保育員工作心得體會(huì)（精選13篇）

第頁(yè)保育員工作心得體會(huì)（精選13篇）保育員工作心得體會(huì)篇1

幼兒是祖國(guó)將來，民族希望，他們健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人心。

幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都充溢了新奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生

活閱歷和自我愛護(hù)實(shí)力，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)事務(wù)不能做出精確推斷。當(dāng)處于危急之中時(shí)，也缺乏愛護(hù)自己實(shí)力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。”明顯作為幼教工作者我們不僅要愛護(hù)好幼兒生命平安，更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步平安指導(dǎo)、教化，以提高幼兒自我愛護(hù)防范實(shí)力，幫助幼兒樹立肯定平安意識(shí)。

培育幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我愛護(hù)教化是緊密結(jié)合、相輔相成。聞名學(xué)前教化專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。”

首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避開與同伴碰撞。細(xì)致地視察幼兒一日生活中小細(xì)微環(huán)節(jié)，教化他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我愛護(hù)實(shí)力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛護(hù)意識(shí)。

其次，遵守嬉戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得興奮時(shí)，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因而，在嬉戲活動(dòng)中，留意培育幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒推斷是非，知道遵守規(guī)則、相互謙讓重要性；又如，設(shè)置問題方法。幼兒特殊喜愛手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危急，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而簡(jiǎn)單導(dǎo)致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思索實(shí)力，從而使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)防衛(wèi)。

同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)實(shí)力。為了更好深化平安教化，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，我們依據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中“玩平安”包括《運(yùn)用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些平安小常識(shí)編成一些生動(dòng)好玩小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動(dòng)教具來幫助幼兒了解愛護(hù)身體重要性。為了教化幼兒“不玩尖利東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教化幼兒運(yùn)用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著當(dāng)心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒探討“手受傷了會(huì)給我們生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步駕馭技能，就學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用剪刀、嬉戲棒等尖利物方法。避開了不必要損害，增加了自我愛護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過平安自我愛護(hù)教化，我們發(fā)覺在活動(dòng)中成人提示在漸漸削減，孩子之間提示在增加，幼兒學(xué)會(huì)了主動(dòng)地防衛(wèi)。同時(shí)，培育幼兒自我行為規(guī)范和自我愛護(hù)意識(shí)不是一朝一夕事，須要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。

保育員工作心得體會(huì)篇2

幼兒園保育工作是至關(guān)重要，僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成，讓家長(zhǎng)們心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領(lǐng)、自我愛護(hù)、生衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、

所以我們也依據(jù)本

1（平安教化：

幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病本領(lǐng)的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給兒帶好毛巾，活動(dòng)剛好幫幼兒擦，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。異樣是在練習(xí)繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提示幼兒留意平安，在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持必需的距離。在平常也讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)記，明白困難時(shí)一簡(jiǎn)的自救方法。老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，

2（進(jìn)餐教化：

由于我班幼兒進(jìn)餐

以老師在進(jìn)餐時(shí)也實(shí)行了很多的方法，如隨時(shí)監(jiān)督提示、激勵(lì)、競(jìng)賽形式、揚(yáng)激勵(lì)等法。在小摯友放餐具的時(shí)候有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每一天就請(qǐng)吃得最快的

3（自理本領(lǐng)的培育：

由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理本領(lǐng)的年培育是非常重要。教化幼[自的事情自我做"，如自我書包自我整理、自我的衣服自我折自我放、每周選值日生幫忙做值日、自然由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。幼兒保育工作心得。經(jīng)過生活中

4、盥洗教化：

在幼兒入廁時(shí)，由于廁所離教室比較遠(yuǎn)，所以先能講好要求并排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一老師負(fù)管理幼兒，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過程，使個(gè)盥洗過程變得津津有。因?yàn)橛變阂呀?jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另

這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常一些活動(dòng)等。

保育員工作心得體會(huì)篇3

秋往冬來，暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)當(dāng)小三班保育工作也一年了。當(dāng)然工作閱歷較少，可是我都很仔細(xì)的對(duì)待每項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方剛好的討教保健大夫和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方剛好的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠或許聽從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛團(tuán)體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，與班上的老師共同探討解決。每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健大夫的看法，做到不掩蔽自我的不足和錯(cuò)誤;常常與保健大夫溝通學(xué)習(xí)，為保證幼兒的身心健康，每天放學(xué)后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥干凈、干凈用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇噴鼻往味，做到勤沖勤刷等等。

保育員工作心得體會(huì)篇4

望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、我專心參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟識(shí)的生活環(huán)境，應(yīng)對(duì)生疏的幼兒園總是充溢了惶恐和膽怯 。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自我的孩子，從心底里關(guān)切愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照看就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實(shí)行了多種方法。

首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪辛粢饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小摯友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就剛好地表?yè)P(yáng)他。

其次，對(duì)個(gè)別潛力弱的小摯友，我和其他老師分別指導(dǎo)他們?cè)鯓幽谜{(diào)羹，怎樣吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小摯友，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小摯友，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。

再次、我還剛好和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，同時(shí)期望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培育，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒相識(shí)自我的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理潛力差，因此在大小便時(shí)都要賜予幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒賜予特性瞻顧。我每一天仔細(xì)做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。

總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，須要付出許多的汗水，要用自我的熱忱和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

保育員工作心得體會(huì)篇5

光陰似箭，時(shí)間如梭，不知不覺中這個(gè)學(xué)期已過一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、心情等等各方面的狀況都必需要自己一個(gè)人面對(duì)，并且要在第一時(shí)間里去駕馭、去處理，所以，我們必需要有愛心、有耐性和細(xì)心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。

每晚的九點(diǎn)我都是比較仔細(xì)地與下午班老師做好交接班的工作，具體詢問有沒有特殊要交待的事情和特殊要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)覺好多次有個(gè)別幼兒是下床湊喧鬧。因?yàn)樗f要拉尿，又不行能不讓，也不能指責(zé)，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)潔的講一講“放羊娃”的故事，教化他們不要說假話，要做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子。有時(shí)針對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒賜予表?yè)P(yáng)來影響其他幼兒。

其次，盡量多想方法讓幼兒盡快寧?kù)o入睡，避開發(fā)生意外狀況。幼兒入睡后勤查床、細(xì)視察，隨時(shí)駕馭每一個(gè)幼兒的身體改變狀況，依據(jù)室內(nèi)溫度剛好給幼兒增減被褥，發(fā)覺問題剛好處理或送醫(yī)務(wù)室。

對(duì)一些多尿的幼兒都剛好叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小摯友，許多尿，尤其是天冷時(shí)，膽怯 每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避開他著涼，也削減一些走來走去的過程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨相互的協(xié)作，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照看每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公允對(duì)待每一位孩子。

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)接著的努力，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取做一個(gè)好員工。

保育員工作心得體會(huì)篇6

平安急救，爭(zhēng)分奪秒，在秒與秒之間或許就是能否挽救一條生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，近期機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園對(duì)保育員進(jìn)行了平安急救培訓(xùn)，旨在提高保教人員的平安意識(shí)，駕馭基本的急救方法。

本次的平安急救培訓(xùn)是以理論學(xué)問與實(shí)踐操作相結(jié)合的形式開展。為此，保育員們都早早打算好了筆記本和筆，當(dāng)投影幕布上的操作要領(lǐng)以文字的形式呈現(xiàn)出來時(shí)，她們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，快速把要點(diǎn)記錄下來;當(dāng)操作演示時(shí)，她們細(xì)心地以自己的圖示方法在筆記本上記記畫畫，生怕有哪個(gè)步驟遺漏了;當(dāng)分組實(shí)踐時(shí)，她們更是主動(dòng)踴躍，拿起模型仔細(xì)地邊講邊做，大家你一言我一語，將漏做的動(dòng)作補(bǔ)上，將不規(guī)范的動(dòng)作訂正。

就在這種溝通、探討、溝通、互動(dòng)的氛圍中，保育員們駕馭了要領(lǐng)。她們紛紛感言：“這不僅對(duì)我們的工作帶來幫助，同時(shí)這些好用的方法說不定在我們的生活中也會(huì)受用。”

平安急救培訓(xùn)是提升保育員綜合實(shí)力的一個(gè)著眼點(diǎn)，機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園將不斷以更廣的內(nèi)容、更多的形式、豐富的方式提高保育員保教素養(yǎng)，使保育員能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，擔(dān)得起重任，形成一支全面發(fā)展的高素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

保育員工作心得體會(huì)篇7

一轉(zhuǎn)瞬，當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛起先的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全駕馭了這份工作和他的職責(zé)。

在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開學(xué)起先，每天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在幫助代班老師一起來勸慰那些孩子，從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的實(shí)力與大班的孩子有很大的不同，他們常常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很仔細(xì)的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特殊的多，冬天孩子的衣服穿的也是許多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次協(xié)作帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，知道他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了許多，現(xiàn)在每天并不是打掃老師就解決，還要協(xié)作好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在或許我做的還不是很好，但是我會(huì)漸漸的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自己。

保育員工作心得體會(huì)篇8

當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就忍不住的回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)驗(yàn)。我很喜愛孩子，喜愛他們天正無邪的笑臉，喜愛他們一聲聲嘹亮的早上好和明天見。這份純真，是獨(dú)屬于孩子的美妙，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動(dòng)力。

回顧這一學(xué)期來，盡管這學(xué)期的狀況比起上學(xué)期好了許多，但我們反而更加嚴(yán)格的在教化中努力的照看和愛護(hù)孩子們，愛護(hù)他們幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強(qiáng)健的體魄！

一、接幼兒入園方面

每天早上，我們都和老師們一起嚴(yán)格守在幼兒園門前，對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格且細(xì)致的溫度測(cè)量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點(diǎn)從年初起先我們就始終在努力堅(jiān)持，并已經(jīng)不知不覺間成為了工作中的習(xí)慣。

二、校內(nèi)內(nèi)的工作

在平常的活動(dòng)和學(xué)習(xí)上，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習(xí)慣，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會(huì)玩水，并保持良好的清洗習(xí)慣。保證了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。并且，在天氣寒冷后，學(xué)校還特地打算了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會(huì)感到寒冷。

三、離校打算

在離校時(shí)，我們會(huì)給每個(gè)幼兒做好檢查，保證體溫平安，并嚴(yán)格根據(jù)幼兒園規(guī)定，按卡認(rèn)人的接送孩子，臨時(shí)換人接送肯定會(huì)打電話確認(rèn)，并詢問幼兒是否熟識(shí)。在這樣細(xì)致的處理下，在工作中我始終都能保證準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)精確送每位孩子回到家庭。

四、自我的改進(jìn)

作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對(duì)幼兒的基本照看實(shí)力。利用休息和假期，我閱讀了許多幼兒相關(guān)的健康書籍，較好的駕馭了很多幼兒常見疾病以及預(yù)防方法，我不僅在工作中努力的做好預(yù)防和檢查，更在群中與家長(zhǎng)和老師們一起共享，讓打擊一起來愛護(hù)幼兒們的平安，也更好的提高了我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。

一學(xué)期來，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和平安，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會(huì)放松，我肯定會(huì)恒久堅(jiān)守自己作為保育員的職責(zé)，讓孩子們開快樂心來學(xué)校，健健康康回家去！

保育員工作心得體會(huì)篇9

托兒所的工作至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的'工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心地工作。通過合作、參加、探究等方式培育幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實(shí)力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒在早上的熬煉、用餐、教學(xué)、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

做好保育工作，保質(zhì)保量完成平安教化工作。

為降低常見病、多發(fā)病的發(fā)生率，每日可堅(jiān)持外用藥物消毒，對(duì)教室、寢室等房間進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見病防治的同時(shí)，發(fā)覺問題剛好上報(bào)。做好班內(nèi)各類物品的消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。在此期間，請(qǐng)檢查孩子們是否攜帶擔(dān)心全物品，如刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)覺，剛好妥當(dāng)處理。消退全部的擔(dān)心全因素和疾病傳染的隱患。并且通過各種平安教化活動(dòng)，例如：“危急物品”、“如何愛護(hù)自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對(duì)人體有損害，比如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開擔(dān)心全物品。了解在發(fā)生火災(zāi)等危急狀況下如何自救，了解平安門的作用。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃生疏人的食物，不要給生疏人開門，不要和生疏人一起走等等。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一天生活支配制度，合理支配幼兒一天的生活支配;

幼兒生活習(xí)慣不行能一夜之間養(yǎng)成，須要我們老師持之以恒的教化、監(jiān)督、引導(dǎo)幼兒才能逐步養(yǎng)成。幼兒升入大班后，很多生活上的事都可以自己漸漸嘗試完成，老師會(huì)給幼兒一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活中自我照看的好習(xí)慣。午睡前后要細(xì)致視察、檢查幼兒。留意視察孩子的心理狀態(tài)，做到早發(fā)覺早治療。與此同時(shí)要求班上全部成員在日常生活中，也時(shí)刻留意孩子們的一舉一動(dòng)，真正做到有心人。依據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，制定適合其特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主動(dòng)開展多種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒的身體反抗力。

年幼的孩子在成長(zhǎng)中時(shí)間消逝，對(duì)于我個(gè)人來說，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多，無論是教化還是照看，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。好的一面要堅(jiān)持，不足的一面要借鑒別人的閱歷，做一名合格的保育員。

保育員工作心得體會(huì)篇10

本學(xué)期本人主要擔(dān)當(dāng)小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就剛好地請(qǐng)教有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方剛好的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動(dòng)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開運(yùn)用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的'擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中;各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

本人能夠酷愛幼兒、關(guān)切、耐性、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能主動(dòng)搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到剛好發(fā)覺問題剛好處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠主動(dòng)協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)安排，為老師打算好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。主動(dòng)的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐性的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多不足之處，今后肯定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好!

保育員工作心得體會(huì)篇11

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這期間很幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)參與國(guó)家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試，使我學(xué)會(huì)了許多，也為我干好了本職工作供應(yīng)了很大幫助。這里，我也該整理一下思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保育工作。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，剛好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。

二、在保健工作方面，

以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水，運(yùn)用毛巾擦嘴擦手，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理實(shí)力較差，因此在大小便時(shí)都要老師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡前后剛好提示幼兒解便?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，應(yīng)剛好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照看。

總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐性去照看他們。

三、衛(wèi)生消毒方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打算工作。保持地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天兩次清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；清洗消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開運(yùn)用，常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、在幫助老師工作上：

能夠主動(dòng)協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)安排，為老師打算好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。主動(dòng)的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。協(xié)作好老師耐性的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

五、物品管理工作：

做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊(cè)、運(yùn)用記錄和保養(yǎng)修理，定期清點(diǎn)。保管好班里的設(shè)備和用具，嚴(yán)格按要求合理運(yùn)用，按時(shí)關(guān)好門窗和水電。

這半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己