拍孜瓦提學(xué)校各學(xué)科電子教案模板（教案）

周次：第一周第1課時時間：2016年月日課題：第一頁第一顆咱們?nèi)ヌ咔虬山虒W(xué)內(nèi)容；（生字）課型：電教教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會本課漢子的正確讀音。理解漢字的正確筆畫，筆順，結(jié)構(gòu)。能用本課漢子組詞。2.過程與方法：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生分析漢字的結(jié)構(gòu)，用它們來構(gòu)成新字。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的識讀，識字能力?！八木S兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，兩反：反對民族分裂主義，反對非法宗教活維護法律尊嚴(yán)。教學(xué)重點：掌握本課漢子的正確讀音。教學(xué)難點：把所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中。教學(xué)方法:講解法，鼓勵法，引導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法:練習(xí)法，游戲法，集體學(xué)習(xí)法教學(xué)手段：生字卡片、書、課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課一，民族團結(jié)教育:“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，兩反：反對民族分裂主義，反對非法宗教活維護法律尊嚴(yán)。同學(xué)們你們你們喜歡玩什么球？打球的時候你們一個人打還是.....................學(xué)生紛紛地說，我喜歡………。那好,今天我們學(xué)習(xí)第一課，你們喜不喜歡學(xué)習(xí)本課。二，新課：1，識讀漢子：老師利用生字卡片進行識讀教學(xué)。老師領(lǐng)讀，“肖老師”領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，齊讀，男女生，各大組比賽讀，最后用“開火車”的方式讀。1）師寫課題讓學(xué)生讀。2）放課件，請學(xué)生認真看生字，動漫故事記住生字的筆順和正確讀音。3）老師寫拼音請學(xué)生拼讀，再讓學(xué)生寫出自己的從手跟看老師按筆順寫生字。4）講解生字的部首和結(jié)構(gòu)。5）用生字組詞，及鼓勵生字用詞語說話。6）從頭最小讀三遍以后做鞏固練習(xí)。7）總結(jié)8）布置作業(yè)2，分析漢子，學(xué)寫漢子。休xiu共6筆畫左右結(jié)構(gòu)(休息)退休息xi共10筆畫上下結(jié)構(gòu)休息，信息消息踢ti共15筆畫左右結(jié)構(gòu)踢足球踢腿，踢人當(dāng)dang共6筆畫上下結(jié)構(gòu)當(dāng)家當(dāng)心，當(dāng)然作業(yè)：抄寫生字。板書設(shè)計：第一頁第一顆咱們?nèi)ヌ咔虬缮终n后反思：周次：第一周第2課時時間：2016年月日課題：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬桑ㄔ~語）教學(xué)內(nèi)容；（生字）課型：電教教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會本課漢子的正確讀音。理解漢字的正確筆畫，筆順，結(jié)構(gòu)。能用本課漢子組詞。2.過程與方法：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生分析漢字的結(jié)構(gòu)，用它們來構(gòu)成新字。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的識讀，識字能力。民族團結(jié)“五個相互”內(nèi)容------互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，互相信任，互相教學(xué)重點：掌握本課漢子的正確讀音。教學(xué)難點：把所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中。教學(xué)方法:講解法，鼓勵法，引導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法:練習(xí)法，游戲法，集體學(xué)習(xí)法教學(xué)手段：生字卡片、書、課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課一，民族團結(jié)“五個相互”內(nèi)容------互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，互相信任，互相老師問同學(xué)們喜歡漢語學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們你們你們喜歡玩什么球？二，新課：1，識讀詞語：老師利用詞語卡片進行識讀教學(xué)。老師領(lǐng)讀，“肖老師”領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，齊讀，男女生，各大組比賽讀，最后用“開火車”的方式讀。老師總結(jié)，引出課題：開學(xué)第一天。用多方法朗讀詞語，感知詞語內(nèi)容。老師播放詞語錄音，學(xué)生邊聽看詞語，注意聽錄音中的語音和語調(diào)，還有新詞語的讀音。學(xué)生跟著錄音再讀詞語，有困難者，也可以由老師領(lǐng)讀。學(xué)生跟著錄音再讀詞語，注意糾正發(fā)音錯誤。學(xué)生在小組中閱讀詞語，要側(cè)重理解詞語的意思。理解詞語。1.休息xiūxī暫停體力勞動或腦力勞動或其他活動，以恢復(fù)精力。休息一會兒，我需要休息。十分鐘休息他現(xiàn)在去休息，你一會兒再來。2.踢tī

用腳觸擊：踢毽子。一腳踢開。踢蹬。踢踏。踢皮球我們每天下課后去踢足球。3.東西dōngxī東邊和西邊，這東西你的嗎？吃東西扔?xùn)|西我想吃點兒東西。4.一會兒yihuir指很短的時間或在很短的時間之內(nèi)。你等一會兒。我一會兒再來。5.柳樹liǔshù我們校園里有很多柳樹。今年我們植了很多柳樹。6.好的hǎode好的我馬上去。7.特別tèbié你的發(fā)音特別好。這輛車跑得特別快。作業(yè)：抄寫詞語。板書設(shè)計：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬稍~語課后反思：周次：第一周第3課時時間：2016年月日課題：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬山虒W(xué)內(nèi)容；（課文一）課型：電教教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會本課漢子的正確讀音。理解漢字的正確筆畫，筆順，結(jié)構(gòu)。能用本課漢子組詞。2.過程與方法：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生分析漢字的結(jié)構(gòu)，用它們來構(gòu)成新字。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的識讀，識字能力。民族團結(jié)教育我國是一個多民族的社會主義國家。我國有56個民族，各民族團結(jié)和諧共同創(chuàng)造現(xiàn)代化的強國教學(xué)重點：能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會熟讀課文。教學(xué)難點：提高學(xué)生的熟讀法和快認識讀法。擴展口語交際能力和閱讀能力。教學(xué)方法:引導(dǎo)法，啟動法，范讀法，講解法等。學(xué)習(xí)方法:合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)，談話交流等。教學(xué)手段：生字卡片、書、課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課一，民族團結(jié)教育我國是一個多民族的社會主義國家。我國有56個民族，各民族團結(jié)和諧共同創(chuàng)造現(xiàn)代化的強國復(fù)習(xí)內(nèi)容？測試上節(jié)課的內(nèi)容后老師電子白板出示漢語課本第1頁的圖片，圖片中有什么？他們在干什么？等問題導(dǎo)入新課。老師展示圖片后向同學(xué)們問道上面的兩個提問導(dǎo)入新課。新課1.聽力訓(xùn)練老師把課文改變成一個女孩參加演電影或歌舞比賽的故事，講給學(xué)生聽，然后老師就自己講求得內(nèi)容提問，讓學(xué)生回答。用多方法朗讀課文，感知課文內(nèi)容。老師播放課文錄音，學(xué)生邊聽看詞語，注意聽錄音中的語音和語調(diào)，還有新詞語的讀音。學(xué)生跟著錄音再讀課文，有困難者，也可以由老師領(lǐng)讀。學(xué)生跟著錄音再讀課文，注意糾正發(fā)音錯誤。學(xué)生在小組中閱讀課文，要側(cè)重理解詞語的意思。2.閱讀課文：A學(xué)生自己閱讀課文，直到讀懂為止。B學(xué)生合作方式閱讀，在閱讀時，要抓住課文內(nèi)容的要點。C老師問以就課文內(nèi)容提問請學(xué)生帶著問題閱讀，從課文中尋找答案。（1）A在小組中互幫互學(xué)，深入了解課文的內(nèi)容。B檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。3.朗讀課文。每個人都在小組中讀課文。課文一艾山：喂,艾爾肯，我是艾山。你在干什么？艾爾肯:我在休息，看故事書呢？。有事嗎？艾山:咱們?nèi)ヌ咔虬桑“瑺柨?好呀！我想吃一點兒東西，等我一會兒吧！艾山:行，我在操場邊那棵柳樹下等你。艾爾肯：好的作業(yè)：熟讀課文。板書設(shè)計：第一頁第一顆咱們?nèi)ヌ咔虬烧n文一課后反思：周次：第一周第4課時時間：2016年月日課題：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬山虒W(xué)內(nèi)容；（課文二）課型：電教教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：知識與技能： 能只讀課文并掌握課文的重要內(nèi)容。會熟讀課文。提高學(xué)生的熟讀法和快認識讀法。擴展口語交際能力和閱讀能力。2.過程與方法：過程與方法：在聽，說，讀，的過程使學(xué)生學(xué)會知識，掌握課文內(nèi)容。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的識讀，識字能力。民族團結(jié)教育“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，維護法律尊嚴(yán)。兩反：反對民族分裂主義，反對非法宗教活動教學(xué)重點：能正確的理解課文內(nèi)容，能正確地朗讀課文，運用課文中的句型。用句型說漢語。教學(xué)難點：提高學(xué)生的熟讀法和快認識讀法。擴展口語交際能力和閱讀能力。教學(xué)方法:范讀，帶讀，齊讀，朗讀分組讀等等。學(xué)習(xí)方法:跟著讀，朗讀，齊讀，互相對話。用句型說話教學(xué)手段：生字卡片、書、課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課一，民族團結(jié)教育“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，維護法律尊嚴(yán)。兩反：反對民族分裂主義，反對非法宗教活動老師問同學(xué)們喜歡漢語學(xué)習(xí)嗎？新課：測試上節(jié)課的內(nèi)容后老師電子白板出示漢語課本第3頁的圖片，圖片中有什么？他們在干什么？等問題導(dǎo)入新課。老師展示圖片后向同學(xué)們問道上面的兩個提問導(dǎo)入新課。課文二艾山和艾爾肯特別喜歡踢足球。每天放學(xué)后，他倆都要和其他同學(xué)一起去玩球。一天，李大明說：“艾山，我能和你們一起踢球嗎？”艾山和艾爾肯拉著李大明的手說：“當(dāng)然可以！以后，我們一起玩兒吧。”作業(yè)：背誦課文。板書設(shè)計：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬烧n文二課后反思： 周次：第一周第5課時時間：2016年月日課題：第一課咱們?nèi)ヌ咔虬山虒W(xué)內(nèi)容；（練習(xí)1-，2-，3-題題）課型：電教教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：知識與技能： 理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從小按時復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容并活用學(xué)過知識的意識。3.情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生的認字和寫字能力。能讓學(xué)生用漢語說出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。民族團結(jié)教育“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，維護法律尊嚴(yán)。兩反：反對民族分裂主義，反對非法宗教活動教學(xué)重點：理解練習(xí)題的要求，按要求完成練習(xí)題。教學(xué)難點：提高學(xué)生的認字和寫字能力。能讓學(xué)生用漢語說出自己的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法:范讀，帶讀，齊讀，朗讀分組讀等等。學(xué)習(xí)方法:跟著讀，朗讀，齊讀，互相對話。用句型說話教學(xué)手段：生字卡片、書、課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課一，民族團結(jié)教育“四維兩反”的內(nèi)容：-----四維：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，維護法