小學(xué)五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)課件

共建心靈的橋梁

——五(一)班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共59頁(yè)。2022/11/24尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心.幫助.督促.貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展，提高是我們共同的目標(biāo)！第2頁(yè)，共59頁(yè)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng).家長(zhǎng)與家長(zhǎng).家長(zhǎng)與孩子之間的聯(lián)系，相互交流.溝通及孩子在劍橋?qū)W習(xí)作文的情況及和孩子在家的學(xué)習(xí)作文的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能更好的輔佐老師.幫助孩子更好的學(xué)習(xí)好作文。第3頁(yè)，共59頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)分為以下四個(gè)板塊一：介紹學(xué)校情況二：期中考試成績(jī)分析三:給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議四：大家相互交流第4頁(yè)，共59頁(yè)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第5頁(yè)，共59頁(yè)。韓寺鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介：

我校于1993年建校，已歷20個(gè)春秋。自2008年新一任領(lǐng)導(dǎo)班上任以來(lái)全校師生搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、狠抓管理使我校整體面貌有了較大的變化。全?，F(xiàn)有教師46人，任課教師36人，本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷11人。其中有市級(jí)骨干教師7人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，縣級(jí)優(yōu)秀教師16人，市級(jí)優(yōu)秀班主任2人，縣級(jí)優(yōu)秀班主任13人。共十個(gè)教學(xué)班。新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出了“內(nèi)強(qiáng)師生素質(zhì)、外樹(shù)中學(xué)形象、建一方名?！钡臉?gòu)想，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，以老、中、青結(jié)合為主，實(shí)行傳、幫、帶?，F(xiàn)在的教師隊(duì)伍，學(xué)歷高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管理能力較強(qiáng)，是一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的教師隊(duì)伍。各任課教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)生如子。領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長(zhǎng)的關(guān)注，全校教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，韓寺二中必將創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。相信未來(lái)我們學(xué)校的考試成績(jī)會(huì)更加輝煌、更加燦爛，韓寺二中的前景會(huì)更加美好！

第6頁(yè)，共59頁(yè)。加大硬件建設(shè)投資力度

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，多媒體教室、遠(yuǎn)程教育接收室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室一應(yīng)俱全。第7頁(yè)，共59頁(yè)。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓第8頁(yè)，共59頁(yè)。第9頁(yè)，共59頁(yè)。琳瑯滿目的圖書(shū)第10頁(yè)，共59頁(yè)。干凈衛(wèi)生的餐廳第11頁(yè)，共59頁(yè)。第12頁(yè)，共59頁(yè)。第13頁(yè)，共59頁(yè)。第14頁(yè)，共59頁(yè)。第15頁(yè)，共59頁(yè)。第16頁(yè)，共59頁(yè)。第17頁(yè)，共59頁(yè)。第18頁(yè)，共59頁(yè)。

對(duì)于五一班這個(gè)集體，客觀的講，是良性發(fā)展的。我從事班主任工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但我認(rèn)為班級(jí)管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力，而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)班干部的工作。班級(jí)合力迅速形成，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，積極性高，同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中有不少獲獎(jiǎng)同學(xué)，如邊建飛、史鵬語(yǔ)、邊俊康、彭勝男、馬校宇、校園清等同學(xué)，都在年級(jí)前20名；應(yīng)該說(shuō)半個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的成績(jī)、思想、行為習(xí)慣等各方各面，提高相當(dāng)大，都朝著健康良好的方向發(fā)展。第19頁(yè)，共59頁(yè)。1、制定班級(jí)規(guī)章制度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、教室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、晚自習(xí)等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競(jìng)爭(zhēng)小組、學(xué)習(xí)互助小組）班主任工作管理措施第20頁(yè)，共59頁(yè)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步班級(jí)教育理念第21頁(yè)，共59頁(yè)。五一班班干部名單班長(zhǎng)：吳靜紀(jì)律班長(zhǎng)：校浩哲學(xué)習(xí)委員：校園清邊青云體育委員：校浩哲衛(wèi)生委員：馬寒生活委員：李世昌黃詩(shī)晴第22頁(yè)，共59頁(yè)。班級(jí)榮譽(yù)集體：學(xué)校舉行的“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”演講比賽我班榮獲全校集體三等獎(jiǎng)。學(xué)校舉行的2013年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子4×100接力獲得五六年級(jí)組第二名；女子4×100接力獲得五六年級(jí)組第二名；男子托乒乓球獲得五六年級(jí)組第二名；各項(xiàng)比賽獲得全校第三名。第23頁(yè)，共59頁(yè)。班級(jí)榮譽(yù)個(gè)人：李世昌校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子60米比賽五六年級(jí)組第三名；馬鑫杰校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米比賽五六年級(jí)組第三名；校世鑫校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米比賽五六年級(jí)組第一名；校園清校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米比賽五六年級(jí)組第二名；林文卓校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳遠(yuǎn)五六年級(jí)組第一名，吳靜校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳遠(yuǎn)五六年級(jí)組第三名，許子威校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子跳遠(yuǎn)五六年級(jí)組第三名。第24頁(yè)，共59頁(yè)。五一班板報(bào)組組長(zhǎng)：吳靜

校園清

邊青云

馬楠

第25頁(yè)，共59頁(yè)。班級(jí)前二十名：邊建飛史鵬語(yǔ)邊俊康彭勝楠邊雪亮馬遠(yuǎn)俊馬校宇校園青王格吳靜邊青云王永亮韓含笑馬寒李夢(mèng)真林振興

劉志超馬夢(mèng)瑩徐夢(mèng)迪校雯利校滄田光榮榜第26頁(yè)，共59頁(yè)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵：邊建飛史鵬語(yǔ)

彭勝楠馬校宇校園青吳靜邊青云王永亮韓含笑李夢(mèng)真林振興

劉志超校雯利校滄田光榮榜第27頁(yè)，共59頁(yè)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡工整的學(xué)生：史鵬語(yǔ)張雪云馬雨冰邊亞倩馬世文吳靜邊青云馬楠徐夢(mèng)迪馬校宇邊建飛王怡晨彭勝楠

劉志超林文靜校雯利校園青李偉玲光榮榜第28頁(yè)，共59頁(yè)。聽(tīng)課認(rèn)真、發(fā)言積極的學(xué)生：邊青云馬雨冰校園青馬寒校滄田孟平平張雪云李偉玲劉依帆劉振校世鑫王永亮馬遠(yuǎn)俊李衛(wèi)東校雯利林坤馬楠黃明遠(yuǎn)孟子陽(yáng)馬夢(mèng)瑩光榮榜第29頁(yè)，共59頁(yè)。遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生：校世鑫校永剛李成龍周建華許子威趙自雨李重巖馬世文徐甲軒李世昌林文卓林慧敏黃明遠(yuǎn)李勝男光榮榜第30頁(yè)，共59頁(yè)。學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生：史鵬語(yǔ)邊俊康馬校宇吳靜邊青云馬夢(mèng)瑩徐夢(mèng)迪李衛(wèi)東黃明遠(yuǎn)劉振張雪云馬麗婷光榮榜第31頁(yè)，共59頁(yè)。我想講幾個(gè)關(guān)注：

關(guān)注孩子的周邊環(huán)境，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時(shí)期的心理狀態(tài)。在座的家長(zhǎng)要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對(duì)環(huán)境能否適應(yīng)？他在班上的表現(xiàn)怎樣？他的同學(xué)圈子如何？他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)或年級(jí)處在什么位置等？他的情緒是否穩(wěn)定等等。第一個(gè)是關(guān)注:第32頁(yè)，共59頁(yè)。第二是學(xué)習(xí)

老話說(shuō)，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。成績(jī)分析（期中考試總結(jié)表）1、指導(dǎo)分析個(gè)人成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。2、學(xué)科總結(jié)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）這個(gè)學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí)，也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。第33頁(yè)，共59頁(yè)。第三是溝通1、父母和孩子的溝通：情感上的交流，生活上的問(wèn)候，心靈的溝通。了解孩子的六年級(jí)住宿的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，幫助適應(yīng)環(huán)境；掌握學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行教育；注意提高思想認(rèn)識(shí)水平，集體，協(xié)作；加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)鍛煉，合理化作息。2、家長(zhǎng)和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等方式。配合學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。3、老師和學(xué)生的溝通。第34頁(yè)，共59頁(yè)。提醒家長(zhǎng)：基礎(chǔ)好，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生：孟子陽(yáng)邊俊康校浩哲馬寒對(duì)自己要求不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的學(xué)生：李成龍劉依帆李格史帥龍黃明遠(yuǎn)管不住自己的學(xué)生：許子威吳彥龍李昌馬鑫杰馬遠(yuǎn)第35頁(yè)，共59頁(yè)。提醒家長(zhǎng)：偏科的學(xué)生有：（語(yǔ)文好）吳靜劉振張雪云馬雨冰李偉玲林文卓趙自雨校永剛劉世陽(yáng)黃詩(shī)晴（數(shù)學(xué)好）校浩哲孟平平

邊俊康

邊雪亮史帥龍孟子陽(yáng)林坤邊亞倩黃明遠(yuǎn)曹利輝第36頁(yè)，共59頁(yè)?？己箫@露的問(wèn)題：①偏科②答題不規(guī)范③基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)④知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握住第37頁(yè)，共59頁(yè)。成績(jī)背后的問(wèn)題：①上課不認(rèn)真，不專心；②作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤；③時(shí)間觀念差，自我滿足（中等生）；④學(xué)習(xí)效率不高；⑤考試心理狀態(tài)調(diào)整不好；⑥學(xué)習(xí)不扎實(shí)；⑦個(gè)別學(xué)生抄作業(yè)；⑧不能合理安排時(shí)間（晚上晚自習(xí)放學(xué)不睡覺(jué)，說(shuō)話）；⑨沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；⑩基礎(chǔ)差；?學(xué)生自覺(jué)性差。第38頁(yè)，共59頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要持之以恒守時(shí)惜時(shí)勞逸結(jié)合及時(shí)改錯(cuò)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)姿態(tài)端正提前預(yù)習(xí)專心聽(tīng)講愛(ài)提問(wèn)題勤于思考仔細(xì)審題勤于動(dòng)筆善于交流愛(ài)好閱讀查找資料動(dòng)手做筆記第39頁(yè)，共59頁(yè)。優(yōu)異的成績(jī)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+第40頁(yè)，共59頁(yè)。家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子的家庭作業(yè)（星期、假期作業(yè)）：①關(guān)注學(xué)生的作業(yè)；②及時(shí)檢查孩子的作業(yè)；③家長(zhǎng)要親自簽字（要求：以后作業(yè)家長(zhǎng)要簽字）；④學(xué)生如果說(shuō)沒(méi)作業(yè)，請(qǐng)咨詢老師。第41頁(yè)，共59頁(yè)。作業(yè)要求：①星期回家先寫(xiě)作業(yè)，星期五不寫(xiě)，星期六上午一定要寫(xiě)；②作業(yè)要按時(shí)完成，不能拖拉應(yīng)付；③作業(yè)要整潔、干凈（不能出現(xiàn)拉、劃、抹的現(xiàn)象）；④寫(xiě)完作業(yè)，先自己檢查，錯(cuò)題自己糾正，家長(zhǎng)再檢查，并簽字；⑤做完作業(yè)，自己收拾書(shū)包，各歸其位，不要出現(xiàn)東西忘家的現(xiàn)象，學(xué)生再打電話讓家長(zhǎng)送東西。第42頁(yè)，共59頁(yè)。2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育第43頁(yè)，共59頁(yè)。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育6、在孩子面前做表率，孩子學(xué)，你也學(xué)。7、不要在孩子面前議論老師，不要貶低老師。第44頁(yè)，共59頁(yè)。1.部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫(xiě)作，懶惰思想嚴(yán)重！5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問(wèn)題第45頁(yè)，共59頁(yè)。孩子最不喜歡聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫(xiě)得太差了！第46頁(yè)，共59頁(yè)。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。第47頁(yè)，共59頁(yè)。3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：第48頁(yè)，共59頁(yè)。⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)3.雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長(zhǎng)配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致。第49頁(yè)，共59頁(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo)提前預(yù)習(xí)完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講規(guī)范書(shū)寫(xiě)經(jīng)常閱讀樂(lè)于練筆第50頁(yè)，共59頁(yè)。常規(guī)表現(xiàn)要求：1、到校時(shí)間：星期日下午5:00（不要早到）2、離校時(shí)間：星期五下午3:503、家長(zhǎng)盡量接送學(xué)生上下學(xué)，一是安全，二是放心。4、不要學(xué)生帶到學(xué)校的物品（手機(jī)、刀具、危險(xiǎn)物品、玩具等）。第51頁(yè)，共59頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議：（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子每天花一定的時(shí)間與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。（二）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不僅是每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，不是讓你教，而是給他一種引導(dǎo)督促。（態(tài)度，信心，力量）第52頁(yè)，共59頁(yè)。

具體要求：1.熱情支持。(安靜的環(huán)境，物質(zhì)的支持）2.認(rèn)真督促。（按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。）（書(shū)面、實(shí)踐性作業(yè)，如查找資料，手工操作，小實(shí)驗(yàn)，調(diào)查報(bào)告等）3.仔細(xì)檢查。（書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真判斷其態(tài)度）4.積極配合。（積極主動(dòng)了解，辨證客觀接受意見(jiàn)。）5.不要在孩子面前議論老師，有不同意見(jiàn)（教學(xué)，教育）私下單獨(dú)交流。

6.午休保證睡眠,不能看電視；注意個(gè)人衛(wèi)生。7.晚上觀看一些新聞,科教片比較有益。8.周六周日多戶外活動(dòng)，游戲少玩。（控制在1小時(shí)以內(nèi)）9.禁止帶錢(qián)物上學(xué)。（悠悠球大熱，控制情緒高漲）。第53頁(yè)，共59頁(yè)。2022/11/24

多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。多一份責(zé)任，少一