粵教版八年級第二學(xué)期思想品德期中測試

粵教版八年級第二學(xué)期思想品德期中測試粵教版八年級第二學(xué)期思想品德期中測試粵教版八年級第二學(xué)期思想品德期中測試V:1.0精細整理，僅供參考粵教版八年級第二學(xué)期思想品德期中測試日期：20xx年X月2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期思想品德期中檢測(粵教版) 一、選擇題：（請將選出的唯一答案序號填入下面的表格中，每題2分，共56分）1、中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民，就是看他()A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否長期住在中國C、是否具有中國國籍D．是否在中國出生2．許多網(wǎng)民在論壇上對達賴集團分裂祖國的行徑表示強烈譴責(zé)，堅決維護國家統(tǒng)一，這些網(wǎng)民的言行()A．履行了維護國家統(tǒng)一的義務(wù)B．符合和平統(tǒng)一、一國兩制的基本方針C．正確行使了建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)D．不利于我國處理民族關(guān)系3、《人民日報》曾刊登了一封署名“廣西南丹縣高中學(xué)生”的群眾來信．反映當?shù)乜h政府為搞面子工程，組織人員假裝治理刁江污染的情況。這體現(xiàn)了中學(xué)生的()①國家觀念②良好的公民道德③良好的公民意識④法律意識A、①②B、②③C、①②③④D、③④4、馬克思說：“憲法是法律的法律?！边@句話說明()A、憲法和法律都是法律B、憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格C、憲法具有最高的法律效力D、憲法是普通法律的總和，可以代替普通法律5．公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。下列內(nèi)容既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（）①納稅②受教育③選舉④勞動A．①②B．①④C．②④D．③④6、班長小宋總能盡職盡責(zé)做好班級丁作。他尊敬老師．關(guān)心同學(xué)．帶領(lǐng)同學(xué)們積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體．被評為省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。以上材料說明了()A、我們要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利B、我們要增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)C、我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D、只要履行義務(wù)，就能獲得榮譽7．我國公民最基本、最重要的權(quán)利是（）A．姓名權(quán)B．人身權(quán)利C．婚姻自由權(quán)利D．選舉權(quán)和被選舉權(quán)8．中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康應(yīng)做到(）①在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合②嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑④多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．我們作為人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利是（）A．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．人格尊嚴權(quán)D．休息權(quán)10．某校八(2)的幾十名學(xué)生聯(lián)合給市長寫了一封熱情洋溢的信,就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識,提出5條建議。這幾十名學(xué)生()A．站在了環(huán)保的第一線B．通過合法方式行使了公民的建議權(quán)C．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務(wù)D．是多管閑事根據(jù)漫畫回答11-12問題：11．漫畫中小紅父母的做法（）A．正確，這樣可以及時了解小紅的思想動態(tài)B．錯誤，侵犯了小紅的人身自由C．錯誤，侵犯了小紅的隱私權(quán)D．正確，父母與小紅之間沒有隱私可言12．小紅可采取的正確做法有()A．與母親冷靜溝通,要求母親尊重自己的隱私權(quán)B．無條件接受父母的管教,對母親做法不予計較C．與母親激烈爭吵,指責(zé)母親不對,不再搭理母親D．拿起法律武器，與母親打官司13．某校九年級學(xué)生王某，為了集郵多次到學(xué)校傳達室冒領(lǐng)他人信件，獲取郵票后將信撕毀。此事被一同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，他怕事情敗露，竟將該同學(xué)打傷。王某的所作所為（）①侵犯了公民的政治權(quán)利②侵犯了公民的人身自由權(quán)利③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④侵犯了公民的生命健康權(quán)A．①②B．②③C．③④D．①④14．李某以為在網(wǎng)絡(luò)上怎么說都可以，于是捏造事實，在網(wǎng)上散布單位領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不正、貪污腐敗的帖子，被公安機關(guān)處以治安管理處罰。這個事實說明（）A．言論自由是不存在的B．要禁止在網(wǎng)上發(fā)帖子C．自由必須在法律范圍內(nèi)使用D．公民在法律上的言行不受法律約束15．某廣告公司未經(jīng)張某許可，將其照片印在某產(chǎn)品廣告上宣傳。該公司侵犯了張某的（）A．隱私權(quán)B．肖像權(quán)C．榮譽權(quán)D．姓名權(quán)16．下列屬于正確維護公民人格尊嚴權(quán)的行為的是（）A．找許多人一起去找侵害人理論B．忍氣吞聲，避免受到更大的損害C．對惡意辱罵自己的人以牙還牙，也對其進行人身攻擊D．當我們的人格尊嚴受侵犯時，要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任17．2012年1月17日，廣東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議要求，要采取措施保護考生的成績等信息，除通知考生本人和相關(guān)錄取單位外，其他機構(gòu)和個人都無權(quán)掌握考生信息。這一舉措有利于保護考生的A．人身自由權(quán)B．榮譽權(quán)C．隱私權(quán)D．知情權(quán)18．公民個人隱私權(quán)受法律保護。然而在現(xiàn)實生活中，仍然有侵犯公民隱私權(quán)利的行為發(fā)生。當我們的隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該（）可自行與侵權(quán)人協(xié)商②要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉③若造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償④找人將侵權(quán)人暴打一頓，然后將其送到公安機關(guān)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④19．公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人的行為，侵犯了他人的（）A．名譽權(quán)B．姓名權(quán)C．隱私權(quán)D．肖像權(quán)20．在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！边@句格言啟迪我們（）A．要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B．學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程C．我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)D．社會越發(fā)展，選擇的機會就越多21、下列行為中屬于侵權(quán)行為的有（

）A.警察發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人的照片B.將他人照片作為投飛鏢的靶子C.大學(xué)生朱明喜好文學(xué)，在向文學(xué)社投稿時，常以“小草”署名D.牛順上大學(xué)后到公安機關(guān)變更了養(yǎng)父為其取的名字22、下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的是（

）A．司法機關(guān)依法判處犯罪分子死刑B．嚴厲打擊破壞國家安全和統(tǒng)一的敵對分子C．歹徒當眾行兇，路人在制止過程中將其打傷D．造紙廠違法操作，污染居民區(qū)的水源，使居民中毒23、陳先生因個人資料被一些房屋出租中介竊取，天天受到不明電話的干擾。這些房屋中介侵犯了陳先生的（

）A．姓名權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽權(quán)D．肖像權(quán)24、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（

）A．在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購買印有某明星肖像的掛歷25、某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以后對他要防著點。后經(jīng)查實，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的（

）A．名譽權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．榮譽權(quán)26、李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。李某的行為（

）①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權(quán)③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行為但未違法A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④27、下列行為屬于不尊重他人隱私權(quán)的是（

）A．報紙介紹某位先進工作者，刊登他的工作簡歷B．警方對犯罪嫌疑人的住宅進行監(jiān)視C．進他人房間先敲門D．某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司28、司法機關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查，必須嚴格按照法律程序進行，包括（）（1）必須事先辦理搜查證（2）搜查時向被搜查人出示搜查證（3）必須征得被搜查人同意（4）只針對可能隱藏罪犯或罪證的刑事被告人或者其他人的住處

A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）二、簡答題（8分）29．王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到表揚。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為納稅先進個體。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。閱讀材料，請回答：(1)王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利(2分)(2)王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)(3分)(3)公民該如何自覺履行自己的義務(wù)(3分)30、八年級學(xué)生張某在家從不做家務(wù)．而且常常以各種借口逃課。當父親批評他時，他說：“我是未成年人，還不是公民，不需要履行義務(wù)?！睆埬车恼f法對嗎請說出你的理由。五、分析說明題（12分）31、閱讀材料，回答問題。材料一：我國現(xiàn)行憲法對國家根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等作了明確的規(guī)定。材料二：我國已頒布的刑法、民法通則和其他一些法律，都寫明：“根據(jù)憲法制定本法”。五屆人大在通過憲法的同時，還對《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。材料三：憲法規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過?！倍胀ǖ姆傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐?shù)以上代表通過即可。上述三則材料共同說明了什么（2分）材料二說明了什么問題？請你作簡要回答。（4分）作為青少年，我們應(yīng)該怎樣樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威（6分）六、綜合探究題（14分）32、根據(jù)不完全統(tǒng)計，交通事故和溺水造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了近幾年每年死亡總?cè)藬?shù)的60%，而且交通事故傷亡的數(shù)量呈逐年上升趨勢，全國每年約有兩萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。（1）為了加強中小學(xué)生安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生交通安全意識，你所在的學(xué)校針對全校學(xué)生舉行了一場中學(xué)生交通安全知識講座。這體現(xiàn)了對未成年人什么權(quán)利的保護我國有哪些法律涉及保護這一權(quán)利（至少兩部）（4分）（2）開展“全國中小學(xué)生交通安全教育活動”有什么意義（

6分）（3）在回家的路上，紅燈亮起，同行同學(xué)卻想沖過馬路，你會怎么辦（4分）

2012-2013學(xué)年八年級思想品德第二學(xué)期期中考試答題卡一．選擇題1234567891011班別：12班別：13141516171819202122232425262728二、簡答題(2+3+3=8分)29.(1)姓名：(2)姓名：(3)四、辨析題（注：只判斷，不解釋不給分）10分30、座號：座號：五、分析說明題：（2+4+6=12分）（1）（2）（3）六、綜合探究題（4+6+4=14分）32、（1）（2）（3）