小學(xué)艱難的抉擇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)艱難的抉擇小學(xué)作文：艱苦的決定

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)作文：艱苦的決定，歡迎大家共享。

小學(xué)作文：艱苦的決定1

萬(wàn)物都會(huì)香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì)讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì)發(fā)生什么選擇，得怎樣做……當(dāng)老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些沖動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做??！當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，“接下來(lái)請(qǐng)選擇四位最親的親人，必需最親的人，〞弱弱地強(qiáng)調(diào)著。我一時(shí)蒙了，寫親人做什么呀！我自言自語(yǔ)道。一邊思考著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，“寫完了嗎？〞我和同學(xué)輕聲的“嗯〞。

接下來(lái)我們做其次步：把方才寫下的名字逐一刪去，直至最終一個(gè)刪去。話音剛落，和同學(xué)迅速說(shuō)：“好難?。〃暋袄蠋熌悴皇窃谡垓v我們嗎？〞……

無(wú)奈之下我們開始這種殘忍的游戲，當(dāng)我刪第1個(gè)時(shí)，我的眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過(guò)。但是總是選擇不出，心里想:選哪一個(gè)，得必需選呀?？墒敲恳晃挥H人都對(duì)我很好。于是，我腦子里浮現(xiàn)出每一位親人都對(duì)我好的點(diǎn)滴，

同時(shí)浮現(xiàn)出每一位親人對(duì)我的叮嚀，叮囑，愛護(hù)……于是我狠下心來(lái)刪去了爺爺，由于心里找到大量理由，不停的對(duì)自己說(shuō)：“沒事的，這只是個(gè)游戲。〞但每當(dāng)想到一條理由時(shí)，總有另一副畫面出現(xiàn)眼前，我懊悔了……

艱苦的選擇緊隨著而來(lái)，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必需玩下去，否則，怎對(duì)的起刪去的爺爺。自己勉勵(lì)自己，覺得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我決定不了。我十分希望快些終止，并不去想那些畫面，但越不去想，空想就越強(qiáng)烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。

一個(gè)、兩個(gè)、面臨的第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最終，我覺得自己宛如被撕裂一樣，痛楚不堪。想到父母兩人都對(duì)我很好，我狠不下心。最終，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重?zé)o比的心，也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心宛如刀割一般，迸出血液。

從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì)帶來(lái)更多痛楚，與懊悔。一生中有無(wú)數(shù)次選擇，如人生的分叉口……一切都無(wú)法判斷，無(wú)法覺察，對(duì)于人生中的選擇，我們得懷一顆寧?kù)o的心去面對(duì)……

小學(xué)作文：艱苦的決定2

上課時(shí)，付老師給我們發(fā)了一張純凈的紙。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)拿起手中的`筆，在紙上寫五個(gè)你最愛的人。〞付老師說(shuō)。于是，我就動(dòng)筆了。當(dāng)我們都寫好時(shí)，付老師說(shuō)：“現(xiàn)在我要你們把手中的筆劃掉一個(gè)人。〞我想：那就媽媽吧，反正我要留下外婆?！岸疫@個(gè)人此后不再你的生活當(dāng)中。〞?。课揖谷恢宦犃松习刖?，下半句沒聽!我便立刻把媽媽的稱呼重寫，在輕松的劃去奶奶由于從我十一年來(lái)，我沒有見過(guò)奶奶，她跟我從沒溝通，說(shuō)話過(guò)。想著想著，我不禁熱淚盈眶。

接著，付老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，再把一人劃去。〞我那時(shí)就像被刀刺進(jìn)了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對(duì)我有養(yǎng)育之恩，小時(shí)候，外公有事回來(lái)都會(huì)給我買來(lái)好吃的蛋糕，怎么辦，怎么辦我只好睜只眼閉只眼的將“外公〞兩個(gè)字劃去。啊，我的心是多么的痛，啊，眼淚又落得越來(lái)越多這時(shí)，我就想：假使這幾位我最愛的人真不在，我是多么的孤獨(dú)、孤單呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的落下來(lái)這時(shí)，付老師又說(shuō)：“用你手中的筆，在劃去一人。〞莫非要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶〞已經(jīng)讓我痛心了，莫非還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什么要這么耍我們？就在這時(shí)，我突然眼前映著爸爸的微笑可是，我畢竟要不要?jiǎng)澞兀课业哪X海里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。可我還是于心不忍，最終，老師問(wèn)：“都寫好了嗎？〞絕大部分同學(xué)都說(shuō)寫好了，只有我一聲不吭，我便用手中的筆，顫抖的劃去。

只剩下最終兩個(gè)了!莫非還要?jiǎng)?可我下不了手呀!媽媽？不，她可哺育過(guò)我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺有兩個(gè)不同的小精靈在我身邊。一個(gè)說(shuō)：“再劃去一個(gè)的話，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽，還能供你吃穿好幾年！〞“好，再次用你手中的筆把兩個(gè)剩下的給劃去。〞付老師說(shuō)。我的心碎了。即刻，我