部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第20課《蘆花鞋》優(yōu)秀課件

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蘆花鞋20*蘆花鞋新課導(dǎo)入南山腳下一缸油，姑嫂兩個(gè)賭梳頭。姑娘梳成盤龍髻，嫂嫂梳成羊蘭頭。樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，泥里無金空撥沙。刺槐樹里栽枸橘，幾時(shí)開得牡丹花？新課導(dǎo)入南山腳下一缸油，樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，書名：《青銅葵花》作者：曹文軒類別：長篇小說、兒童文學(xué)書名：《青銅葵花》作者簡介曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，著名作家。榮獲2016年國際安徒生獎(jiǎng)，是一位獲此殊榮的中國作家。代表作有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。作者簡介曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師主要內(nèi)容一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……主要內(nèi)容一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本書的主要人物是誰？青銅葵花從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本書的主要人物是誰？青故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活在大麥地村，那里有一條寬寬的河，有成片成片的蘆葦蕩。在青銅五歲那年的一個(gè)深秋的夜晚，蘆葦蕩一片火海，大火過后，大麥地成了一片凄慘的黑色。青銅雖然在家人的呵護(hù)下逃離了火海，然而人們驚訝故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活在大麥地村，那里有一地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟成了一個(gè)聽得見別人說話，卻再也說不出話來的啞巴……變成啞巴對(duì)青銅來說意味著什么？苦難降臨在青銅身上，從此，他失去了語言，失去了朋友，失去了快樂……地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟成了一個(gè)聽得見別人說話，葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只能和爸爸相依為命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜歡燦爛的葵花。那年葵花隨爸爸來到了大麥地的干校里。爸爸常常背著畫夾，劃著小船去成片的葵花田邊畫畫。有一回，葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只能和爸爸相依為命。他為了撈起河里的一張畫，落水淹死了?？ㄊチ宋ㄒ坏囊揽俊职帧９适侣牭竭@里，你有什么感受？他為了撈起河里的一張畫，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——初讀課文用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出文中的生字新詞。遇到難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通、讀順。想一想：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？分幾部分寫的，每部分分別寫了什么？初讀課文用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出文中的生字新詞。生字學(xué)習(xí)搓繩葵花祈求遺憾污跡雪屑cuōkuíqíyíhànwūxiè生字學(xué)習(xí)搓繩葵花祈求cuō比一比憾撼遺憾搖撼組詞：字形：比一比憾撼遺憾搖撼組詞：字形：這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？用空行分成四個(gè)部分來寫。請(qǐng)大家用較快的速度再讀讀每部分內(nèi)容，想想每部分分別寫了什么，運(yùn)用前面學(xué)過的列小標(biāo)題的方法，為每部分列出小標(biāo)題。這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？用空行分成四個(gè)部分來寫。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：采蘆花編鞋大雪天賣鞋城里人買鞋雪地里脫鞋小標(biāo)題第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：采蘆花編鞋大雪天賣鞋冬閑時(shí)，青銅全家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿到油麻地鎮(zhèn)上去賣，以增加收入。一個(gè)大雪天，青銅不顧家人的阻止，執(zhí)意要到鎮(zhèn)上賣剩下的十雙鞋，一群城里人意外地買光了他的鞋。在回家的路上，文章主要內(nèi)容冬閑時(shí)，青銅全家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿有一個(gè)人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個(gè)后來者失望的眼神時(shí)，青銅脫下自己腳上的鞋賣給他，自己赤著腳走回了家。有一個(gè)人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個(gè)后來者失望的眼神時(shí)，青感悟體會(huì)苦難幸福曹文軒的《青銅葵花》寫苦難——大苦難，將苦難寫得深刻；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。感悟體會(huì)苦難幸福曹文軒的《青銅葵花》寫苦難——大苦難收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時(shí)，全家人一起動(dòng)手，編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。訴說苦難收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時(shí)，全家人一起動(dòng)從這段話中你看出了什么？從這段話可以看出青銅家日子過得非常艱難，賣“一百雙蘆花鞋”對(duì)于青銅家來說，是“一筆很重要的收入”，從全家人的表現(xiàn)來看，青銅家很需要這筆錢。從這段話中你看出了什么？從這段話可以看出青銅家日子過天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。

奶奶對(duì)青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！卑职謰寢屢捕紝?duì)青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪賣，賣不了就留著自家人穿。”葵花也一個(gè)勁兒地說：“哥，今天就別去賣鞋了?！钡嚆~卻堅(jiān)持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對(duì)奶奶他們說：“今天天冷，更會(huì)有人買鞋的?！辟u，賣不了就留著自家人穿。”葵花也一個(gè)勁兒地說：“哥，今天就從這段話中你看出了哪些內(nèi)容？從“下了一夜大雪”“足有一尺厚”“門都很難推開”可以看出天氣非常寒冷，在這樣寒冷的天氣里，青銅依然堅(jiān)持去賣剩下的十雙鞋，可見生活的艱難。從這段話中你看出了哪些內(nèi)容？從“下了一夜大雪”“足有但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地從這段話中你看出了什么？青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完了，可還有人要買時(shí)，竟脫下了穿在自己腳上的蘆花鞋，赤腳行走在冰天雪地之中?？梢娺@一點(diǎn)點(diǎn)錢對(duì)于青銅來說，也是極其重要的！從這段話中你看出了什么？青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完你認(rèn)為作者為什么要寫這些“苦難”？通過寫“苦難”表現(xiàn)了人物的內(nèi)心“美”,表現(xiàn)了“愛”。文中寫景色美的句子數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們找出來讀一讀，并說一說自己的閱讀感受。你認(rèn)為作者為什么要寫這些“苦難”？通過寫“苦難”表現(xiàn)那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時(shí)，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩又像兩對(duì)鳥。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都這段話有什么作用？這段話生動(dòng)細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的美，為下文城里人買光蘆花鞋埋下伏筆。這段話有什么作用？這段話生動(dòng)細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的美，他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來想賣的價(jià)。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時(shí)竟有點(diǎn)兒反應(yīng)不過來。他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是從這段話中我們可以看出什么？青銅沒有因?yàn)槌抢锶诵蕾p他的鞋而漲價(jià)，還是按原本要賣的價(jià)格報(bào)價(jià)，可見他的誠實(shí)、純樸。從這段話中我們可以看出什么？青銅沒有因?yàn)槌抢锶诵蕾p他他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄?，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個(gè)人追了過去。他的赤腳踏過積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞蠌倪@段話中我們可以看出什么？青銅不想讓那個(gè)后來者失望，毅然在大雪天脫下自己的新鞋朝那個(gè)人追去，可見他的善良、樸實(shí)。結(jié)尾“濺起了一蓬蓬雪屑”這一句襯托了青銅這種美好的品質(zhì)，耐人尋味。從這段話中我們可以看出什么？青銅不想讓那個(gè)后來者失望小結(jié)經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受到了青銅一家的苦難和愛，文中故事情節(jié)以及景物描寫感人至深，令人回味無窮。作者遣詞造句的精妙、選材構(gòu)段的精巧，無處不讓我們感受到語言的魅力所在。小結(jié)經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受到了青銅一家的苦寫作借鑒一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有很多地方值得讀者借鑒。那么，你在閱讀本文的時(shí)候，有哪些收獲呢？寫作借鑒一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有很多地方值得讀

1.景物描寫如臨其境。如寫雪大，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。1.景物描寫如臨其境。如寫雪大，天下了一夜大雪，積雪2.細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人。如寫青銅脫鞋時(shí)，走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。2.細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人。如寫青銅脫鞋時(shí)，走著走著，青銅3.人物刻畫栩栩如生。如寫青銅的倔強(qiáng)，對(duì)面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了?！鼻嚆~搖了搖手，堅(jiān)持守在蘆花鞋旁。3.人物刻畫栩栩如生。如寫青銅的倔強(qiáng)，對(duì)面屋子里圍爐拓展延伸《青銅葵花》一書中像這樣雋永的文字，飽含真摯的情感的句子還有很多很多，每一章都能震撼我們的心靈。同學(xué)們。課后讓我們繼續(xù)閱讀這本書。一定會(huì)有更多的驚喜等著你！拓展延伸《青銅葵花》一書中像這樣雋永的文字，飽含真摯采集蘆花全家動(dòng)手編蘆花鞋在苦難中成長蘆花鞋勤勞剩十一雙堅(jiān)持要去青銅賣鞋堅(jiān)強(qiáng)冒雪守?cái)傄幌沦u完雪中等客誠實(shí)青銅脫鞋追上賣鞋赤腳踏雪善良板書設(shè)計(jì)采集蘆花編蘆花鞋在苦難中成長蘆花鞋勤勞剩十一雙青銅賣鞋堅(jiān)強(qiáng)冒蘆花鞋蘆花鞋40情景引入商場、超市中有各種款式、各種顏色的鞋子，這一雙雙漂亮的鞋子令我們眼花繚亂。這節(jié)課，我們跟著作家曹文軒一起去欣賞一款與眾不同的鞋——蘆花鞋！情景引入商場、超市中有各種款式、各種顏色的鞋子，這一雙雙漂亮41作品簡介曹文軒,中國兒童文學(xué)作家。1954年出生于江蘇鹽城。1991年，推出小說《山羊不吃天堂草》。2005年,推出小說《青銅葵花》。2016年,曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”。代表性長篇小說有《草房子》《細(xì)米》《紅瓦》根鳥》等。作品簡介曹文軒,中國兒童文學(xué)作家。1954年出生于江蘇鹽城。42我會(huì)認(rèn)cuō搓葵祈遺kuíqíyí我會(huì)認(rèn)cuō搓葵祈遺kuíqíyí43我會(huì)認(rèn)hàn憾污屑wūxiè我會(huì)認(rèn)hàn憾污屑wūxiè44傳chuán

傳說zhuàn

自傳多音字傳chuán傳說zhuàn自傳多音字45朝cháo王朝zhāo

朝陽多音字朝cháo王朝zhāo朝陽多音字46快速讀課文，邊讀邊想：1.這篇課文分成了幾個(gè)部分？2.每部分寫了什么內(nèi)容？

快速讀課文，邊讀邊想：47第一部分：青銅和葵花采集蘆花，他們一家人做了一百零一雙蘆花鞋。第二小節(jié)：有一天下著大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意，可青銅偏要去。課文用空行標(biāo)示長文章各部分內(nèi)容的方法把全文分成了四部分。第一部分：青銅和葵花采集蘆花，他們一家人做了一百零一雙蘆花鞋48課文用空行標(biāo)示長文章各部分內(nèi)容的方法把全文分成了四部分。第三小節(jié)：雪停了，有幾個(gè)城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去。第四小節(jié)：為了給家中多賺一筆錢，最后青銅連自己腳上的鞋也賣了。課文用空行標(biāo)示長文章各部分內(nèi)容的方法把全文分成了四部分。第三49根據(jù)課文內(nèi)容，試著給每部分列出小標(biāo)題。1.編織蘆花鞋2.執(zhí)意雪中賣鞋3.雪中賣完十雙鞋4.賣掉腳上的鞋根據(jù)課文內(nèi)容，試著給每部分列出小標(biāo)題。1.編織蘆花鞋501.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。2.到了鎮(zhèn)上一看，街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。不一會(huì)兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落滿了雪。快速默讀課文，找出關(guān)于描寫風(fēng)雪的語句。想一想：這些描寫有什么作用。1.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在513.到了中午，雪大了起來，成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。環(huán)境描寫的作用：渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊。讓我們仿佛看到了風(fēng)雪中青銅賣鞋的情景，感受到青銅為了賣鞋，甘愿自己吃苦受累的無私、舍己為人的高貴品質(zhì)。3.到了中午，雪大了起來，成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。環(huán)境描寫的作用52但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。這些句子讓我們感受到青銅為了多賺點(diǎn)錢，忍受了巨大的痛苦。青銅這種無私、舍己為人的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！找出最令你感動(dòng)的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的53本文講的是冬天青銅一家人做了一百零一雙蘆花鞋，青銅就拿到集市上去賣。有一天下著大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，可青銅偏要去。為了給家中多賺一筆錢，最后連自己腳上的鞋也賣了。閱讀全文說一說，這篇課文的主要內(nèi)容是什么？本文講的是冬天青銅一家人做了一百零一雙蘆花鞋，青銅就拿到集市54本文主要寫了青銅雪天賣掉了剩下的十雙鞋，為了給家里多賺點(diǎn)錢，最后連自己腳上的鞋也賣了的事，表現(xiàn)了青銅無私、舍己為人的精神。本文主要寫了青銅雪天賣掉了剩下的十雙鞋，為了給家里多賺點(diǎn)錢，55描寫不怕苦不怕累的句子1.有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來，因此，應(yīng)該迎著困難前進(jìn)。2.苦難是孕育在珠蚌成年累月而不言放棄的等待，是幼海龜們?yōu)闋幦∩娴臋?quán)利破殼后一往無前的決心，苦難是小草的歲歲枯榮，必須保持生命的活力，也是松柏經(jīng)歷歲月的雕琢的見證。描寫不怕苦不怕累的句子1.有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人56謝謝觀看！謝謝觀看！5720*

蘆花鞋20*蘆花鞋新課導(dǎo)入南山腳下一缸油，姑嫂兩個(gè)賭梳頭。姑娘梳成盤龍髻，嫂嫂梳成羊蘭頭。樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，泥里無金空撥沙。刺槐樹里栽枸橘，幾時(shí)開得牡丹花？新課導(dǎo)入南山腳下一缸油，樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，書名：《青銅葵花》作者：曹文軒類別：長篇小說、兒童文學(xué)書名：《青銅葵花》作者簡介曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，著名作家。榮獲2016年國際安徒生獎(jiǎng)，是一位獲此殊榮的中國作家。代表作有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。作者簡介曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師主要內(nèi)容一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……主要內(nèi)容一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本書的主要人物是誰？青銅葵花從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本書的主要人物是誰？青故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活在大麥地村，那里有一條寬寬的河，有成片成片的蘆葦蕩。在青銅五歲那年的一個(gè)深秋的夜晚，蘆葦蕩一片火海，大火過后，大麥地成了一片凄慘的黑色。青銅雖然在家人的呵護(hù)下逃離了火海，然而人們驚訝故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活在大麥地村，那里有一地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟成了一個(gè)聽得見別人說話，卻再也說不出話來的啞巴……變成啞巴對(duì)青銅來說意味著什么？苦難降臨在青銅身上，從此，他失去了語言，失去了朋友，失去了快樂……地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟成了一個(gè)聽得見別人說話，葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只能和爸爸相依為命?？ǖ陌职质且幻袼芗摇Ｋ钕矚g燦爛的葵花。那年葵花隨爸爸來到了大麥地的干校里。爸爸常常背著畫夾，劃著小船去成片的葵花田邊畫畫。有一回，葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只能和爸爸相依為命。他為了撈起河里的一張畫，落水淹死了?？ㄊチ宋ㄒ坏囊揽俊职?。故事聽到這里，你有什么感受？他為了撈起河里的一張畫，落水淹死了?？ㄊチ宋ㄒ坏囊揽俊踝x課文用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出文中的生字新詞。遇到難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通、讀順。想一想：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？分幾部分寫的，每部分分別寫了什么？初讀課文用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出文中的生字新詞。生字學(xué)習(xí)搓繩葵花祈求遺憾污跡雪屑cuōkuíqíyíhànwūxiè生字學(xué)習(xí)搓繩葵花祈求cuō比一比憾撼遺憾搖撼組詞：字形：比一比憾撼遺憾搖撼組詞：字形：這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？用空行分成四個(gè)部分來寫。請(qǐng)大家用較快的速度再讀讀每部分內(nèi)容，想想每部分分別寫了什么，運(yùn)用前面學(xué)過的列小標(biāo)題的方法，為每部分列出小標(biāo)題。這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？用空行分成四個(gè)部分來寫。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：采蘆花編鞋大雪天賣鞋城里人買鞋雪地里脫鞋小標(biāo)題第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：采蘆花編鞋大雪天賣鞋冬閑時(shí)，青銅全家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿到油麻地鎮(zhèn)上去賣，以增加收入。一個(gè)大雪天，青銅不顧家人的阻止，執(zhí)意要到鎮(zhèn)上賣剩下的十雙鞋，一群城里人意外地買光了他的鞋。在回家的路上，文章主要內(nèi)容冬閑時(shí)，青銅全家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿有一個(gè)人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個(gè)后來者失望的眼神時(shí)，青銅脫下自己腳上的鞋賣給他，自己赤著腳走回了家。有一個(gè)人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個(gè)后來者失望的眼神時(shí)，青感悟體會(huì)苦難幸福曹文軒的《青銅葵花》寫苦難——大苦難，將苦難寫得深刻；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。感悟體會(huì)苦難幸福曹文軒的《青銅葵花》寫苦難——大苦難收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時(shí)，全家人一起動(dòng)手，編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。訴說苦難收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時(shí)，全家人一起動(dòng)從這段話中你看出了什么？從這段話可以看出青銅家日子過得非常艱難，賣“一百雙蘆花鞋”對(duì)于青銅家來說，是“一筆很重要的收入”，從全家人的表現(xiàn)來看，青銅家很需要這筆錢。從這段話中你看出了什么？從這段話可以看出青銅家日子過天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。

奶奶對(duì)青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！卑职謰寢屢捕紝?duì)青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪賣，賣不了就留著自家人穿?！笨ㄒ惨粋€(gè)勁兒地說：“哥，今天就別去賣鞋了?！钡嚆~卻堅(jiān)持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對(duì)奶奶他們說：“今天天冷，更會(huì)有人買鞋的?！辟u，賣不了就留著自家人穿。”葵花也一個(gè)勁兒地說：“哥，今天就從這段話中你看出了哪些內(nèi)容？從“下了一夜大雪”“足有一尺厚”“門都很難推開”可以看出天氣非常寒冷，在這樣寒冷的天氣里，青銅依然堅(jiān)持去賣剩下的十雙鞋，可見生活的艱難。從這段話中你看出了哪些內(nèi)容？從“下了一夜大雪”“足有但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。但過了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地從這段話中你看出了什么？青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完了，可還有人要買時(shí)，竟脫下了穿在自己腳上的蘆花鞋，赤腳行走在冰天雪地之中。可見這一點(diǎn)點(diǎn)錢對(duì)于青銅來說，也是極其重要的！從這段話中你看出了什么？青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完你認(rèn)為作者為什么要寫這些“苦難”？通過寫“苦難”表現(xiàn)了人物的內(nèi)心“美”,表現(xiàn)了“愛”。文中寫景色美的句子數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們找出來讀一讀，并說一說自己的閱讀感受。你認(rèn)為作者為什么要寫這些“苦難”？通過寫“苦難”表現(xiàn)那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時(shí)，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩又像兩對(duì)鳥。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都這段話有什么作用？這段話生動(dòng)細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的美，為下文城里人買光蘆花鞋埋下伏筆。這段話有什么作用？這段話生動(dòng)細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的美，他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來想賣的價(jià)。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時(shí)竟有點(diǎn)兒反應(yīng)不過來。他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是從這段話中我們可以看出什么？青銅沒有因?yàn)槌抢锶诵蕾p他的鞋而漲價(jià)，還是按原本要賣的價(jià)格報(bào)價(jià)，可見他的誠實(shí)、純樸。從這段話中我們可以看出什么？青銅沒有因?yàn)槌抢锶诵蕾p他他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄请p鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個(gè)人追了過去。他的赤腳踏過積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞蠌倪@段話中我們可以看出什么？青銅不想讓那個(gè)后來者失望，毅然在大雪天脫下自己的新鞋朝那個(gè)人追去，可見他的善良、樸實(shí)。結(jié)尾“濺起了一蓬蓬雪屑”這一句襯托了青銅這種美好的品質(zhì)，耐人尋味。從這段話中我們可以看出什么？青銅不想讓那個(gè)后來者失望小結(jié)經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受到了青銅一家的苦難和愛，文中故事情節(jié)以及景物描寫感人至深，令人回味無窮。作者遣詞造句的精妙、選材構(gòu)段的精巧，無處不讓我們感受到語言的魅力所在。小結(jié)經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受到了青銅一家的苦寫作借鑒一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有很多地方值得讀者借鑒。那么，你在閱讀本文的時(shí)候，有哪些收獲呢？寫作借鑒一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有很多地方值得讀

1.景物描寫如臨其境。如寫雪大，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。1.景物描寫如臨其境。如寫雪大，天下了一夜大雪，積雪2.細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人。如寫青銅脫鞋時(shí)，走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。2.細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人。如寫青銅脫鞋時(shí)，走著走著，青銅3.人物刻畫栩栩如生。如寫青銅的倔強(qiáng)，對(duì)面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了?！鼻嚆~搖了搖手，堅(jiān)持守在蘆花鞋旁。3.人物刻畫栩栩如生。如寫青銅的倔強(qiáng)，對(duì)面屋子里圍爐拓展延伸《青銅葵花》一書中像這樣雋永的文字，飽含真摯的情感的句子還有很多很多，每一章都能震撼我們的心靈。同學(xué)們。課后讓我們繼續(xù)閱讀這本書。一定會(huì)有更多的驚喜等著你！拓展延伸《青銅葵花》一書中像這樣雋永的文字，飽含真摯采集蘆花全家動(dòng)手編蘆花鞋在苦難中成長蘆花鞋勤勞剩十一雙堅(jiān)持要去青銅賣鞋堅(jiān)強(qiáng)冒雪守?cái)傄幌沦u完雪中等客誠實(shí)青銅脫鞋追上賣鞋赤腳踏雪善良板書設(shè)計(jì)采集蘆花編蘆花鞋在苦難中成長蘆花鞋勤勞剩十一雙青銅賣鞋堅(jiān)強(qiáng)冒蘆花鞋蘆花鞋97情景引入商場、超市中有各種款式、各種顏色的鞋子，這一雙雙漂亮的鞋子令我們眼花繚亂。這節(jié)課，我們跟著作家曹文軒一起去欣賞一款與眾不同的鞋——蘆花鞋！情景引入商場、超市中有各種款式、各種顏色的鞋子，這一雙雙漂亮98作品簡介曹文軒,中國兒童文學(xué)作家。1954年出生于江蘇鹽城。1991年，推出小說《山羊不吃天堂草》。2005年,推出小說《青銅葵花》。2016年,曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”。代表性長篇小說有《草房子》《細(xì)米》《紅瓦》根鳥》等。作品簡介曹文軒,中國兒童文學(xué)作家。1954年出生于江蘇鹽城。99我會(huì)認(rèn)cuō搓葵祈遺kuíqíyí我會(huì)認(rèn)cuō搓葵祈遺kuíqíyí100我會(huì)認(rèn)hàn憾污屑wūxiè我會(huì)認(rèn)hàn憾污屑wūxiè101傳chuán

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自傳多音字傳chuán傳說zhuàn自傳多音字102朝cháo王朝zhāo

朝陽多音字朝cháo王朝zhāo朝陽多音字103快速讀課文，邊讀邊想：1.這篇課文分成了幾個(gè)部分？2.每部分寫了什么內(nèi)容？

快速讀課文，邊讀邊想：104第一部分：青銅和葵花采集蘆花，他們一家人做了一百零一雙蘆花鞋。第二小節(jié)：有一天下著大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意，可青銅偏要去。