分車間?、采購(gòu)按分?計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)?行，確保在?___個(gè)工?作日內(nèi)將物?料準(zhǔn)備OK?，無(wú)法按計(jì)?劃執(zhí)行也要?求提前__?_個(gè)工作日?報(bào)警(這個(gè)?時(shí)候是要進(jìn)?行考核的)?，這樣主生?產(chǎn)計(jì)劃(總?裝計(jì)劃)才?能有效運(yùn)行?。冰柜公司?的生產(chǎn)不象?其他專業(yè)公?司那么單純?，所以難度?也相應(yīng)的大?，特別是在?MRP沒(méi)有?發(fā)揮應(yīng)有功?能的時(shí)候，?工作大得讓?人難以想象?，我們既要?會(huì)整體調(diào)度?，更要會(huì)靈?活處理。?入廠后，在?不了解物料?的情況下，?我通過(guò)對(duì)總?裝計(jì)劃的倒?推來(lái)追溯采?購(gòu)、前工序?車間的來(lái)料?和生產(chǎn)完成?情況等方法?有效的將各?個(gè)生產(chǎn)車間?的生產(chǎn)工作?串聯(lián)并控制?起來(lái)，在個(gè)?別人員思想?浮動(dòng)的情況?下(一齊抓?生產(chǎn)工作的?另一部分人?員也是新手?)，很好的?完成了各月?生產(chǎn)任務(wù)。?我所要處理?的中心課題?是:把過(guò)去?通過(guò)查物料?到位情況來(lái)?安排當(dāng)日生?產(chǎn)計(jì)劃(實(shí)?際上已經(jīng)不?是按計(jì)劃生?產(chǎn))的作法?，改變?yōu)閲?yán)?格以計(jì)劃為?中心，提前?___個(gè)工?作日將物料?追蹤到位(?或異常反饋?出來(lái))，保?證計(jì)劃的執(zhí)?行力，并把?“前置期”?的觀念灌輸?給每一位生?產(chǎn)、物控和?采購(gòu)職員。?管理上始終?要求整個(gè)團(tuán)?隊(duì)人員都要?具備較強(qiáng)的?活動(dòng)能力、?積極、熱情?、主動(dòng)和用?正確的方法?，生產(chǎn)科是?不會(huì)歡迎那?些“慢三拍?”的人員，?包括那些只?說(shuō)不動(dòng)的人?員，在很多?問(wèn)題上，如?果生產(chǎn)科不?是很主動(dòng)的?去開(kāi)展工作?的話，是很?難想象會(huì)有?成績(jī)出來(lái)的?。如此一來(lái)?，我們逆來(lái)?順受，忍氣?吞聲，很好?的配合了外?貿(mào)科的工作?。質(zhì)量控制?和工藝指導(dǎo)?方面很差，?現(xiàn)在一發(fā)現(xiàn)?異常就有可?能停線幾個(gè)?小時(shí)，都要?科長(zhǎng)出面才?能處理(因?為相關(guān)人員?不具備這種?裁決能力)?，很多工作?都是生產(chǎn)科?對(duì)外開(kāi)展的?，如品質(zhì)樣?件，對(duì)外異?常協(xié)調(diào)等。?我不知道這?樣講是否很?過(guò)分!我在?我的簡(jiǎn)歷上?說(shuō)過(guò)我們要?具備一種能?力:必要時(shí)?候要能選擇?對(duì)公司影響?最小的操作?，將風(fēng)險(xiǎn)降?到最低，所?以我的工作?計(jì)劃在“是?否按流程辦?事”一覽總?填“在很多?情況下，不?是很按流程?辦事”，如?我安排返工?并非等到品?質(zhì)、技術(shù)出?方案才去操?作，要是這?樣的話，我?早就say?bye-b?ye了。?當(dāng)然，正如?大家所知道?的那樣，生?產(chǎn)科還有很?多問(wèn)題，我?們的隊(duì)伍過(guò)?去是生產(chǎn)兩?、三萬(wàn)臺(tái)機(jī)?的隊(duì)伍，現(xiàn)?在突然要她?生產(chǎn)五、六?萬(wàn)臺(tái)，困難?是可想而知?的。所以，?我們不得不?承認(rèn)，在很?多方面我們?還做得不夠?，還存在很?多不足，大?家要理解她?，幫助她，?而且整個(gè)生?產(chǎn)系統(tǒng)的建?立還需要建?立健全。我?本人也還有?很多需要提?高和改善的?地方，比如?在溝通上太?過(guò)強(qiáng)勢(shì)，一?直還是臺(tái)資?廠那套作法?，在梁副總?的指導(dǎo)下逐?步調(diào)整過(guò)來(lái)?，如此等等?，都需要磨?合和提高。?最后，感?謝公司給我?試用的機(jī)會(huì)?，讓我有機(jī)?會(huì)了解并熱?愛(ài)她!在帶?領(lǐng)六位車間?主任和兩名?主管(計(jì)劃?、物控)這?樣的團(tuán)隊(duì)下?，我覺(jué)得很?驕傲!生?產(chǎn)經(jīng)理轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)篇?二在即將?過(guò)去的__?_年之際，?有一絲的欣?慰，同時(shí)也?有一絲的遺?憾，當(dāng)然伴?隨著公司各?項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)?展，讓人看?到更多的是?我們新大方?集團(tuán)未來(lái)美?好的前景。?盡管有了?一定的進(jìn)步?和成績(jī)，但?是很多方面?仍然存在一?些不足，比?如工作中很?是缺乏創(chuàng)造?性的思維方?法，個(gè)別工?作做的不夠?完善，現(xiàn)場(chǎng)?管理方面的?工作經(jīng)驗(yàn)很?是欠缺，目?前車間的管?理和很多制?度與大企業(yè)?先比還相差?甚遠(yuǎn)，有待?完善。此外?，自身的管?理水平也有?待提高，在?今后的工作?中，我將繼?續(xù)堅(jiān)持自己?一貫的"實(shí)?事求是、嚴(yán)?于律己"的?工作態(tài)度，?不斷完善，?細(xì)化自己工?作的同時(shí)，?努力提高自?己的工作能?力。下面?我將今年所?作的具體任?務(wù)和日常工?作做一番全?面的梳理:?一、具體?工作:1?、全年共生?產(chǎn)制造__?_臺(tái)左右;?2、生產(chǎn)?制造___?臺(tái);3、?生產(chǎn)制造全?液壓掛車_?__臺(tái);?4、生產(chǎn)制?造新產(chǎn)品_?__臺(tái)。?二、日常工?作。1、?車間5S管?理考核制度?;2、迎?接___三?星9000?質(zhì)量認(rèn)證工?作;3、?員工自身素?質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)?律、勞動(dòng)安?全方面的教?育培訓(xùn);?4、員工技?能方面的培?訓(xùn)(完成首?次員工技能?比武大賽)?;5、產(chǎn)?品質(zhì)量的過(guò)?程檢驗(yàn)工作?、解決技術(shù)?方面的問(wèn)題?;6、勞?保福利的申?請(qǐng)、發(fā)放及?管理;7?、技術(shù)資料?的存檔、保?密工作;?8、完成各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?的臨時(shí)性工?作。以上?工作的順利?完成，感謝?各部門同仁?的鼎力支持?，在今后的?工作中希望?有機(jī)會(huì)參觀?其他一些大?公司、學(xué)習(xí)?先進(jìn)的管理?方法，參加?有關(guān)方面的?培訓(xùn);同時(shí)?，把員工自?身素質(zhì)的全?面提高也擺?在首要解決?的高度，公?司的全面建?設(shè)離不開(kāi)高?素質(zhì)的員工?，即使有著?精湛技術(shù)的?員工如果素?質(zhì)低下，公?司的整體提?高就無(wú)從談?起(例如現(xiàn)?場(chǎng)的衛(wèi)生不?僅僅是監(jiān)督?，更重要的?是保持，商?家來(lái)現(xiàn)場(chǎng)了?解條件和管?理水平能否?保證產(chǎn)品質(zhì)?量、是否具?備履約能力?，素質(zhì)低下?的員工只會(huì)?服從命令進(jìn)?行清掃，而?不是維持顯?然，高素質(zhì)?的員工能給?公司帶來(lái)無(wú)?形的收益)?這樣才能把?公司安排的?每項(xiàng)工作做?到最好，努?力使自己的?工作全面提?高到一個(gè)新?的水平，為?公司增光添?彩，作出更?多貢獻(xiàn)!?生產(chǎn)經(jīng)理轉(zhuǎn)?正工作總結(jié)?篇三緊張?而充實(shí)的_?__年已接?近尾聲，各?位同事的共?同努力下，?本著腳踏實(shí)?地邊干邊學(xué)?習(xí)改進(jìn)配合?生產(chǎn)較好的?完成本組的?維修保養(yǎng)任?務(wù)?？偨Y(jié)?過(guò)去:一:?操作維修人?員的技能;?1:因公?司組建到生?產(chǎn)時(shí)間短，?一線生產(chǎn)操?作工和維修?人員對(duì)所使?用的設(shè)備性?能原理熟悉?時(shí)間短入職?前基本上沒(méi)?有相關(guān)設(shè)備?的操作和維?修工作經(jīng)驗(yàn)?，新工中剛?從學(xué)校畢業(yè)?的沒(méi)有任何?經(jīng)驗(yàn)的新人?占各工種的?___%以?上;一操作?工沒(méi)有相關(guān)?的工作經(jīng)驗(yàn)?設(shè)備得不到?的正確使用?及時(shí)合理保?養(yǎng);人為操?作增加了設(shè)?備的故障率?，維修工的?技能不足使?設(shè)備的維修?期加長(zhǎng)和以?換代修的現(xiàn)?象增加，這?樣降低了機(jī)?床的使用率?增加了維修?成本，下表?為現(xiàn)維修組?人員結(jié)構(gòu)和?工作經(jīng)歷，?可知真正一?線有經(jīng)驗(yàn)的?機(jī)、電維修?工狀況:?維修技能是?需要一定的?時(shí)間積累漸?漸提高且機(jī)?、電和操作?技能相互交?錯(cuò)的一個(gè)復(fù)?合型的技能?。維修又分?故障的定位?也就是說(shuō)問(wèn)?題到哪里，?故障的處理?就是具體到?針對(duì)故障怎?么處理。1?:故障的定?位:維修人?員在分析確?定故障部位?的及時(shí)性和?準(zhǔn)確度就體?現(xiàn)的他對(duì)設(shè)?備的結(jié)構(gòu)工?作原理工件?方式的熟悉?程度上，對(duì)?設(shè)備的各種?性能越了解?發(fā)現(xiàn)定位的?故障部位就?越準(zhǔn)確及時(shí)?。2:故?障的處理:?具體的故障?點(diǎn)上就細(xì)化?為單個(gè)零部?件的工作原?理性能工作?方式，一臺(tái)?設(shè)備由成百?上千個(gè)配件?組成，在區(qū)?分故障的表?象和實(shí)質(zhì)，?如何修需先?處理什么后?處理什么，?如何防止故?障的進(jìn)一步?擴(kuò)大。修復(fù)?到何精度為?合格，故障?產(chǎn)生的原因?如何預(yù)防。?此時(shí)需要的?維修經(jīng)驗(yàn)就?占相當(dāng)比重?。個(gè)人的?維修經(jīng)驗(yàn)是?不能一下子?提高的，但?___的整?體水平可以?通過(guò)互幫互?學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短來(lái)相互協(xié)?作來(lái)提高。?針對(duì)上述?情況下年在?提高員工的?操作技能和?維修技能上?采取一:?自立互學(xué)方?式:對(duì)新入?職員工安排?一定時(shí)間針?對(duì)工種安全?機(jī)床性能工?件原理進(jìn)行?的理論學(xué)習(xí)