“要我安全”與“我要安全”

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)“要我安全”與“我要安全”----員工培訓(xùn)課題什么叫做安全操作規(guī)程？安全操作規(guī)程是為了保證安全生產(chǎn)而制定的，操作者必須遵守的操作活動規(guī)則。它是根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)、機器設(shè)備的特點和技術(shù)要求，結(jié)合具體情況及群眾經(jīng)驗制定出的安全操作守則。是企業(yè)建立安全制度的基本文件，進行安全教育的重要內(nèi)容，也是處理傷亡事故的一種依據(jù)。

安全操作規(guī)程通常分四個部份：（1）總則；（2）工作前的安全規(guī)則；（3）工作時的安全規(guī)則；（4）工作結(jié)束時的安全規(guī)則。如何開好、聽好班前會職工班前會作為對職工進行安全教育的主陣地，必須要從程序、內(nèi)容、形式、主持人素質(zhì)等四個環(huán)節(jié)上入手，努力提高班前會安全教育質(zhì)量。一是規(guī)范班前會程序，堅持做到講安全、講形勢、講任務(wù)，使職工增強抓好安全生產(chǎn)的信心和決心；抓培訓(xùn)，利用班前會開展好安全應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)活動，值班干部結(jié)合實際對“每日一題”進行講解，做到講一題、會一題，逐步提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，組織職工面向“全家?！鼻f嚴(yán)宣誓，從親情上感化職工，用先進的安全理念引領(lǐng)職工，增強搞好安全生產(chǎn)的自覺性。二是聯(lián)系實際增強班前會的針對性。堅持在班前會進行職工思想動態(tài)分析，及時發(fā)現(xiàn)職工情緒不穩(wěn)定苗頭，認真分析原因，及時進行上下疏導(dǎo)，解開思想疙瘩，讓職工成為安全生產(chǎn)中的“放心人”。同時，結(jié)合現(xiàn)場實際，超前安排各項工作，對現(xiàn)場的每項任務(wù)、每個環(huán)節(jié)、每個步驟、工作量大小，以及可能遇到的困難、可能發(fā)生的問題，一一向職工講清說明，增強班前會的針對性和實效性，防止職工成為現(xiàn)場安全生產(chǎn)中的“糊涂兵”。三是以職工為主體，實現(xiàn)上下互動。堅持做到由干部引導(dǎo)點撥，職工來當(dāng)主人，評判分析，實現(xiàn)上下互動，讓職工在參與中提高分析問題、解決問題的能力，真正把班前會開成與業(yè)務(wù)知識辯論會、安全隱患排查會，使職工在相互交流中，得到啟發(fā)和提高。四是提高班前會主持人的能力和素質(zhì)。堅持通過實行班前會備課制度，引導(dǎo)廣大干部進一步加深對安全生產(chǎn)、法規(guī)條文的學(xué)習(xí)、掌握，努力從“認識分析、歸納概括、語言表達”三個方面提高班前會主持人的能力，使之能夠更加精準(zhǔn)地抓住主要矛盾，用簡練的語言，向職工表達清楚，引起職工的共鳴，保證班前會的安全教育質(zhì)量。班組現(xiàn)場質(zhì)量控制全面質(zhì)量控制的基本要領(lǐng)是什么如何在班組中推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)如何在班組推行“三檢制”即：班前檢、班中檢、班后檢。如何處理現(xiàn)場質(zhì)量與工程質(zhì)量異常防止不良質(zhì)量的要訣是什么現(xiàn)場安全管理一、安全生產(chǎn)管理什么是不安全狀態(tài)及不安全行為現(xiàn)場文明生產(chǎn)有何基本要求如何進行安全規(guī)范管理如何消除與改善安全隱患如何進行事故管理如何進行安全目視管理如何進行設(shè)備、設(shè)施管理二、勞動保護如何進行防護用品管理如何進行安全作業(yè)改善如何處理安全隱患和存在的作業(yè)困難工作班組長會說的六種話班組長作為企業(yè)的兵頭將尾，處在企業(yè)管理的最基層，直接與人、事、物打交道，其說話藝術(shù)、語言表達能力直接影響到組織管理能力的發(fā)揮，進而影響到班組管理水平的提高。筆者認為，班組長要發(fā)揮作用，勝任工作，就要重視培養(yǎng)說話藝術(shù)，會說以下六種話：

內(nèi)行話。班組長說內(nèi)行話是有效管理，解決問題的基本前提。班組長要說內(nèi)行話，必須做到在業(yè)務(wù)知識和實踐技能上高人一籌，把自己培養(yǎng)成班組的技術(shù)大拿，業(yè)務(wù)權(quán)威。

干脆話。一線生產(chǎn)工作的連續(xù)性、緊迫性、管理工作的直接性，決定了班組長必須具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，說話干脆，立說立行，做事快捷，說話算數(shù)，做到當(dāng)班活當(dāng)班完，事事有著落，件件有回音。

嚴(yán)厲話。要不斷提高班組工作的執(zhí)行力，就要敢于說嚴(yán)厲話，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到制度面前不讓步，標(biāo)準(zhǔn)面前不退縮。對違反操作規(guī)程、影響工作質(zhì)量的人和事，敢于批評、敢于處罰。

體貼話。班組長不能僅僅滿足于要求職工按時完成任務(wù)，長此以往，班組就會缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力。要善于觀察職工的心理變化和情緒表現(xiàn)，多做化解矛盾、理順情緒、溝通感情的工作，多說體貼話，關(guān)心職工的疾苦，幫助他們解決生活中遇到的實際困難，把班組建設(shè)成為溫馨的職工小家。

表揚話。表揚是思想政治工作的一種有效方式。班組長要堅持以表揚為主的原則，把表揚作為調(diào)動班員內(nèi)動力的一種手段，通過表揚對班員的良好表現(xiàn)進行肯定、鼓勵和關(guān)愛。因此，班組長要以欣賞的眼光看待職工，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的優(yōu)點和長處，多說表揚話，激勵先進更先進，后進趕先進，形成競爭向上的氛圍。

個性話。也就是說自己想說的話，有主見的話。班組長必須針對本班組的實際思考問題，提出自己的見解，拿出管理措施，說出有主見有個性的話，從而腳踏實地，創(chuàng)造性地開展工作，形成自己的工作特色，推動本班組工作上水平。班組氣氛必須融洽“要我安全”與“我要安全”班組是一個整體，需要一個團結(jié)、和諧、寬松的工作和生活環(huán)境。班員是班組管理和建設(shè)的主力軍，大家的主動性、能動性和創(chuàng)造性的合力，將推動著班組各項工作的進程。班組成員要勇于吃苦，勇于承擔(dān)責(zé)任。要互相關(guān)心、互相愛護、互相體諒，共同分憂，為班組創(chuàng)造一個友愛、互助、輕松、和諧的工作環(huán)境。講安全、防事故、明責(zé)任、保穩(wěn)定、增效益、促發(fā)展，這幾個方面都是密切相連的，充分說明了搞好安全工作的重要性。正因為如此，多年來尤其是隨著改革開放、社會發(fā)展、人們的生活水平逐步提高的新形勢下，從上到下，關(guān)于做好安全生產(chǎn)工作的要求和呼聲越來越高，關(guān)于安全生產(chǎn)工作的會議和檢查也越來越多。實踐證明，這些都是必要的和正確的。但以上這些，我認為都是“要我安全”?？墒锹?lián)系我們的現(xiàn)實，我覺得關(guān)于在“要我安全”的工作上，無論從上級關(guān)于思想重視的高度上，還是從基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子形成核心抓安全的工作力度上來講，大多都是比較到位的，也取得了顯著的成效的。然而，從有關(guān)部門和基層員工主動地自覺地做好安全工作的行動上來看，之所以在不少單位安全工作的局面不夠穩(wěn)定，事故不斷的主要原因，我感到就是在“我要安全”上做得還不夠，有的甚至還存在著很大的差距。因此，當(dāng)前認真做好“我要安全”方面的工作更顯得尤為重要。何謂“我要安全”？簡單地講，就是將上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門關(guān)于安全工作的各項要求，以及有關(guān)安全工作的各項規(guī)章制度認真落到實處，真正變成每個員工的自覺行動，在日常的工作和生活中，牢固樹立安全意識，心系安全工作，顧全大局，不忘安全，按章辦事，精心操作，不但保證自己不出差錯，而且還要能夠主動監(jiān)督和幫助他人不發(fā)生各種事故，無違章作業(yè)。“要我安全”與“我要安全”，這兩個方面都需要，都少不了，都離不開。但在孰重孰輕的問題上，在實際工作中有不同的認識。從現(xiàn)象上來看，絕大多數(shù)都把重點放在了“要我安全”上，而并不怎么崇尚和作好“我要安全”的問題。因為在有的人的頭腦里，總覺得“要我安全”最重要，主要領(lǐng)導(dǎo)是安全生產(chǎn)的“第一責(zé)任人”嗎？只有領(lǐng)導(dǎo)上重視了，才能做好安全工作，關(guān)于下級和群眾只是個服從的問題，上級要求怎么干就怎么干就是了。我以為，這樣的認識是有偏頗之處的。不光是安全工作，其它任何工作，要想做好、做細、做實，取得成效，最根本的起決定因素的，不是領(lǐng)導(dǎo)而是群眾。正如毛澤東同志所講的那樣：“人民，只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！痹诋?dāng)前新形勢下，做好安全生產(chǎn)工作更是如此。落實“我要安全”的