初三化學(xué)期中考試試卷

初三化學(xué)期中考試試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：XXX分鐘；出題人：xxx姓名： 班級(jí)： 題號(hào) 二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人一、選擇題一、選擇題1.化學(xué)研究的對(duì)象是（）A.研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化和根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)B.化肥、農(nóng)藥、合成藥物、開發(fā)能源、創(chuàng)造新材料、保護(hù)環(huán)境C.材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)D.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律2.甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法正確的A.T一定是化合物A.T一定是化合物B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和3.欲鑒別分別裝在三個(gè)集氣瓶中的氧氣、氮?dú)?、空氣，可以采用的最?jiǎn)便的方法是A.分別倒入少量的澄清石灰水B.分別測(cè)量它們的密度C.分別測(cè)量它們的溶解度D.分別伸入燃燒的木條A.B.C. D.5.下列氣體中密度比空氣小，與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氫氣6.某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鐵絲在集氣瓶?jī)?nèi)沒有燃燒，下列分析不合理的是 ()A.集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度不夠B.鐵絲表面的銹沒有被清除C.集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先沒有放少量水或沙D.火柴快要燃盡才把細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi).(2011四川宜賓，1題)下列過程不包含化學(xué)變化的是()A.天原化工廠用食鹽水生產(chǎn)燒堿.宜賓城區(qū)住戶燒天然氣煮飯C.南岸建筑工地上傾倒鵝卵石D.五糧液廠用糧食釀酒8.小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì)，要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化，其中錯(cuò)誤的是NaCOfNaClfNaNOfNaOHCfCO-COfNaCOCufCuO-CuSOfCu(OH)CaCOfCaOfCa(OH)-NaOH.【10桂林5.】生活處處有化學(xué)。下列變化過程只有物理變化的是A.葡萄釀酒B.食品發(fā)霉C.水分蒸發(fā)D.煤氣中毒.材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)合成材料的是()A.陶瓷B.塑料保鮮膜C鋁合金D.玻璃鋼評(píng)卷人 得分"二、填空題.(09宿遷)2009年6月1日，國(guó)家《食品安全法》正式實(shí)施，在食品行業(yè)中“免檢”一詞已成為歷史，“凡食品必檢、不合格不上市”成為最基本原則。某檢測(cè)站對(duì)某品牌奶粉進(jìn)行檢測(cè)。取該奶粉樣品100g,使其中蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)變成氨氣，用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收【2NH+HSO=(NH)SO】。計(jì)算并回答下列問題： 3 2 4 4 2 4(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。(2)該奶粉中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)奶粉中蛋白質(zhì)含量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為：每100g奶粉中含蛋白質(zhì)12g—25g。蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則合格奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍為一；通過對(duì)比說明上述檢測(cè)的奶粉是否合格？(4)上述奶粉若不合格,不法奶商為使其“合格”,常在奶粉中添加化工原料三聚氰胺(化學(xué)式CNH),以提升奶粉檢測(cè)中的含氮量，造成蛋白質(zhì)達(dá)標(biāo)的假象。請(qǐng)你計(jì)算100g上述不合格奶3粉6中6至少需要加入多少克三聚氰胺,才能成為“合格”奶粉。(友情提醒:2/3-0。192，0.65).(2011年上海,48題)聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的HO,還有Hg、NH、CH等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的是,屬于有機(jī)物的是34。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照HO、NH、CH的順序排列，則排列的依據(jù)是(寫一種即可)。.(8分)圖1是兩種元素在元素周期表中信息,圖2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖(1)圖1方框的橫線上填的是—，圖2橫線上的數(shù)字是—。(2)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：3個(gè)鈉原子—；氯離子—。(3)圖1所示的兩種元素中屬于非金屬的是一元素。(4)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是 (填序號(hào))。①核電荷數(shù)②相對(duì)原子質(zhì)量③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)TOC\o"1-5"\h\z（5）兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為 。.碳的單質(zhì)有、和等，其中是天然存在的最硬的物質(zhì)，是最軟的礦物之一，金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因?yàn)?。由此說明決定物質(zhì)的性質(zhì).在HO、H、H、0、H+、O、O-七種微粒中，屬于分子的是 ；屬于原子的是 ；屬于離子的是2.H和H+兩種微粒相同的是 一，不同的是 .16.（12分）以下是日常生活中常用各種清洗劑。爐具清潔利或功侵（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂小δ?。?）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是一（填字母序號(hào)）。A.鐵銹 B.油污 C.水垢靈3）產(chǎn)污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成N體C0此和應(yīng)02。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁體現(xiàn)了下圖中—（選填①②③④）性質(zhì)關(guān)系。（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如下圖甲所示。①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚歐除外）_,此時(shí)溶液可用圖乙中—（選填A(yù)、B、C）點(diǎn)處表示。②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為—。③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑。。A.無色酚歐溶液B.硝酸鉀溶液C.硝酸銀溶液D.鋅粒（5）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(HSO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),TOC\o"1-5"\h\z可處理的廢水質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程) 24.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：..(3分)用化學(xué)用語填空：①氧氣②水③金剛石—.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．(1)焊接金屬時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕庥齘 ;(2)食品包裝充氮是因?yàn)榈獨(dú)猓?3)軍事上鎂用作照明彈是因?yàn)?..(7分)三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液,某同學(xué)將其編號(hào)為A、B、C,且各取少量進(jìn)行分析，得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)A+BA+CB+C現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象(1)A是,B是,C是；(填物質(zhì)化學(xué)式)(2)寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為;B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式為評(píng)卷人得分三、探究題.(7分)生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO至空CaO+CO個(gè)。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。 3 2【提出問題】剛出窯的“石灰〃有那些成分？【猜想】I.只有氧化鈣II.只有碳酸鈣此既有氧化鈣也有碳酸鈣【實(shí)驗(yàn)探究】(1)甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立，其理由是 。(2)乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是 (3)丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①②猜想III成立【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是一。22.倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺?，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ②乳石左現(xiàn)象②乳石左現(xiàn)象I]:有氧的剌灌性氣味狐家T駕經(jīng)回狂品狐家T駕經(jīng)回狂品一不一——FJL浴活Ba凸R）:布札稀4S，赧打匚岔魚濯海搔里砂_一口象口（2）請(qǐng)完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式a若現(xiàn)象I為無氨味.則樣品中不含 （填名稱）.b由操作②現(xiàn)象判斷.該樣品一定含有一離子.c若現(xiàn)象印為白色沉淀，現(xiàn)象V為無沉淀.則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .d若現(xiàn)象印為“無沉淀”，現(xiàn)象V為白色沉淀.則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .（寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無氣（3）若現(xiàn)象m、IV都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是味、現(xiàn)象m、V無現(xiàn)象，則該氮肥可能是—（只寫一種）.23.實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關(guān)探究。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：（1）打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知，濃硝酸具有 （填一條物理性質(zhì)）。為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置（脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色（3）通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存濃硝酸？答：氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有（填一條化學(xué)性質(zhì)）。氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有（填一條化學(xué)性質(zhì)）。24.（6分）根據(jù)下圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)，下同)。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳^作用，所選用的收集裝置是一。(4)用排空氣法收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在瓶口，若觀察至一，說明瓶中已充滿二氧化碳。25.電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程?！局R(shí)儲(chǔ)備】(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖)。(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬晶體(CuSO4?5H2O)受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4)。(I)制備皓礬晶體(ZnSOjxHf)小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO?xH0),蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止 引起液滴飛濺。 4 2

（口）興趣拓展一一回收二氧化錳實(shí)驗(yàn)（工）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。（2）在空氣中充分灼燒的目的是（?。┑\晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO?xHO）帶回實(shí)驗(yàn)室，用下圖裝置測(cè)定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防4止2固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）。Ak 二測(cè)定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水：（ZnSO4?xH2O=ZnSO4+xHf）,冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g。（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是 。A.濃硫酸B.硝酸銀溶液C.飽和碳酸鈉溶液D.澄清石灰水（2）實(shí)驗(yàn)過程中若不通入CO?測(cè)得的結(jié)果將—（填“偏大〃、“偏小〃或“無影響〃）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題26.（12分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）裝置C由導(dǎo)管、—和—（填儀器的名稱）組成。（2）實(shí)驗(yàn)室用HO和MnO制取O的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是—（填序號(hào),2下同）；若用KC1O3和MnO2制取O2時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是一。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為—（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是一或—。（填序號(hào)）27.如下圖所示，王琳同學(xué)將酚歐溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。ftrflt格旅□震杖米ftrflt格旅□震杖米?①請(qǐng)你幫她填寫下表中的空白：燒杯A燒杯B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2829解釋30（此處不必填寫）②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是31。28.如圖所示，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是0二0二A.氣球縮小，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球脹大，紅墨水左移29.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①;②。TOC\o"1-5"\h\z（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是。（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中 和 來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是 。（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。30.（4分）某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑gs,，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。 32步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的1／5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。（1）步驟2的目的是 。（2）在步驟3"待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升〃是由于瓶?jī)?nèi)氣壓—（選填“大于〃“小于〃或“等于〃）外界氣壓。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式：。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題31.已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將130g生理鹽水樣品與40g的硝酸銀溶液混合，過濾后剩余溶液的質(zhì)量167.13g,請(qǐng)計(jì)算生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4分）32.某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定該樣品中氧化銅的含量，取用20g此樣品，分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應(yīng)。每次所用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表：第次加入稀鹽酸的體積/mL剩余固體的質(zhì)量第次加入稀鹽酸的體積/mL剩余固體的質(zhì)量/g試求：（1）20g樣品中銅的質(zhì)量（2）樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）用氫氣充分還原5g此樣品，可得到固體的質(zhì)量。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題33.（09達(dá)州市）.（5分）下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):顏色狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體軟7.9g/cm31525℃良好良好良好將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息，回答下列問題:⑴試推斷金屬X可能的一種用途。⑵將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是。⑶請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱。完成下表：你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)成立，金屬X的活動(dòng)性比鎂弱34.（3分）在今年全國(guó)“兩會(huì)”中，部分委員再次提案“在公共場(chǎng)所禁止吸煙”，香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如圖是吸煙者吸煙時(shí)產(chǎn)生的部分有害物質(zhì)。你知道吸煙能誘發(fā)或易得哪些疾?。ù鹨环N即可） ；吸煙時(shí)，一氧化碳進(jìn)入血液后引起人體內(nèi)缺氧的原因是 ；在公共場(chǎng)所禁止吸煙，談?wù)勀銓?duì)此看法參考答案.D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題．解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．故選D.考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域．點(diǎn)評(píng)：熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類..D【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%,故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%=16%,故乙是生成物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)沒有參加反應(yīng).丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%，丙是生成物；該反應(yīng)中乙、丙是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng).故：A、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.B、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.C、該反應(yīng)中乙、丙是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，符合，一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng).故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)說法正確.故選：D..D【解析】用燃著的木條分別深入各集氣瓶中，燃燒得更旺的是氧氣，熄滅的是氮?dú)?，照常燃燒的是空?故選D.D【解析】試題分析：A、由化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O」送CO可知，生成物二氧化碳是氣體，故選項(xiàng)說2 2法正確.B、由化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O=￡S=CO2可知，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確.C、由化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O?上空CO2可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)為碳和氧氣，均是由一種元素組成的純凈物，均為單質(zhì)；生成物是二氧化碳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；故選項(xiàng)說法正確.D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量之和不變，生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選D.考點(diǎn)：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．5.D【解析】試題分析：A.氧氣的密度比空氣大，該項(xiàng)不符合；B.二氧化碳的密度也比空氣大，該項(xiàng)不符合；C.氮?dú)獾拿芏缺瓤諝饴孕?，但常溫下不能與空氣中的氧氣反應(yīng)，該項(xiàng)不符合；D.氫氣密度比空氣小，具有可燃性，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水，可能發(fā)生爆炸現(xiàn)象；考點(diǎn)：氫氣的可燃性點(diǎn)評(píng)：具有可燃性的氣體與空氣混合后，點(diǎn)燃有爆炸的危險(xiǎn)，不與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，不會(huì)出現(xiàn)此類此現(xiàn)象。.CD【解析】鐵絲在集氣瓶?jī)?nèi)沒有燃燒，原因可能是⑴集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度不夠，⑵鐵絲表面的銹沒有被清除，⑶把細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)速度太快等。與預(yù)先沒有放少量水或沙沒有關(guān)系，火柴快要燃盡才把細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)是屬于正確操作。故選CD。點(diǎn)睛：鐵絲在氧氣中燃燒，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太好做，一不注意就會(huì)失敗，但只要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求操作是完全能夠成功的。.C【解析】：生成了其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，其本質(zhì)特征是該變化過程中有其它物質(zhì)生成。A.天原化工廠用食鹽水生產(chǎn)燒堿，食鹽的主要成分是氯化鈉，燒堿是氫氧化鈉，該變化過程中有其它物質(zhì)生成，所以錯(cuò)誤。B.宜賓城區(qū)住戶燒天然氣煮飯，是天然氣與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該變化過程中有其它物質(zhì)生成，所以錯(cuò)誤。C.南岸建筑工地上傾倒鵝卵石，該變化過程中沒有其它物質(zhì)生成，是物理變化，所以正確。D.五糧液廠用糧食釀酒，是種子中含的淀粉變成了酒精，該變化過程中有其它物質(zhì)生成，所以錯(cuò)誤。故選C。.A【解析】試題分析：A中碳酸鈉和元素反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉，但硝酸鈉不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，A錯(cuò)誤；B中碳在氧氣不足時(shí)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，正確；銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅，正確；D中碳酸鈣分解生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，D正確。故選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化.C【解析】考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息．分析：可以根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念判斷．看是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．解答：解：A、葡萄釀酒的變化過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化.故錯(cuò)誤；B、食品發(fā)霉的變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.故錯(cuò)誤；C、水分蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故正確；D、煤氣中毒的實(shí)質(zhì)是一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化.故錯(cuò)誤.故正確選項(xiàng)為C.點(diǎn)評(píng)：本題實(shí)際上屬于考查物理變化和化學(xué)變化的判斷的問題．解答本題要掌握變化類型的判斷方法，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．.B【解析】陶瓷屬于無機(jī)鹽材料，塑料保鮮膜屬于有機(jī)合成材料，鋁合金屬于金屬材料，玻璃鋼是玻璃纖維與一種或數(shù)種熱固性或熱塑性樹脂復(fù)合而成的材料，屬于復(fù)合材料。.(1)設(shè)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為x2NH3+H2SO4="="(NH4)2SO43498x50gx9.8% 34/x=98/50gx9.8%(1分)x="1.7g"氨氣的質(zhì)量為1.7g (1分)(2)N%=(1.7gx14/17)/100gx100%="1.4%"(2分)1.92%?4%(1分)?「1.4%<1.92%，奶粉不合格(1分)(4)設(shè)至少需要加入yg三聚氰胺100gx1.4%+yx84/126=(100g+y)x1.92%(2分)y="0.8g"至少需要加入0.8g三聚氰胺 (1分)【解析】略.②HgH2OCH4分子中氫原子個(gè)數(shù)由少到多【解析】：①根據(jù)所給化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前生成物中含有1個(gè)碳原子，2個(gè)氫原子，一個(gè)碳原子，反應(yīng)后有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，故X中含有兩個(gè)氫原子，因此是氫氣，H2，②汞是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由氫氧兩元素組成的純凈物，是氧化物；甲烷中含有碳元素，屬到有機(jī)物.分0、N;、CH原勺相對(duì)分子質(zhì)量(式量)由大到小，各分.(1)Na；7⑵3Na； Cl-⑶衛(wèi)元素(4)②(填序號(hào))(5)NaCI(2分)【解析】試題解析：(1)元素周期表中的信息可知，字母表示的是元素符號(hào)，數(shù)字表示的是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上和原子的質(zhì)子數(shù)相同。圖1方框中的元素是鈉元素，此處填寫元素符號(hào)；圖2中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以可以知道圖2中的最外層電子數(shù)為7；(2)元素符號(hào)表示原子，符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，故3個(gè)鈉原子可表示為3Na；氯離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，“1”省略不寫，故氯離子可表示為CI-；(3)根據(jù)元素名稱氯為“氣”字頭，故氯元素為非金屬元素；(4)元素周期表中的信息可知，字母表示的是元素符號(hào)，數(shù)字表示的是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上和原子的質(zhì)子數(shù)相同，等于核外電子數(shù)，故不可獲得原子的相對(duì)原子質(zhì)量，填4；(5)氯元素，其最外層電子數(shù)為7，易得到一個(gè)電子而達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以帶上了一個(gè)單位的負(fù)電荷，而鈉原子易失去一個(gè)電子，所以帶上了一個(gè)單位的正電荷，兩種元素形成化合物的化學(xué)式為NaCI.考點(diǎn)：元素的簡(jiǎn)單分類；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.點(diǎn)評(píng)：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，以及原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)..金剛石石墨C60金剛石石墨它們的原子排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】略.H20、H2、02；H、0；H+、0口-。質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)【解析】HO、H、H、0、H+、0、02-七種微?？芍悍肿拥谋硎痉椒ǎ赫_書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.故屬于分子的是Hf、,、02；原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.故屬于原子的是H、0；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.故屬于離子是H+、02-.H和H+分別氫原子和氫離子，它們具有相同的質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))；由于氫原子失去一個(gè)電子變成氫離子，故它們的核外電子數(shù)不同；由于決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故它們的化學(xué)性質(zhì)不相同.故答案為：H2O、H2、O2；H、O；H+、O2-；質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))；最外層電子數(shù)..(1)乳化(2)B⑶②①NaCl、NaOHA②HO③AD【解析】試題分析：(1)洗滌劑具有乳化作用，能將大的液滴分散成小液滴除去；(2)爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，氫氧化鈉只能與油污發(fā)生反應(yīng)，故選B；(3)潔廁靈的主要成分是鹽酸，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。碳酸鈉屬于鹽，鹽酸屬于酸，故是鹽與酸的反應(yīng)，選②；(4)爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，潔廁靈的主要成分是鹽酸，鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水；堿能使酚酞試液變成紅色，酸性和中性溶液均不能使酚酞變色，若反應(yīng)后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性，即氫氧化鈉溶液過量，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH，此時(shí)溶液可用圖乙中的A點(diǎn)表示；若反應(yīng)后溶液pH為7,說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，那么溶液中只有氯化鈉和水，故a是水；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的過程中沒有任何現(xiàn)象，要證明它們發(fā)生了反應(yīng)，可通過證明氫氧化鈉或鹽酸的存在即可，故選AD；(5)利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量。解：9.8t廢硫酸中含硫酸的質(zhì)量為：9.8tx20%=1.96t設(shè)9.8t廢硫酸可反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x。H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O98 801.96txx=1.6t1.6t+1.6%=100t答：可處理的廢水質(zhì)量是100t?？键c(diǎn)：中和反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式的書寫.CO+Ca(OH)=CaCOj+HO【解析】用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3j+H2O． 2【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．.①O2；②H2O；③C；【解析】試題分析：①氧氣的化學(xué)式為O;②水的化學(xué)式為HO；③金剛石是由碳原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C； 2 2考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫.點(diǎn)評(píng)：此題考查了化學(xué)式的書寫，難度不大.知道物質(zhì)的元素組成和化學(xué)式的“一大二小”書寫原則是解答此題的關(guān)鍵..（1）助燃；（2）常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光．【解析】（1）焊接金屬時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽苤?，故答案為：助燃；?）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，無毒，可用氮?dú)庾鍪称钒b的填充氣，故答案為：常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）鎂在空氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故可用于制作照明彈；【點(diǎn)評(píng)】此題聯(lián)系生活實(shí)際主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性．.（1）NaCOCa（OH）HCl（2）Ca（OH）+NaCO===2NaOH+CaCOJCa（OH）2+2HCl===CaCl2+2H2O【解析】試題分析：鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液三者能夠產(chǎn)生沉淀的只能是氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，三者能產(chǎn)生氣泡的只能是鹽酸、碳酸鈉溶液，所以A是碳酸鈉溶液，B是氫氧化鈣溶液，C是鹽酸?？键c(diǎn)：酸堿鹽的性質(zhì)及其復(fù)分解反應(yīng).（1）沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣（2）滴加的稀鹽酸不足量（3）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品加水溶解滴加酚酞②取樣品滴加稀鹽酸溶液變紅有氣泡產(chǎn)生猜想III成立思考：氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣?！窘馕觥吭囶}分析：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）因?yàn)闅溲趸}微溶于水，故沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣；（2）氧化鈣溶于水放熱，只能證明含有氧化鈣，滴加的幾滴鹽酸能與氧化鈣反應(yīng)，但不能證明是否含有碳酸鈣；故理由為滴加的稀鹽酸不足量；（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告為實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品加水溶解滴加酚酞②取樣品滴加稀鹽酸溶液變紅有氣泡產(chǎn)生猜想III成立【思考】石灰漿的成分為氫氧化鈣屬于堿類物質(zhì)，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣沉淀?？键c(diǎn)：堿的性質(zhì)、物質(zhì)成分探究22.(1)使樣品充分溶解；(2)a.碳酸氫銨；b.銨根；c.硫酸銨，(NHJ'OjBa(NO3)=BaSOJ+2NHNO；d.NHClNHCl+AgNO=AgClJ+NHNO；(3)NHNO4尿尿素4. 3【解析】(1)操作③用玻棒攪拌的目的是使樣品充分溶解；(2)a、由于常溫下碳酸氫銨易分解放出氨氣，有刺激性氣味.所以，若現(xiàn)象I為無氨味，則樣品中不含碳酸氫銨；b、由于銨鹽遇堿能放出氨氣.所以，由樣品加入熟石灰，有氨氣生成，說明了該樣品一定含有銨根離子，該氮肥屬于銨鹽；C、由銨鹽能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明了該銨鹽是硫酸銨，反應(yīng)的方程式：(NH)SO+Ba(NO)=BaSOJ+2NHNO；d、由銨鹽能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明了該銨鹽是氯化銨，反應(yīng)的方程式：NHCl+AgNO=AgClJ+NHNO；(3)若現(xiàn)象m、IV都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是NHNO，若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象印、V無現(xiàn)象，則該氮肥不是銨鹽，可能是尿素. 43【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握銨碳酸氫銨的性質(zhì)、銨根離子、硫酸根離子、氯離子檢驗(yàn)方法等知識(shí)..(1)揮發(fā)性脫脂棉由紅色褪成白色HNO3+NaOH==NaNO3+H2O(2)見光或受熱易分解(3)密封、避光、陰涼處保存【解析】(1)當(dāng)打開裝有濃硝酸的試劑瓶時(shí)，在瓶口有白霧產(chǎn)生，所以濃硝酸具有易揮發(fā)的物理性質(zhì)；氫氧化鈉是堿使酚酞試液變紅色，所以脫脂棉為紅色，又由于濃硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的濃硝酸與脫脂棉上的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，從而中和堿，所以脫脂棉的顏色又會(huì)由紅色變?yōu)榘咨?(2)濃硝酸在加熱時(shí)因?yàn)楫a(chǎn)生了紅棕色的氣體，有新的物質(zhì)生成，所以發(fā)生的是化學(xué)變化.從而得出濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)易分解的性質(zhì).(3)通過實(shí)驗(yàn)從而得出保存濃硝酸的方法：避光、密封保存..(1)酒精燈(2)2KMnO加熱MnO+MnO+O個(gè)A(3)催化C或E(4)木條熄滅【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO加熱乂門。+MnO+。個(gè)，這是加熱固體制取氣體的反應(yīng)，所選用的發(fā)生裝置是A。 4 2 4 22（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，所選用的收集裝置是C或E。（4）用排空氣法收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳?？键c(diǎn)：常見儀器的名稱；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氣體發(fā)生裝置的選用；氣體的收集方法；氣體驗(yàn)滿。點(diǎn)評(píng)：選擇氣體發(fā)生裝置，要根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來選擇，收集氣體時(shí)，根據(jù)氣體的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)要求來選擇合適的收集方法。.MnO2+C、局部溫度過高能除去碳A偏小7【解析】試題分析：固體混合物A（NHCl、MnO、C）（工）制備皓礬晶體，將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體（ZnSO：xH0），蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止局部溫度過高，引起液滴飛濺。（口）興趣拓展一一回收二氧化錳（1）小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水，能實(shí)現(xiàn)目的，（2）在空氣中充分灼燒的目的是除去混有的碳，（印）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定（1）B中的試劑起到干燥氣體的作用，故應(yīng)該為濃硫酸，（2）實(shí)驗(yàn)過程中若不通入二氧化碳測(cè)得的結(jié)果將偏小，（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得到晶體中結(jié)晶水的x為：ZnSO^xHO二ZnSO+xHO 4 2161+18x 18x28．7g 28．7g-16．1gX=7考點(diǎn)：成分探究、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算.集氣瓶、水槽2H2O2=====2H2O+O2BABCaCO3+2HCl="==="CaCl2+H2O+CO2CD【解析】略.A中液體顏色逐漸變紅；29B中無明顯現(xiàn)象；30.分子在做不斷的運(yùn)動(dòng)。氨水中氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A中使酚歐溶液變紅；31.對(duì)照實(shí)驗(yàn)法?！窘馕觥柯?A【解析】略.（1）①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶（2）2KMnOeKMnO+MnO+O個(gè)；防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。（3）集氣端