小學(xué)四一年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
小學(xué)四一年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
小學(xué)四一年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
小學(xué)四一年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
小學(xué)四一年級(jí)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

真心的付出會(huì)心的微笑共建心靈的橋梁四年級(jí)歡迎您第1頁(yè)，共22頁(yè)。

光榮榜思維活躍，回答問(wèn)題積極：第2頁(yè)，共22頁(yè)。

光榮榜聽(tīng)講習(xí)慣好：第3頁(yè)，共22頁(yè)。自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)之本“授人以魚(yú)，不如授之以漁。”

——老子第4頁(yè)，共22頁(yè)。

“整體”把握教學(xué)第5頁(yè)，共22頁(yè)。一、課前“準(zhǔn)備”第6頁(yè)，共22頁(yè)。1、如何“學(xué)字”第7頁(yè)，共22頁(yè)。2、如何“學(xué)詞”第8頁(yè)，共22頁(yè)。（1）如何“理解詞語(yǔ)”第9頁(yè)，共22頁(yè)。（2）如何“用詞”第10頁(yè)，共22頁(yè)。3、如何“學(xué)句子”第11頁(yè)，共22頁(yè)。4、如何學(xué)“段”第12頁(yè)，共22頁(yè)。5、如何把握“篇”第13頁(yè)，共22頁(yè)。二、“課堂”——學(xué)習(xí)的主陣地第14頁(yè)，共22頁(yè)。1、“聽(tīng)”的學(xué)問(wèn)第15頁(yè)，共22頁(yè)。2、“說(shuō)”的技巧第16頁(yè)，共22頁(yè)。3、“讀”是藝術(shù)第17頁(yè)，共22頁(yè)。4、“寫(xiě)”出文采第18頁(yè)，共22頁(yè)。三、“復(fù)習(xí)”——溫故知新第19頁(yè)，共22頁(yè)?！罢n外閱讀”——厚積薄發(fā)《淘氣包埃米爾》《長(zhǎng)襪子皮皮》《黑駿馬》《狼王夢(mèng)》《草房子》《天藍(lán)色的彼岸》第20頁(yè)，共22頁(yè)。再次歡迎您的光臨！希望得到您一如既往的支持！

再次歡迎您的光臨！希望得到您一如既往的支持！第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概真心的付出。自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)之本。二、“課堂”——學(xué)習(xí)的主陣地。三、“復(fù)習(xí)”——溫故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論