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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復原狀,則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質可能是()A.甲:稀鹽酸①鐵;乙:水②生石灰B.甲:水①硝酸銨;乙:稀鹽酸②鐵C.甲:水①氫氧化鈉;乙:稀硫酸②鋅D.甲:水①生石灰乙:稀鹽酸②氫氧化鈉2.空氣成分中,含量較多且化學性質比較活潑的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3.實驗室制取氧氣、進行性質實驗,并回收MnO2,下列操作或裝置正確的是A.制取氧氣B.收集氧氣C.性質實驗D.過濾回收4.能除去鐵銹的試劑是()A.氯化鈉溶液 B.稀鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.水5.某同學用pH計測得生活中一些物質的pH如下表。下列說法正確的是()物質肥皂水牙膏西瓜汁蘋果汁pH10.28.55.82.4A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水6.“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述正確的是()A.食用加碘鹽,其目的是防止缺碘引起的貧血B.小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑C.室內起火,應迅速打開所有門窗通風D.氫氧化鈉沾到皮膚上,要立即涂上硼酸溶液7.化學與生活密切相關,下列說法正確的是A.糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質能為人體提供能量,蛋白質則不能B.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,蒸餾可以將硬水轉化為軟水C.葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素D.任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽8.下列說法不正確的是()A.NaOH有腐蝕性 B.H2O2能分解C.H2O是常用的溶劑 D.Al在常溫下不能與O2反應9.下列實驗中,能達到相應目的的是A.檢驗CO2中含有HCl:將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液B.除去N2中混有的少量CO:將混合氣體通過足量的灼熱的CuO粉末C.制備少量的KOH溶液:將K2CO3溶液與過量的Ca(OH)2溶液混合后過濾D.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體:取樣于試管中,分別加入適量水,測量溫度變化10.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A.元素 B.分子 C.原子 D.單質二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖是31號元素鎵(元素符號為Ga)的原子結構示意圖及14號元素硅的相關信息,請依據信息回答下列問題。(1)由原子核外電子層數與周期表中元素所在的周期數,相同可知,鎵元素在元素周期表中處于第______周期;(2)鎵原子在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子;(3)硅元素屬于______(選填“金屬”或“非金屬”)元素。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖(假設生成的氣體全部逸出),試分析計算:(1)a→b段發(fā)生反應的化學方程式為_____;(2)反應到c點時,所得溶液的溶質質量分數是多少?_____(寫出計算過程,精確到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學小組同學用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用______,其現象為______若X溶液為少量硫酸銅溶液,請反應的化學方程式為______。待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,現察到R表面有黑色固體析出。根據上述實驗現象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。14.為探究燃燒的條件,某同學查閱資料得知:白磷不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后進行了如下實驗:按裝置A進行實驗,可觀察到的現象為:銅片上的紅磷______;銅片上的白磷______;③水下的白磷______。在使用組裝好的裝置B前,首先應對裝置B進行______;組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水,使裝置C中水下的白磷燃燒。從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:①物質具有可燃性、②______、③______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室在做有關CO2的性質實驗中,用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水,小喵同學想用以下A、B兩組對比試驗進行驗證(實驗后立即蓋緊瓶蓋并振蕩);(1)上述對比實驗,除了觀察到B中變渾濁,通過______現象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。(2)將上述反應后的物質混合,發(fā)現白色固體增多。為了處理反應后的廢液,過濾后對廢液的成分進行分析;(提出問題)廢液溶質的成分是什么?(作出猜想)猜想一:溶質為NaOH猜想二:溶質為_________________;猜想三:溶質為NaOH和Na2CO3;(設計實驗)為驗證猜想,請完成下列實驗報告。實驗方案實驗現象實驗結論方案一:取少量濾液于試管中,滴加少量稀硫酸無氣泡產生猜想三不成立方案二:取少量濾液于試管中,滴加幾滴氯化鈣溶液_________________猜想三成立(討論交流)小亮同學認為上述實驗方案一稀硫酸量不足,請寫出導致實驗沒有產生氣泡的原因是____________________________(用化學方程式表示)。(反思與評價)(1)實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸,稀釋時應將___________(選填“濃硫酸”或“水”)沿容器壁慢慢注入另一液體中,并不斷攪拌。(2)將上述廢液直接排放會造成污染,應進行的處理措施是____________________。16.廣東粵東地區(qū)有端午吃“灰水粽”的習俗。所謂“灰水粽”是用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子,清香軟糯。草木灰中富含K2CO3,還含有少量的K2SO4和KCl。某化學興趣小組為了確定草木灰的成分,進行了如下實驗。取少量草木灰于燒杯中,加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,過濾,得到濾液。①把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾,如果濾液仍然渾濁,處理的方法是___________。②濾液中含量最多的離子是_________(填離子符號)。利用實驗室限選試劑,設計實驗確定草木灰中含有K2CO3、K2SO4和KCl。限選試劑:蒸餾水、稀HNO3、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液實驗操作預期現象和必要結論步驟1:取適量草木灰樣品于燒杯中,加入過量稀HNO3,攪拌______________,說明草木灰中含有K2CO3。步驟2:將步驟1的混合物過濾,取少量濾液于試管中,加入____________。_________________________,說明草木灰中含有K2SO4。步驟3:_______________________________________
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、稀鹽酸滴入鐵粉中,鐵與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵,反應放熱,氣球明顯鼓起,一段時間后不會恢復原狀,A選項不正確,不符合題意;B、水滴入硝酸銨中,硝酸銨溶解吸熱,內部溫度降低,氣壓減小,氣球變得更癟,不會膨脹,B選項不正確,不符合題意;C、水滴入氫氧化鈉中,氫氧化鈉溶解放熱,內部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復至室溫,氣球恢復原狀,再將稀硫酸滴入鋅中,鋅與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅,反應放熱,氣球明顯鼓起,一段時間后不會恢復原狀,C選項正確,符合題意;D、水滴入生石灰中,氧化鈣與水反應放熱,內部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復至室溫,氣球恢復原狀,再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中,中和反應放熱,內部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復至室溫,氣球恢復原狀,D選項不正確,不符合題意。故選C。2、B【解析】
A、氮氣的化學性質不活潑,不符合題意;B、氧氣大約占空氣體積的21%,含量比較多,氧氣的化學性質是比較活潑的,具有氧化性和助燃性,符合題意;C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,含量比較少,不符合題意;D、稀有氣體的化學性質不活潑,稀有氣體大約占空氣體積的0.94%,含量比較少,故不符合題意。故選B。3、A【解析】
A、實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,該裝置選用合理,故正確;B、氧氣密度大于空氣,收集氧氣應從長導管端通入,故錯誤;C、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶底部預留少量的水,防止高溫的熔融物濺落,炸裂瓶底,故錯誤;D、過濾沒用玻璃棒引流,且漏斗下端沒有緊貼燒杯內壁,故錯誤;故選:A。4、B【解析】
鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與酸反應生成易溶于水的物質而被除掉;氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、水都不與氧化鐵反應。故選B。5、D【解析】
A、牙膏pH=8.5>7顯堿性,故錯誤;B、西瓜汁的pH=5.8,顯酸性,蘋果汁的pH=2.4,顯酸性,但pH越小,酸性越強,因此西瓜汁的酸性比蘋果汁弱,故錯誤;C、肥皂水的pH=10.2,呈堿性,能使石蕊試液變藍,故錯誤;D、牙膏或肥皂水顯堿性,蚊蟲叮咬會釋放酸性物質,可涂抹牙膏或肥皂水,故正確;故選D。6、B【解析】
A.食用加碘鹽,其目的是防止缺碘引起的甲狀腺腫大,敘述錯誤;故不符合題意;B.小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑,因其能與胃液反應,敘述正確;故符合題意;C.室內起火,不應迅速打開所有門窗通風,因進入的氧氣會與導致可燃物燃燒更劇烈,敘述錯誤;故不符合題意;D.氫氧化鈉沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液,敘述錯誤;故不符合題意;故選B【點睛】化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。7、B【解析】
A、糖類、油脂、蛋白質三種營養(yǎng)物質,能為人體提供能量,故選項錯誤;B、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產生泡沫多的是軟水,產生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉化為軟水,故選項正確;C、鋅元素是微量元素,鈣是常量元素,故選項錯誤;D、有些地區(qū)不缺碘,就不用補碘,故選項錯誤。故選B?!军c睛】用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產生泡沫多的是軟水,產生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉化為軟水。8、D【解析】
A、NaOH有腐蝕性,故不符合題意;B、H2O2在二氧化錳催化下能分解產生氧氣,故不符合題意;C、H2O是常用的溶劑,故不符合題意;D、Al在常溫下,其表面能形成致密的氧化物薄膜,故Al在常溫下能與O2反應,符合題意。9、D【解析】
A、無論二氧化碳中是否含有氯化氫氣體,將氣體通入飽和NaHCO3溶液時,都能夠產生氣泡,不符合題意;B、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳,不符合除雜原則,不符合題意;C、K2CO3溶液與過量的Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,過濾得到的是氫氧化鉀和氫氧化鈣的混合溶液,不符合題意;D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水,分別吸熱、放熱,使溫度降低和升高,可以鑒別,符合題意。故選D。10、A【解析】
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。
故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、四失去非金屬【解析】
(1)由原子核外電子層數與周期表中元素所在的周期數相同可知,鎵元素在元素周期表中處于第四周期;(2)根據原子結構示意圖可知,鎵原子最外層電子數是3,在化學反應中容易失去電子;(3)硅元素漢字名稱中含有“石”旁,硅元素屬于非金屬元素。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、15.7%【解析】
解:(1)a→b段碳酸鈉與稀硝酸反應產生硝酸鈉、水和二氧化碳的化學方程式為:;(2)解:設c點時生成硝酸鈉的質量為x,由鈉元素質量守恒可知:x=51g;設生成碳酸鈣沉淀質量為y,y=20g設碳酸鈉與硝酸反應生成二氧化碳的質量為kk=4.4g反應到c點時,所得溶液的溶質質量分數是答:反應到c點時,所得溶液的溶質質量分數是15.7%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、鹽酸(或稀硫酸)鐵片表面有氣泡冒出,一段時間后,溶液變成淺綠色CuSO4+Fe═FeSO4+CuR>Fe>Cu(或Cu<Fe<R)【解析】
(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用鹽酸(或稀硫酸);其現象為鐵片表面有氣泡冒出,一段時間后,溶液變成淺綠色;(2)硫酸銅與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,該反應的化學方程式為:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu;待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出;根據上述實驗現象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為R>Fe>Cu(或Cu<Fe<R)?!军c睛】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置越靠前,反應的速率越快,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、不燃燒燃燒不燃燒檢查裝置的氣密性與氧氣接觸溫度達到著火點【解析】查閱資料得知:白磷不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃。(1)按裝置A進行實驗,可觀察到的現象為:銅片上的紅磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒,③水下的白磷不燃燒。(2)在使用組裝好的裝置B前,首先應對裝置B進行檢查裝置的氣密性,組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水,使裝置C中水下的白磷燃燒。(3)燃燒需要的條件為:①物質具有可燃性、②.與氧氣接觸③溫度達到著火點。點睛∶本題主要考查通過實驗對燃燒條件進行探究。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、A瓶變癟更厲害、更快Ca(OH)2、NaOH生成白色沉淀濃硫酸加入適量稀鹽酸【解析】
本題是探究氫氧化鈣和氫氧化鈉吸收二氧化碳后溶液的物質成分?!驹斀狻浚?)對比實驗,觀察到B中變渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應,還可以通過觀察到A軟質塑料瓶變癟更厲害、更快,說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。(2)將上述反應后的物質混合,發(fā)現白色固體增多,可知兩瓶廢液中分別含有碳酸鈉和氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可確定濾液中一定有氫氧化鈉,如果剛好完全反應,溶質為氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量,溶質有氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量,溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉。故猜想
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