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文檔簡介
1歡迎您的到來三(5)班全體師生第1頁,共30頁。2家校攜手——提高孩子保護(hù)環(huán)境的意識第2頁,共30頁。3
地球只有一個,她是我們?nèi)藖砩娴募覉@。所以我們要培養(yǎng)和提高孩子的環(huán)保意識,讓孩子知道保護(hù)環(huán)境從自己做起,從小事做起,如:講究衛(wèi)生、節(jié)約用水用電、節(jié)約用紙、愛護(hù)花草樹木、不隨便亂扔垃圾等等。讓“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”這句話真真正正銘記在孩子心里。第3頁,共30頁。4干凈的環(huán)境能預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。干凈的環(huán)境能讓大家有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活的空間。保持干凈的環(huán)境,能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第4頁,共30頁。5本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行的思想教育1.校園安全、交通安全教育;2.防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常識教育和演練活動;3.防拐騙的安全教育;4.感恩教育;5.春季防傳染病的教育。
第5頁,共30頁。6語文老師:曉13數(shù)學(xué)老師:黃15英語老師:紅13第6頁,共30頁。7班級亮點:活潑熱情班級凝聚力強(qiáng)第7頁,共30頁。81.有幾個同學(xué)不會主動學(xué)習(xí)。2.部分同學(xué)課堂上注意力不夠集中。3.作業(yè)質(zhì)量太差,涂改太多。4.做錯的作業(yè),老師講解后不改正。存在的問題第8頁,共30頁。9語文學(xué)科成績平均分:89.5及格率:100﹪優(yōu)秀率:96.7﹪第9頁,共30頁。10段考語文優(yōu)秀同學(xué)婷琦
志祎怡樂麗藯書桐誠苑琳成婷第10頁,共30頁。11一、造成學(xué)生差異的原因是什么?
1.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。
2.家庭的重視程度有差異。
二、減少差異的方法。
課堂上會聽勤思考愛動腦復(fù)習(xí)舊知認(rèn)真完成作業(yè)培養(yǎng)閱讀的興趣家校緊密聯(lián)系
第11頁,共30頁。12
表揚全體積極參加英語早讀的同學(xué),特別表揚每天組織英語早讀的成、薈、婷同學(xué)!南丹一小三(5)班2013.5.9第12頁,共30頁。13
表揚辛苦為孩子學(xué)習(xí)付出努力的家長!南丹一小三(4)班2013.5.9第13頁,共30頁。14一、狠抓字詞不放松。從生字的音、形、意,到這個字衍生的詞句都會抓實抓牢,每學(xué)完一課都有聽寫生詞。大部分同學(xué)認(rèn)真對待,一小部分同學(xué)不夠重視,老師都會針對性的指出并及時糾錯改錯。第14頁,共30頁。15二、狠抓書寫不放松。坐姿端正握筆正確
書寫規(guī)范、整齊、漂亮第15頁,共30頁。16二、狠抓書寫不放松。(時刻提醒學(xué)生:提筆即是練字。)三、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析能力。上課時,我讓學(xué)生根據(jù)課題自己提問題。如果問題提得不到位我會補(bǔ)充,如果孩子根據(jù)課后練習(xí)來提問,那么他們已經(jīng)抓到了學(xué)習(xí)的重難點,然后我就直接讓孩子們帶著問題去讀課文,最后大家交流自己認(rèn)為問題的答案在課文的那個自然段,引導(dǎo)學(xué)生多讀后,把答案畫下來。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,大部分同學(xué)都掌握了在文中找答案的本領(lǐng)。有了這個本領(lǐng)學(xué)生做閱讀短文分析思考題就不會很吃力了。但課堂上學(xué)到的知識也僅僅能夠簡單地解決習(xí)題,要想真正提高分析能力,還是要多讀勤思考,古人云:“讀書百遍,其義自見?!币虼?,我鼓勵孩子們多讀書,勤做筆記,勤摘抄。第16頁,共30頁。17四、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
還是那句話,掌握寫作方法不難,難的是學(xué)生無話可寫,這與孩子們個人的語言能力、語文素養(yǎng)、思想內(nèi)涵有關(guān),而這恰恰是大部分孩子所缺少的。細(xì)心的家長一定發(fā)現(xiàn),這學(xué)期我們增加了一個學(xué)習(xí)任務(wù)——美文抄寫。原因是現(xiàn)在大部分孩子沒有閱讀習(xí)慣,沒有語文素養(yǎng),沒有好詞、好句的積累,所以只有幫助孩子們被動提高,讓孩子自由抄寫優(yōu)秀的文段,日積月累,孩子們會漸漸喜歡閱讀,提升語言素養(yǎng),思想上有提高,寫作能力會明顯提高。第17頁,共30頁。18第18頁,共30頁。19第19頁,共30頁。20第20頁,共30頁。21第21頁,共30頁。22第22頁,共30頁。23
我們的建議1.別讓孩子來學(xué)校太早。2.如果孩子的身體不能參加體育運動的,請告知老師。3.經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題。4.盡量控制孩子的零花錢和上學(xué)、放學(xué)的時間。5.懇請大家多理解老師的工作,配合老師做好教育工作。第23頁,共30頁。24
讓我們一起努力
多一份責(zé)任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責(zé)備;多一份賞識,少一份自棄。第24頁,共30頁。25與家長共勉:
如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。與家長共勉:如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。第25頁,共30頁。26●第26頁,共30頁。27第27頁,共30頁。28第28頁,共30頁。29謝謝第29頁,共30頁。內(nèi)容梗概1。家校攜手——。干凈的環(huán)境能預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。干凈的環(huán)境能讓大家有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活的空間。保持干凈的環(huán)境,能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。語文老師:曉13。英語老師:紅13?;顫姛崆?。語文學(xué)科成績。麗藯書。課堂上會聽勤思考愛動腦。復(fù)習(xí)舊知認(rèn)真完成作業(yè)。南丹一小三(4)班。坐姿端正握筆正確。書寫規(guī)范、整齊、漂亮。三、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析能力。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,大部分同學(xué)都掌握了在文中找答案的本領(lǐng)。有了
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