2023屆高考作文模擬寫作：“味道”

高考作文模擬寫作：“味道”【作文題】“味道”是什么？它可以是一種滋味，一種氣味，也可以是一種趣味、一種情味請以“味道”為題，寫一篇不少于800字的文章。佳作展示味道王詩韻老家在金山的楓涇古鎮(zhèn)邊，那兒的梅花糕的味道，一輩子都忘不了，忘不了。兒時的我一逢節(jié)假日就總?cè)氯轮乩霞?，為的，就是那一口梅花糕。老師傅總把小攤子擺在溪水邊的屋檐下，支起一口專用的大鍋，放張小板凳。不等師傅叫賣，小攤邊早已圍了幾圈人：“我要兩個梅花糕！”“給我也來一個……”原本不算繁華的老街，陡然就滿載了煙火氣。擺攤的老師傅將面糊倒進(jìn)一個個梅花狀的模具，舀幾勺豆沙，再用面糊填平，蓋上大鍋的蓋子。幾縷青煙從鍋的縫隙中溢出，輕輕薄薄的，穿過人群源源飄向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。梅花糕出鍋了。掀起鍋蓋的剎那。大團(tuán)大團(tuán)白煙涌出，和著香氣，撲向每個人。付完錢拿到一塊梅花糕，顧不得把它放涼些，趕緊咬一口，燙得直哈氣。松軟的面糊包裹著內(nèi)里綿密、香甜的豆沙，甜而不膩的味道，在味蕾上跳躍起舞，甜意、暖意直抵內(nèi)心。我轉(zhuǎn)過頭去，看團(tuán)團(tuán)白煙消散進(jìn)青灰的石墻、屋檐，融進(jìn)遠(yuǎn)處火紅的天空。手捧熱騰騰的梅花糕站在路邊，構(gòu)成童年的無數(shù)記憶影像。我的童年，是老街上的梅花糕，甜甜的味道。因?yàn)橐咔榈淖韪?，我已許久不回老家了。讓我日思夜想的，也不過那一口，熱騰騰的味道。前段時間，終于抽出空閑回了趟老家。直奔溪水邊的那個屋檐。梅花糕，梅花糕！墻角一只打盹的野貓?bào)@醒，“哺”的一聲逃走了。我呆立在原地，小攤不見蹤影。那一刻，我的心中有萬語千言，卻不知對誰訴說。在某個我不知道的午后，賣梅花糕的小攤、童年的味道就這樣離去了。我望向長街的盡頭。兩邊青灰的屋檐上懸掛著各家飯店招牌的旗幟，隨風(fēng)搖擺。幾戶人家亮起了暖黃的燈光，孩子們把紙飛機(jī)飛進(jìn)了火紅的夕陽。我突然意識到，我的童年，伴著梅花糕的味道，早已鐫刻在骨子里、流淌在血液里了。雖然那個屋檐下已沒有小攤的蹤影，但那甜甜的味道卻永遠(yuǎn)留了下來，在我心底，在我往后人生中的每一個印跡里，化作一股叫做童年的力量，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。忘不了，老家梅花糕的味道。點(diǎn)評：小作者開篇點(diǎn)題，用簡潔的語言點(diǎn)明所寫的味道為老家梅花糕的味道。緊接著就為這一味道構(gòu)筑了一個如夢似幻的童年場景，梅花糕甜甜的味道就在有聲有色、有情有味的描寫中直抵作者與讀者的心房。從桂花糕這樣甜甜的、熱騰騰的味道，到后來再不見賣梅花糕的小攤的五味雜陳，正如從童年單純的快樂熱鬧，到長大后的心緒萬千卻不知對何人說。而這，正是成長的味道。由此，作者不僅實(shí)現(xiàn)了由實(shí)到虛的推進(jìn)，也達(dá)成了情感的變化。然而作者并沒有就此止步，結(jié)尾處情感再次轉(zhuǎn)變：將桂花糕甜甜的味道化為融入血液的童年的力量，恒久地留存在了心間。隨著情感的起伏，“味道”的內(nèi)涵也在不斷深入和豐富,我們也能從中感受到小作者對生活的熱愛、對細(xì)節(jié)的感知與溫情描摹、對成長乃至人生的體認(rèn)。味道石芮羽石榴青澀地開，陽光陣陣地鋪陳，發(fā)燙的白，月亮灣，我和阿公的小島，滾燙的路面開出一顆綠果。沒有水的池，回響的，金屬雕塑，我們走了很久，聽風(fēng)說出，柔和安慰的念白。阿婆輕聲將我叫過去，細(xì)細(xì)地將我袖子與褲腿挽起，動作輕緩。于是她拿出一支長長的小瓶，往我全身噴去，有大片的水霧慢慢在空氣中散開，潮濕地浸潤在我的我的肌膚，又流淌，像雨來到一座小島，柔和地包裹，卻又肆無忌憚地將它的味道蔓延擴(kuò)散，清涼而細(xì)和我喜歡它的遠(yuǎn)道而來。我輕輕嗅了一下，空氣里都帶有它溫和的味道，它撞進(jìn)夏天的屏障，撞進(jìn)外頭悶熱的風(fēng)里，于是我的夏天里，都有了它的蹤跡?！靶U好聞的。"我說。阿婆笑了，抹勻我身上仍潮濕的地方，又拍拍我的肩：“好了，快去外頭玩吧，有了這個，你就不用擔(dān)心蚊子什么咬你咯，也不知道是誰跑去草垛里可勁耍，最后難受的時候倒知道沖我嚷哩！”花露水的味道就這樣在那里漸漸飄散開，當(dāng)我走下臺階，走過那被曬得昏沉的路，一頭撞進(jìn)悶聲的波浪里；當(dāng)一只貓?jiān)谖业挠白由喜攘艘恢ι讲?，扭頭奔進(jìn)草叢里，我去追；當(dāng)一路無固定航跡的蚊蟲都飛開，我看見一簇接一簇的桅子，聞見它濃郁的清香；當(dāng)一只蜻蜓，在看太陽，一只螞蟻，爬上樹干，去往一顆熟透了的綠柚。我走了很久，在草垛里追過貓，也踏壞了阿公種的石榴樹，我站在高高的臺上找樹上藏的蟬，數(shù)結(jié)果的梅，一切的一切里，花露水它柔軟的味道一直隨我的蹤跡而蔓延，直至充斥了那兒的每個角落，直至它完全放開了去奔、去飛，去構(gòu)成我的一整個夏天。時至今日，我仍懷念著那段漫著它味道的日子，懷念它贈予我的，通透澄清的夏天，在那些時間里，我可以放開地闖，放開地去任何我想去的地方，或許也是因?yàn)樗拇嬖诙梢匀ケM情滿足我純粹的好奇心，去初步探尋這個世界，哪怕僅僅是很小、很小的一圈。有種現(xiàn)象叫普魯斯特時刻，就是當(dāng)你聞到某一種味道時，你會不自覺地聯(lián)想到某段往事，心中涌起熟悉的潮流?；端奈兜澜?gòu)了我曾經(jīng)的夏天，淡淡地飄揚(yáng)在記憶中，現(xiàn)今它又滲透在回憶的狹縫間，于是每當(dāng)我再次聞見它的氣味時，嗅覺牽動其他潛藏的感官作用，帶我回到那些明晃晃的夏天里去。明明是不經(jīng)意的聞覺，耳邊卻響起了蟬鳴。點(diǎn)評：別致成熟的語言從文章起筆就讓人感到意外和驚喜，高一學(xué)生的習(xí)作竟寫出了散文大家的靜氣與精妙，叫人情不自禁拍手叫好。細(xì)細(xì)閱讀，這讓小作者惦念的味道，是花露水的味道，選材更不可謂不新，而“新”也更意味著敘寫的難度。花露水的味道并不是一開始就亮相告訴我們的，恰恰相反，它直到文章中間第六段才明確出現(xiàn)，并且直接的語句抒寫只有“清涼細(xì)和”、“溫和”與“柔軟”。但是，文中卻處處都是花露水的味道，淡淡的、安靜的、美好的。阿婆的輕緩動作、輕聲呼喚，這種輕柔不貼合花露水的味道么？水霧的迷蒙，細(xì)密的包裹，不符合花露水之味的細(xì)和嗎？青澀的石榴，留下山茶的貓咪，執(zhí)著的蜻蜓螞蟻和鳴蟬，沒有飄散來花露水之味的芬芳和盎然嗎？小作者基本上沒有直接描寫味道，但卻處處扣著味道本身的特點(diǎn)對相關(guān)事物、相關(guān)背景進(jìn)行細(xì)致描摹和展開，也因此做到了自然貼切，并且創(chuàng)設(shè)了更加豐富的畫面和意蘊(yùn)感受?；端奈兜?，小小的切入點(diǎn)，也因此作為橋梁讓小作者感知到了許多，不僅有沖破悶熱、驅(qū)趕蚊蟲的功效，也有清新通透的夏日濾鏡，還有溫和柔軟的童年回憶，更有對世界初步探尋的好奇與勇敢。全文感受細(xì)膩，筆觸敏銳，文字富有詩意，洋溢著動人且共有的情愫，可以說是難得一見的佳作。味道陳日勻宜味道是一種看不見、摸不著的東西，但它卻在我們生活中有著不可取代的地位，清晨在公園中聞到的淡淡花香，夜晚餐桌上的飯菜香氣，無論是糖果的甜，水果的酸，還是洋蔥的辛，咖啡的苦，各種各樣形形色色的味道，都為我們的生活增添了趣味。有一些味道，它們的存在也許只是其他事物的副產(chǎn)品，但卻也真真切切地來到這世上，與人類一起度過漫漫時間的長河，并在許多人心里留下深刻而獨(dú)特的印記。沒錯，我指的就是印刷留下的油墨味。人類文明的重要載體之一便是書本紙張，油墨的味道早在一千年前就進(jìn)入了人們的生活，硯臺里的墨香也隨之流傳千年。到了今天，現(xiàn)代化辦公趨于無紙化，各種辦公用筆也早已沒有了氣味，但熱愛書法的人們還并未忘記墨香的味道。假期里，媽媽教我用寫毛筆字，她拿出外公的舊硯臺，在硯臺里倒上一點(diǎn)墨水，用磨墨棒一圈一圈地研磨。我坐在一旁觀摩著，這種活動雖然簡單，我卻毫不覺得單調(diào)乏味。幾分鐘后，硯臺里的墨水由原來的稀薄變得濃厚而潤滑，墨香也由原來的寡淡變得濃郁。我提筆蘸墨，小心翼翼地落筆，筆劃顏色深黑而均勻，在燈光下還反著光，我十分滿意地笑了。寫完一張字帖，湊近一聞，字跡散發(fā)出內(nèi)斂而濃厚的墨香，為整幅作品貼上必不可少的雅氣。除了硯臺中的墨香，報(bào)紙的油墨味道也讓我印象深刻。每周拿到的英語報(bào)，還未翻開我就先聞到了這熟悉卻十分刺鼻的油墨味，這種氣味相較墨香，少了一分沉淀，多了一分浮躁，因此報(bào)紙的油墨味總讓我聯(lián)想到現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和大量實(shí)時新聞的實(shí)用性。這是一種充滿市井氣息的味道。在各種油墨味中，我最熟悉也是陪伴我時間最長的是書本的油墨味。書本內(nèi)頁的印刷比報(bào)紙更精致，但又比硯臺磨墨快捷、程式化，因此書本的墨香是淡雅的，是嚴(yán)肅的，但也是平易近人的。清晨，或是深夜，我喜歡在床頭燈下讀一些喜歡的小說。隨著書頁翻動，淡淡的墨香飄來，讓閱讀的氛圍多了一絲溫馨和恬淡。在我看來，書本的墨香最貼近我們所說的書卷氣，這種味道本身的淡雅、靜氣，為它所承載的智慧與文化內(nèi)涵留出了足夠的空間，讓人在閱讀時從肉體和精神上都感受到知識與文化的味道。油墨味，在其承載的文化影響下，已超出了其化學(xué)成分所擁有的意義。這種味道被賦予了一種獨(dú)特的內(nèi)涵，在淡淡的墨香中更體現(xiàn)出從古至今讀書人所特有的勤奮刻苦，求知好學(xué)的精神。點(diǎn)評：在造字之初，“味”描述的是味覺所體會到的滋味，隨著語境的變遷，它也指代氣味、趣味、情味，甚至成為中國古典美學(xué)一個重要的范疇。細(xì)心品咂那個中滋味，折射的是我們的難忘記憶與人生體驗(yàn)。啊宜的這篇習(xí)作有兩大亮點(diǎn)：其一是立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。有別于