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PAGEword文檔可自由復(fù)制編輯電力電子技術(shù)課程設(shè)計說明書單相電流調(diào)壓電路課程設(shè)計院、部:電氣與信息工程系學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:職稱副教授專業(yè):自動化班級:自本1102完成時間:摘要交流調(diào)壓電路廣泛用于燈光控制(如調(diào)光燈和舞臺燈光控制)及異步電動機的軟啟動,也用于異步電動機調(diào)速。在電力系統(tǒng)中,這種電路還常用于對無功功率的連續(xù)調(diào)節(jié)。此外,在高電壓小電流或低電壓大電流直流電源中,也常采用交流調(diào)壓電路調(diào)節(jié)變壓器一次電壓。在這些電源中如采用晶閘管相控整流電路,高電壓小電流可控直流電源就需要很多晶閘管串聯(lián);同樣,低電壓大電流直流電源需要很多晶閘管并聯(lián)。這都是十分不合理的。采用交流調(diào)壓電路在變壓器一次側(cè)調(diào)壓,其電壓、電流值都比較適中,在變壓器二次側(cè)只要用二極管整流就可以了。這樣的電路體積小、成本低、易于設(shè)計制造。單相交流調(diào)壓電路是對單相交流電的電壓進行調(diào)節(jié)的電路。用在電熱制、交流電動機速度控制、燈光控制和交流穩(wěn)壓器等合。與自耦變壓器調(diào)壓方法相比,交流調(diào)壓電路控制簡便,調(diào)節(jié)速度快,裝置的重量輕、體積小,有色金屬耗也少。關(guān)鍵詞:交流;調(diào)壓;電流;變壓器;ABSTRACTACvoltageregulationcircuitiswidelyusedinlightingcontrol(suchasdimmerandstagelightingcontrol)andasynchronousmotorsoftstart,alsoforadjustablespeedasynchronousmotor.Inpowersystem,thecircuitisalsooftenusedforcontinuousadjustmentofthewattlesspower.Inaddition,inthehighvoltageandlowcurrentorlowvoltageandhighcurrentDCpowersupply,oftenusingACvoltageregulatingtransformervoltageregulatingcircuit.Inthesepowersuchasusingthyristorphasecontrolledrectifiercircuit,highvoltageandlowcurrentcontrolledDCpowersupplyneedsmanythyristorseries;similarly,lowvoltageandhighcurrentDCpowerneedsmanythyristorparallel.Thisisveryunreasonable.TheACvoltageregulationcircuitontheprimarysideofatransformervoltageregulationaremoderate,itsvoltage,currentvalue,inthetwosideofthetransformercanbeusedaslongasthedioderectifier.Thesizeofacircuitissuchasmall,lowcost,easytodesignandmanufacture.SinglephaseACvoltageregulationcircuitofsingle-phaseACvoltageregulatingcircuit.Usedinelectricheatingsystem,ACmotorspeedcontrol,lightingcontrolandACstabilizeretc..Withselfcouplingtransformervoltageregulatingmethod,ACvoltageregulationcircuitofsimplecontrol,fastregulatingspeed,device,lightweightandsmallsize,lessconsumptionofnon-ferrousmetals.Keywords:communication;pressureregulating;electriccurrent;transformer目錄1單相交流調(diào)壓電路設(shè)計任務(wù)及設(shè)計目的51.1設(shè)計任務(wù)……………….51.2設(shè)計目的………………52設(shè)計方案及其選擇………….63單相交流調(diào)壓電路的設(shè)計………………….8 3.1主電路的設(shè)計………...8 3.2控制電路的設(shè)計……………………...94單相交流調(diào)壓電路仿真結(jié)果及結(jié)果分析…………………11 4.1仿真結(jié)果……………..11 4.2結(jié)果分析……………..155單相交流調(diào)壓電路設(shè)計總結(jié)及設(shè)計體會…………………176單相交流電壓電路設(shè)計總電路圖…………18參考文獻………………………19致謝……………201單相交流調(diào)壓電路設(shè)計任務(wù)及設(shè)計目的1.1電路設(shè)計任務(wù)1進行設(shè)計方案的比較,并選定設(shè)計方案。2完成單元電路的設(shè)計和主要元器件的說明。3完成主電路的原理分析,各主要元器件的選擇。4驅(qū)動電路的設(shè)計。5電路的仿真。1.2電路設(shè)計目的電力電子技術(shù)是專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,做課程設(shè)計是為了讓我們運用學(xué)過的電路原理的知識,獨立進行查找資料,選擇方案,設(shè)計電路,撰寫報告,制作電路等,進一步加深對變流電路基本原理的理解,提高運用基本技能的能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),同時也鍛煉了自己的實踐能力。2設(shè)計方案及選擇由于題目要求輸出電壓范圍為0~220V,所以方案可選電阻性負載或阻感性負載。本電路采用單相交流調(diào)壓器帶電阻負載時的電路圖如圖1所示,在負載和交流電源間用兩個反并聯(lián)的晶閘管VT1,VT2相連。3單相交流調(diào)壓電路的設(shè)計3.1主電路的設(shè)計 所謂交流調(diào)壓就是將兩個晶閘管反并聯(lián)后串聯(lián)在交流電路中,在每半個周波內(nèi)通過控制晶閘管開通相位,可以方便的調(diào)節(jié)輸出電壓的有效值。交流調(diào)壓電路廣泛用于燈光控制及異步電動機的軟啟動,也用于異步電動機調(diào)速。此外,在高電壓小電流或低電壓大電流之流電源中,也常采用交流調(diào)壓電路調(diào)節(jié)變壓器一次電壓。本次課程設(shè)計主要是研究單相交流調(diào)壓電路的設(shè)計。由于交流調(diào)壓電路的工作情況與負載的性質(zhì)有很大的關(guān)系,因此下面就電阻負載予以重點討論。圖1、圖2分別為電阻負載單相交流調(diào)壓電路圖及其波形。圖中的晶閘管VT1和VT2也可以用一個雙向晶閘管代替。在交流電源U1的正半周和負半周,分別對VT1和VT2的移相控制角進行控制就可以調(diào)節(jié)輸出電壓圖1電阻負載單相交流調(diào)壓電路圖2單相交流電壓電路波形正、負半周起始時刻(=0),均為電壓過零時刻。在時,對VT1施加觸發(fā)脈沖,當(dāng)VT1正向偏置而導(dǎo)通時,負載電壓波形與電源電壓波形相同;在時,電源電壓過零,因電阻性負載,電流也為零,VT1自然關(guān)斷。在時,對VT2施加觸發(fā)脈沖,當(dāng)VT2正向偏置而導(dǎo)通時,負載電壓波形與電源電壓波形相同;在時,電源電壓過零,VT2自然關(guān)斷。當(dāng)電源電壓反向過零時,由于反電動勢負載阻止電流變化,故電流不能立即為零,此時晶閘管導(dǎo)通角的大小,不但與控制角有關(guān),而且與負載阻抗角有關(guān)。兩只晶閘管門極的起始控制點分別定在電源電壓每個半周的起始點。穩(wěn)態(tài)時,正負半周的相等,負載電壓波形是電源電壓波形的一部分,負載電流(電源電流)和負載電壓的波形相似。3.2控制電路的設(shè)計3.2.1觸發(fā)信號的種類第二是門極與陰極之間加一適當(dāng)正向電壓、電流信號(觸發(fā)信號)。門極觸發(fā)信號有直流信號、交流信號和晶閘管由關(guān)斷到開通,必須具備兩個外部條件:第一是承受足夠的正向電壓;脈沖信號三種基本形式。

1直流信號:

在晶閘管加適當(dāng)?shù)年枠O正向電壓的情況下,在晶閘管門極與陰極間加適當(dāng)?shù)闹绷麟妷?,則晶閘管將被觸發(fā)導(dǎo)通。這種觸發(fā)方式在實際中應(yīng)用極少。因為晶閘管在其導(dǎo)通后就不需要門極信號繼續(xù)存在。若采用直流觸發(fā)信號將使晶閘管門極損耗增加,有可能超過門極功耗;在晶閘管反向電壓時,門極直流電壓將使反向漏電流增加,也有可能造成晶閘管的損壞。2交流信號:

在晶閘管門極與陰極間加入交流電壓,當(dāng)交流電壓uc=ut時,晶閘管導(dǎo)通。ut是保證晶閘管可靠觸發(fā)所需的最小門極電壓值,改變u。值,可改變觸發(fā)延遲角α。這種觸發(fā)形式也存在許多缺點,如:在溫度變化和交流電壓幅值波動時,觸發(fā)延遲角不穩(wěn)定,可通過交流電壓u。值來調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)的變化范圍較小(00≤α≤900)。

3脈沖信號:

在晶閘管門極觸發(fā)電路中使用脈沖信號,不僅便于控制脈沖出現(xiàn)時刻,降低晶閘管門極功耗,還可以通過變壓器的雙繞組或多繞組輸出,實現(xiàn)信號的隔離輸出。因此,觸發(fā)信號多采用脈沖形式。3.2.2觸發(fā)電路設(shè)計 晶閘管觸發(fā)電路的作用是產(chǎn)生符合要求的門極觸發(fā)脈沖,保證晶閘管在需要要的時刻有阻斷轉(zhuǎn)為導(dǎo)通。廣義上講,晶閘管觸發(fā)電路往往還包括對其觸發(fā)時刻進行控制的相位控制電路,但這里專指脈沖的放大和輸出環(huán)節(jié)。晶閘管觸發(fā)電路應(yīng)滿足下列要求:1)觸發(fā)脈沖的寬度應(yīng)保證晶閘管可靠導(dǎo)通,對反電動勢負載的變流器應(yīng)采用寬脈沖或脈沖列觸發(fā);2)觸發(fā)脈沖應(yīng)有足夠的幅度,對戶外寒冷場合,脈沖電流的幅度應(yīng)增加為器件最大觸發(fā)電流的3-5倍,脈沖前沿的陡度也許增加,一般需達1-2A/us;3)所提供的觸發(fā)脈沖應(yīng)不超過晶閘管門極的電壓、電流和功率定額,且在門極伏安特性的可靠觸發(fā)區(qū)域之內(nèi);4)應(yīng)有的抗干擾性能、溫度穩(wěn)定性及與主電路的電氣隔離。根據(jù)以上要求分析,采用KC05移相觸發(fā)器進行觸發(fā)電路的設(shè)計。KC05可控硅移相觸發(fā)器適用于雙向可控硅或兩只反向并聯(lián)可控硅的交流相位控制。KC05驅(qū)動電路如圖3所示:圖3KC05驅(qū)動電路圖3KC05驅(qū)動電路4單相交流調(diào)壓電路仿真結(jié)果及結(jié)果分析4.1仿真結(jié)果 本單相交流調(diào)壓電路仿真是在MATLAB軟件中的simulink環(huán)境下組建的電路模型,圖4為單相交流調(diào)壓電路的模型圖,圖中觸發(fā)脈沖g1和觸發(fā)脈沖g2分別是反向并聯(lián)晶閘管模塊VT1,VT2的觸發(fā)脈沖電路。圖4單相交流電壓電路仿真電路圖圖5=0度時,單相交流調(diào)壓電路波形圖6=30度時,單相交流調(diào)壓電路波形圖7=60度時,單相交流調(diào)壓電路波形圖8=90度時,單相交流調(diào)壓電路波形圖9=150度時,單相交流調(diào)壓電路波形圖10=180度時,單相交流調(diào)壓電路波形4.2結(jié)果分析 上面圖5圖10給出了分別為0度、30度,60度,90度、150度和180度時單相交流調(diào)壓電路的純電阻負載的電壓和電流的仿真波形。當(dāng)晶閘管觸發(fā)控制角=0時,U=U1,負載兩端的電壓U和流過其電流的波形均為正弦波。當(dāng)>0時,U、的波形為非正弦波,控制角從0~180度范圍改變時,輸出電壓有效值U從U1下降到0,控制角對輸出電壓U的移相可控區(qū)域是0180度。把角等于0度、30度,60度,90度、150度和180度分別代入下式可求得=觀察圖5圖10的仿真波形,可得到隨著角增大,負載兩端電壓U的波形的曲線部分的寬度越來越窄,則其有效值將不斷減小。由此可知,理論分析與仿真結(jié)果是一致的。在Simulink環(huán)境下利用電力系統(tǒng)模塊庫中的電力電子器件組建單相交流調(diào)壓純電阻電路,并對電路進行相應(yīng)的理論分析和仿真實驗。仿真實驗結(jié)果表明,通過控制角的大小,單相交流調(diào)壓電路能夠得到很好的調(diào)壓結(jié)果。5單相交流調(diào)壓電路設(shè)計結(jié)論及設(shè)計體會 通過電力電子技術(shù)課程設(shè)計,我加深了對課本專業(yè)知識的理解,平常都是理論知識的學(xué)習(xí),在此次課程設(shè)計中,真正做到了自己查閱資料、完成一個基本匯編程序的設(shè)計。在此次的設(shè)計過程中,我更進一步地熟悉了單相交流調(diào)壓電路的原理以及觸發(fā)電路的設(shè)計。當(dāng)然,在這個過程中我也遇到了困難,通過查閱資料,相互討論,我準確地找出錯誤所在并及時糾正了,這也是我最大的收獲,使自己的實踐能力有了進一步的提高,讓我對以后的工作學(xué)習(xí)有了更大的信心。通過這次課程設(shè)計使我懂得了只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,通過這次課程設(shè)計,把以前所學(xué)過的知識重新溫故,鞏固了所學(xué)的知識。6單相交流電壓電路設(shè)計總電路圖 參考文獻[1]王兆安,劉進軍.電力電子技術(shù)[M]第五版北京:機

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