好習(xí)慣伴我們成長_第1頁
好習(xí)慣伴我們成長_第2頁
好習(xí)慣伴我們成長_第3頁
好習(xí)慣伴我們成長_第4頁
好習(xí)慣伴我們成長_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

好習(xí)慣伴我們成長705班主題班會第1頁,共12頁。班會目的1、通過本次主題班會,使同學(xué)們認(rèn)識到什么是好的行為習(xí)慣?為什么我們要有好的行為習(xí)慣?如果我們習(xí)慣不好會怎么樣?每個人身上都有缺點,那么面對我們的不良行為習(xí)慣,我們該怎么辦?2、使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第2頁,共12頁。葉圣陶先生說:“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終身。第3頁,共12頁。聽故事談感受1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:"你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。"又問:"在幼兒園里學(xué)到了什么呢?"學(xué)者答:"把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。第4頁,共12頁。這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。孩子成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始??梢?,好習(xí)慣對我們的成功多么重要!第5頁,共12頁。故事告訴我們什么道理?第6頁,共12頁。好習(xí)慣要從小培養(yǎng)。養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要??!而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。大家可不要想著一步登天哦!第7頁,共12頁。

行為習(xí)慣,那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎?你有哪些好習(xí)慣呢?第8頁,共12頁。壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒。好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧,成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們中學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第9頁,共12頁。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。好習(xí)慣需要培養(yǎng),壞習(xí)慣需要糾正,只有敢于正視問題,敢于戰(zhàn)勝自我,才能取得更大的進(jìn)步。第10頁,共12頁。好習(xí)慣,顧名思義,就是良好的習(xí)慣。那么,什么是“良好的習(xí)慣呢?”良好的習(xí)慣,就是做有益于自己、有益于別人、有益于社會的事,并長期堅持,直到成為習(xí)慣性的行為。習(xí)慣,可以主宰自己的人生,那么好的習(xí)慣就能讓自己走向好的一面、好的人生!好習(xí)慣第11頁,共12頁。內(nèi)容梗概好習(xí)慣伴我們成長。每個人身上都有缺點,那么面對我們的不良行為習(xí)慣,我們該怎么辦。2、使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終身。聽故事談感受。有人問其中一位:"你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢。"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。"又問:"在幼兒園里學(xué)到了什么呢。"學(xué)者答:"把自己的東西分一半給小伙伴們。東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息。學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒。好習(xí)慣會幫助我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論